Краевой дистанционный конкурс цифровых контрольно-измерительных материалов «Таксономия знаний» - 2022 — различия между версиями

Материал из АвачаВики
Перейти к: навигация, поиск
(ИТОГИ конкурса "Таксономия знаний")
(Сопроводительные документы)
Строка 36: Строка 36:
  
 
[https://disk.yandex.ru/i/l5vynsKvoR24mA '''Заявка педагога на участие''']
 
[https://disk.yandex.ru/i/l5vynsKvoR24mA '''Заявка педагога на участие''']
 +
 +
'''[https://drive.google.com/file/d/1q2kojITKBR5icwTGv0-lUrZmve34uqdv/view?usp=sharing Приказ №34-о от 18.02.2022 г. "О подведении итогов краевого дистанционного конкурса цифровых контрольно-измерительных материалов "Таксономия знаний"]'''
  
 
Заявки на участие принимаются '''до 14 февраля 2022 года''' по электронному адресу: '''kit@kamchatkairo.ru'''
 
Заявки на участие принимаются '''до 14 февраля 2022 года''' по электронному адресу: '''kit@kamchatkairo.ru'''

Версия 08:57, 22 февраля 2022

10172-scaled.jpg

С 11 января по 18 февраля 2022 г. Кафедра информационных технологий КГАУ ДПО "Камчатский ИРО" приглашает педагогов Камчатского края принять участие в Краевом дистанционном конкурсе цифровых контрольно-измерительных материалов «Таксономия знаний».

Цель и задачи Конкурса

Цель конкурса: выявление качественных разработок цифровых оценочных средств и контрольно-измерительных материалов по предмету в форме интерактивных, мультимедийных тестов и других занимательных форм контроля знаний, разработанных средствами ИКТ педагогами для оценки достижений планируемых образовательных результатов (далее – КИМ) и содействие внедрению данных инструментов в образовательную деятельность.

Задачи Конкурса:

  • выявить качественные разработки цифровых контрольно-измерительных материалов и оценочных средств по различным предметным направлениям участников Конкурса,
  • распространить опыт педагогов, активно использующих информационные технологии в профессиональной деятельности,
  • мотивировать и повышать компетентность педагогов в области тестовых технологий путем включения в педагогическую практику разработку и применение авторских цифровых контрольно-измерительных материалов,
  • развить творческий подход к решению поставленной задачи.

Участники конкурса:

  • педагог из любой образовательной организации

Предмет Конкурса

авторская разработка цифрового мультимедийного, интерактивного контрольно-измерительного (оценочного) средства образовательного характера, выполненная в форме теста или тестового задания, а также в виде другой занимательной формы контроля знаний (викторина, кроссворд, учебный видеоролик со встроенными тестовыми заданиями, интерактивный рабочий лист с тестовыми заданиями), созданная в программе Microsoft PowerPoint, Excel или средствами интернет-сервисов (далее – КИМ).

Состав методической разработки:

  • КИМ,
  • методическое описание разработки,
  • правильные ответы на вопросы к заданиям КИМ.

Номинации Конкурса

  • Лучшая разработка цифрового интерактивного контрольно-измерительного (оценочного) средства с помощью программных продуктов Microsoft Office.
  • Лучшая разработка цифрового интерактивного контрольно-измерительного (оценочного) средства с использованием сервисов сети Интернет.

Сопроводительные документы

Приказ № 78-о от 22.12.2021 КГАУ ДПО "Камчатский ИРО" от О проведении краевого дистанционного конкурса цифровых контрольно-измерительных материалов «Таксономия знаний» и Положение Конкурса

Заявка педагога на участие

Приказ №34-о от 18.02.2022 г. "О подведении итогов краевого дистанционного конкурса цифровых контрольно-измерительных материалов "Таксономия знаний"

Заявки на участие принимаются до 14 февраля 2022 года по электронному адресу: kit@kamchatkairo.ru

ИТОГИ конкурса "Таксономия знаний"

НОМИНАЦИЯ Лучшая разработка цифрового интерактивного контрольно-измерительного (оценочного) средства с помощью программных продуктов Microsoft Office.

Artage-io-thumb-cb48df26b283ee05d1d3bb93c4e4f385.png

I МЕСТО

Баринова Виктория Олеговна, учитель английского языка МБОУ «Средняя школа №10» Петропавловск-Камчатского ГО

II МЕСТО

Подстречная Евгения Анатольевна, учитель математики МБОУ «Средняя школа № 2 п. Усть-Камчатск» Усть-Камчатского МР 

III МЕСТО

Фефелова Лилия Валерьевна, педагог дополнительного образования МБУДО «Центр развития творчества детей и юношества» Вилючинского ГО

НОМИНАЦИЯ Лучшая разработка цифрового интерактивного контрольно-измерительного (оценочного) средства с использованием сервисов сети Интернет.

Artage-io-thumb-cb48df26b283ee05d1d3bb93c4e4f385.png

I МЕСТО

Жуковец Галина Анатольевна, учитель английского языка МАОУ «Средняя школа №42» Петропавловск-Камчатского ГО

II МЕСТО

Пономарева Эльвира Рамзиловна, учитель английского языка МБОУ «Средняя школа №40» Петропавловск-Камчатского ГО

III МЕСТО

Петрова Наталья Викторовна, учитель информатики МБОУ «Средняя школа № 9» Вилючинского ГО; 
Конобеева Марина Олеговна, учитель математики, МКОУ «Шаромская средняя школа» Мильковского МР

Сертификаты участников

Контактная информация

По всем вопросам обращаться: г. Петропавловск-Камчатский, ул. Набережная, д. 26, 2 этаж, Кабинет 205, тел. 42-01-41; ст.преподаватель Демичева Юлия Александровна