Образовательная робототехника как стимул изучения школьных предметов — различия между версиями

Материал из АвачаВики
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «= <font color="Blue"> Дата и время проведения </font> = '''15.00, 23 марта, пятница, 2018 года''' = <font color="Blue"> Ме…»)
 
(Ведущие Мастер-класса)
Строка 80: Строка 80:
  
 
= <font color="Blue">Ведущие Мастер-класса </font> =
 
= <font color="Blue">Ведущие Мастер-класса </font> =
 +
 +
'''Михайлов Юрий Леонидович, Грушко Юрий Васильевич'''
  
 
= <font color="Blue"> Фотоотчет </font> =
 
= <font color="Blue"> Фотоотчет </font> =

Версия 10:46, 7 марта 2018

Дата и время проведения

15.00, 23 марта, пятница, 2018 года

Место проведения

На базе Детского технопарка, ул. Комсомольская 2А (остановка СРВ, за школой № 3)

Цель и задачи

Цель:

Рассмотреть влияние робототехники на успех учебной деятельности

Задачи:

1. Привлечь внимание к образовательной робототехнике как к инструменту повышения заинтересованности учащихся к обучению в школе

2. Продемонстрировать приемы обучения школьников робототехнике и полученные результаты

3. Освоить технологию программирования одной из моделей робототехнического устройства

По окончании МК слушатели

Узнают:

Основные подходы обучения школьников робототехнике

Смогут научиться:

Программировать робота Lego Mindstorms Education EV3 на выполнение простых задач

Аннотация мастер-класса

Образовательная робототехника является базой овладения прикладными техническими навыками и способна побудить детей к более глубокому изучению математики, информатики, физики, английского языка и других школьных предметов

Участники

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

Ведущие Мастер-класса

Михайлов Юрий Леонидович, Грушко Юрий Васильевич

Фотоотчет

Сертификаты