Мультимедийный лонгрид в образовательной деятельности — различия между версиями

Материал из АвачаВики
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Цель и задачи)
(→‎Регистрация участников мастер-класса)
 
(не показаны 23 промежуточные версии этого же участника)
Строка 2: Строка 2:
 
|style="width:50%;background-color: #EBE6FC; border: 4px solid #8370D8;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
|style="width:50%;background-color: #EBE6FC; border: 4px solid #8370D8;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
[[Файл:Whatt.jpg|400px|справа]]
 
[[Файл:Whatt.jpg|400px|справа]]
 +
 +
 
= <font color="Blue"> Регистрация участников мастер-класса </font> =
 
= <font color="Blue"> Регистрация участников мастер-класса </font> =
  
−
''' Уважаемые коллеги! Пройдите регистрацию на мастер-класс по ссылке''' ссылка на форму
+
''' Уважаемые коллеги! [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfEhdKYYhcALdlbM0raNogvZVWHPRC7TlgsnvmzASoQZ81PsQ/viewform?usp=sf_link Пройдите регистрацию на мастер-класс по ссылке]'''
  
−
  '''Шаг 1.'''  Заявка-регистрация на участие в мастер-классе
+
  '''Шаг 1.'''  [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfEhdKYYhcALdlbM0raNogvZVWHPRC7TlgsnvmzASoQZ81PsQ/viewform?usp=sf_link Заявка-регистрация на участие в мастер-классе]
  
−
  '''Шаг 2.'''   Список участников мастер-класса  ссылка на сводную таблицу
+
  '''Шаг 2.''' [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Rw7WDiNswjyPhyvSkLg4NyHmpLQxtlYE0gEvE4Qzar4/edit?usp=sharing Список участников мастер-класса]    
  
−
<span style="color:#008000">'''Все  зарегистрированные участники, успешно завершившие обучение на дистанционном мастер-классе, получат ''сертификат участника''''' внизу страницы вы сможете их скачать не раньше 17 апреля 2020 года</span>
+
<span style="color:#008000">'''Все  зарегистрированные участники, успешно завершившие обучение на дистанционном мастер-классе, получат ''сертификат участника''''' внизу страницы вы сможете их скачать не раньше 19 апреля 2021 года</span>
  
 
'''Количество мест НЕ ограничено!'''
 
'''Количество мест НЕ ограничено!'''
  
 
= <font color="Blue"> Дата и время проведения </font> =
 
= <font color="Blue"> Дата и время проведения </font> =
 +
 +
<font size=5 color=red> '''В связи с карантином, мастер-класс продлён до 6 апреля'''</font>
  
 
'''16/03/2020 г. - 31/03/2020 г.''' дистанционно
 
'''16/03/2020 г. - 31/03/2020 г.''' дистанционно
Строка 32: Строка 36:
  
 
'''Задачи:'''
 
'''Задачи:'''
−
  * Знакомство с понятием '''"мультимедийный лонгрид"'''
+
  * Знакомство с понятием '''"мультимедийный лонгрид"''' '''''(далее → МЛ)'''''
−
  * Оценка образовательных возможностей мультимедийного лонгрида
+
  * Оценка образовательных возможностей МЛ
−
  * Создание мультимедийного лонгрида на основе конструктора сайтов Tilda
+
  * Создание МЛ на основе конструктора сайтов Tilda
−
  * Привлечение педагогов к активному использованию мультимедийных лонгридов в образовательной деятельности
+
  * Привлечение педагогов к активному использованию МЛ в образовательной деятельности
 
[[Файл:1011108.png|200px|справа]]
 
[[Файл:1011108.png|200px|справа]]
 
'''По окончании МК слушатели'''
 
'''По окончании МК слушатели'''
  
 
'''Узнают:'''
 
'''Узнают:'''
−
  * про сервис Wizer.me
+
  * про конструктор сайтов Tilda
−
  * о возможностях интерактивных рабочих листов для обучающихся
+
  * о возможностях использования в образовательной деятельности МЛ
−
  * способы наполнения содержанием и оформления ИРЛ
+
  * способы наполнения содержанием и оформления МЛ
 
  * составные интерактивные элементы (виды заданий), входящие в ИРЛ
 
  * составные интерактивные элементы (виды заданий), входящие в ИРЛ
 
 
 
'''Смогут научиться:'''
 
'''Смогут научиться:'''
−
  * работать в сервисе Wizer.me
+
  * работать в конструкторе сайтов Tilda
−
  * создавать ИРЛ по своему предметному направлению по любой теме
+
  * создавать МЛ по своему предметному направлению по любой теме
−
  * Публиковать ИРЛ в сети Интернет для коллег и учеников
+
  * Публиковать МЛ в сети Интернет для коллег и учеников
  
 
= <font color="Blue"> Аннотация мастер-класса</font> =
 
= <font color="Blue"> Аннотация мастер-класса</font> =
 +
[[Файл:Мальчик в море информации.png|300px|справа]]
 +
С появлением сети Интернет и социальных сетей, поток информации вокруг нас усилился в несколько раз и вместо того, чтобы внимательно обрабатывать всю входящую информацию, нам пришлось научиться ее фильтровать. Педагог стал для обучающихся штурманом и навигатором в потоке информации. Наш образ чтения сильно изменился, но мы все еще хотим читать. Мультимедийный лонгрид бросает вызов «клиповому мышлению» современной аудитории.
  
−
С появлением сети Интернет и социальных сетей, поток информации вокруг нас усилился в несколько раз и вместо того, чтобы внимательно обрабатывать всю входящую информацию, нам пришлось научиться фильтровать. Педагог стал для обучающихся штурманом в потоке информации.
+
Цифровые истории создаются с помощью сервисов веб 2.0 и могут включать в себя, помимо текста, аудио, видео, изображения, инфографику, ленты времени, ментальные карты, слайд-шоу, презентации и т.д. Чаще всего для цифрового сторителлинга используется формат лонгрида. Лонгриды (от английского - long read – «длинное чтение») - длинные (более 1500 слов) сообщения, в которых рассказываются интересные истории со всеми подробностями.
 +
 
 +
Мастер-класс поможет научиться представлять информацию о научных открытиях и изобретениях в виде цифровой истории в жанре лонгрида. Участники, освоив сервис Tilda, смогут создать электронную публикацию по теме проекта, использовав подобранные тексты, ссылки, изображения, видео.
 +
 
 +
= <font color="Blue">Пример лонгрида</font> =
 +
 
 +
[http://starayalinza.tilda.ws/nepal?fbclid=IwAR3E4-MAeLqfPgvq45wSaq1FBhcGvDWoEd56bQRhDmOwVzinXYhNI8AovWU Непал]
  
 
= <font color="Blue"> Участники </font> =
 
= <font color="Blue"> Участники </font> =
−
 
 
[[Файл:Skrep32.gif|слева]]
 
[[Файл:Skrep32.gif|слева]]
−
 
+
Мастер-класс будет полезен всем педагогам всех уровней образования, даже для ДО, которые смогут разрабатывать лонгриды для родителей своих воспитанников.
−
''' Уважаемые коллеги! Пройдите регистрацию на мастер-класс по ссылке'''
 
  
  
 +
''' Уважаемые коллеги! Пройдите регистрацию на мастер-класс
 +
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfEhdKYYhcALdlbM0raNogvZVWHPRC7TlgsnvmzASoQZ81PsQ/viewform?usp=sf_link по ссылке]'''
  
 +
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfEhdKYYhcALdlbM0raNogvZVWHPRC7TlgsnvmzASoQZ81PsQ/viewform?usp=sf_link Заявка-регистрация на участие в мастер-классе]
  
 +
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Rw7WDiNswjyPhyvSkLg4NyHmpLQxtlYE0gEvE4Qzar4/edit?usp=sharing Список участников мастер-класса]
  
 
= <font color="Blue">Ведущие Мастер-класса </font> =
 
= <font color="Blue">Ведущие Мастер-класса </font> =
Строка 70: Строка 84:
 
= <font color="Blue"> Сертификаты </font> =
 
= <font color="Blue"> Сертификаты </font> =
  
−
'''Сертификаты участника можно скачать ЗДЕСЬ'''
+
[https://yadi.sk/d/C6cVvsC50gxpHw '''Сертификаты участника можно скачать ЗДЕСЬ''']
 +
 
 +
'''[[VIII-Педагогическая мастерская-2020]]
  
 
[[VII-Педагогическая мастерская - 2019]]
 
[[VII-Педагогическая мастерская - 2019]]

Текущая версия на 12:30, 25 января 2021

Whatt.jpg


Регистрация участников мастер-класса

Уважаемые коллеги! Пройдите регистрацию на мастер-класс по ссылке 

Шаг 1.  Заявка-регистрация на участие в мастер-классе

Шаг 2.  Список участников мастер-класса

Все зарегистрированные участники, успешно завершившие обучение на дистанционном мастер-классе, получат сертификат участника внизу страницы вы сможете их скачать не раньше 19 апреля 2021 года

Количество мест НЕ ограничено!

Дата и время проведения

В связи с карантином, мастер-класс продлён до 6 апреля

16/03/2020 г. - 31/03/2020 г. дистанционно

Место проведения

сайт дистанционного мастер-класса, ссылка на него будет выслана по электронной почте участникам мастер-класса в период с 14-16 марта (адрес электронной почты участники указывают в регистрационной форме → см. выше)

Цель и задачи

Цель: 

создание цифровой истории из информационного материала, повествующего о биографии или истории известной личности (ученого, писателя, композитора и т.д.), истории события, научного открытия, изобретения, описания явления, актуальной проблемы, необычного природного явления, необыкновенной истории обыкновенного человека, катастрофы, истории вещей и т.п., и ее оформление в жанре "мультимедийный лонгрид".
  • Лонгри́д — (англ. longread; long read — букв. «долгое чтение») — формат подачи материалов в сети Интернет. Это большое количество текста, разбитого на части с помощью различных мультимедийных элементов: фотографий, видео, инфографики и т.д. Такие электронные публикации позволяют рассказать историю в деталях и дают возможность читателю полностью погрузиться в тему и получить по ней исчерпывающую информацию.
  • Лонгри́д – это статья определенного формата, очень большого размера, несущая максимум интересной информации для читателя, разбитая на информационные блоки, дополненная сносками, цитатами, картинками, инфографикой, видео и т.п.

Задачи: 

* Знакомство с понятием "мультимедийный лонгрид" (далее → МЛ)
* Оценка образовательных возможностей МЛ
* Создание МЛ на основе конструктора сайтов Tilda
* Привлечение педагогов к активному использованию МЛ в образовательной деятельности
1011108.png

По окончании МК слушатели

Узнают: 

* про конструктор сайтов Tilda
* о возможностях использования в образовательной деятельности МЛ 
* способы наполнения содержанием и оформления МЛ
* составные интерактивные элементы (виды заданий), входящие в ИРЛ

Смогут научиться: 

* работать в конструкторе сайтов Tilda
* создавать МЛ по своему предметному направлению по любой теме
* Публиковать МЛ в сети Интернет для коллег и учеников

Аннотация мастер-класса

Мальчик в море информации.png

С появлением сети Интернет и социальных сетей, поток информации вокруг нас усилился в несколько раз и вместо того, чтобы внимательно обрабатывать всю входящую информацию, нам пришлось научиться ее фильтровать. Педагог стал для обучающихся штурманом и навигатором в потоке информации. Наш образ чтения сильно изменился, но мы все еще хотим читать. Мультимедийный лонгрид бросает вызов «клиповому мышлению» современной аудитории.

Цифровые истории создаются с помощью сервисов веб 2.0 и могут включать в себя, помимо текста, аудио, видео, изображения, инфографику, ленты времени, ментальные карты, слайд-шоу, презентации и т.д. Чаще всего для цифрового сторителлинга используется формат лонгрида. Лонгриды (от английского - long read – «длинное чтение») - длинные (более 1500 слов) сообщения, в которых рассказываются интересные истории со всеми подробностями.

Мастер-класс поможет научиться представлять информацию о научных открытиях и изобретениях в виде цифровой истории в жанре лонгрида. Участники, освоив сервис Tilda, смогут создать электронную публикацию по теме проекта, использовав подобранные тексты, ссылки, изображения, видео.

Пример лонгрида

Непал

Участники

Skrep32.gif

Мастер-класс будет полезен всем педагогам всех уровней образования, даже для ДО, которые смогут разрабатывать лонгриды для родителей своих воспитанников.


Уважаемые коллеги! Пройдите регистрацию на мастер-класс по ссылке

Ведущие Мастер-класса

Демичева Юлия Александровна, старший преподаватель кафедры информационных технологий КГАУ ДПО "Камчатский ИРО"

Сертификаты

Сертификаты участника можно скачать ЗДЕСЬ

VIII-Педагогическая мастерская-2020

VII-Педагогическая мастерская - 2019


Источник — «https://wiki.kamchatkairo.ru/index.php?title=Мультимедийный_лонгрид_в_образовательной_деятельности&oldid=8261»