Краевой дистанционный конкурс разработок интерактивных тестов "На 5+" - 2021
Цель проведения Конкурса –
выявление качественных разработок оценочных средств и контрольно-измерительных материалов по предмету в форме интерактивных и мультимедийных тестов, разработанных средствами ИКТ педагогами для оценки достижений планируемых образовательных результатов и содействие внедрению данных инструментов в образовательную деятельность
Задачи Конкурса:
1. распространить опыт педагогов, активно использующих информационные технологии в профессиональной деятельности;
2. мотивировать педагогов к созданию и применению интерактивных тестов в педагогической практике;
3. развить эстетический вкус и творческий подход к решению поставленной задачи;
4. обеспечить методическое сопровождение педагогов при разработке электронного образовательного контента для организации учебно-познавательной деятельности учащихся.
Номинации Конкурса:
Лучшая разработка интерактивного теста в форме презентации Microsoft PowerPoint:
- в дошкольной образовательной организации
- в общеобразовательной организации
- в профессиональной образовательной организации
- в организации дополнительного образования
Лучшая разработка интерактивного теста в формате книги Microsoft Excel:
- в дошкольной образовательной организации
- в общеобразовательной организации
- в профессиональной образовательной организации
- в организации дополнительного образования
Лучшая разработка интерактивного тест с использованием сервисов сети Интернет:
- в дошкольной образовательной организации
- в общеобразовательной организации
- в профессиональной образовательной организации
- в организации дополнительного образования
Форма заявки на участие в Конкурсе
Приказ о проведении конкурса "На 5+"
Заявки на участие в конкурсе принимаются до 8 февраля на адрес электронной почты kit@kamchatkairo.ru с темой Конкурс "На 5+"
Информация
Тест (от английского слова test - проверка, задание) - это стандартизированное задание, позволяющее измерить уровень усвоения знаний, совокупность их представлений, умений и навыков в той или иной области представления, а также степень развития определенных психологических качеств, способностей, особенностей личности.
Интерактивный тест – это совокупность материалов и измерительных инструментов, разработанных с помощью компьютерных технологий для проверки, сбора, обработки и анализа результатов планируемых учебных достижений, с возможностью выставления оценки по указанной в тесте шкале и обратной связи с тестируемым. Интерактивный тест может быть мультимедийным, т.е. в нем может размещаться информация в разной форме: текст, изображения, графика, анимация, видео, аудио. А если при этом появляется возможность подробной обратной связи по каждому вопросу, чтобы помочь тестируемому разобраться в теме и улучшить свои результаты, то тест становится интерактивным. Обратную связь можно обеспечить с помощью специальных элементов, которые можно активировать по щелчку мыши — просмотреть текст, увеличить изображение, перейти по ссылке на внешний ресурс, послушать аудио или посмотреть видео, ввести в электронной форме ответ на вопрос, узнать результат теста с указанием количества правильно и неправильно выполненных заданий. Использование интерактивного теста предполагает обязательные активные действия со стороны пользователя и обработку тестовой системой результатов. Интерактивные тесты используют не только как инструмент измерения знаний, но и для обеспечения учебной активности (для самопроверки).
Итоги конкурса
12 февраля 2021 года завершился дистанционный конкурс разработок интерактивных тестов по предмету «На 5+»
В Конкурсе принимали участие педагоги Камчатского края
Сертификаты участников Конкурса (скачать ЗДЕСЬ)
Дипломы победителям и лауреатам высланы на личные электронные адреса, указанные в заявке
Подведены итоги Конкурса
«Лучшая разработка интерактивного теста с использованием сервисов сети Интернет в общеобразовательной организации»
Тимошенко Елена Ивановна, учитель ИЗО и музыки МАОУ Озерновская средняя общеобразовательная школа № 3 Усть-Большерецкого муниципального района.
- Второе место в данной номинации заняла Алейникова Анна Николаевна, учитель английского языка МАОУ Озерновская средняя общеобразовательная школа №3 Усть-Большерецкого муниципального района;
- Третье место разделили Байрак Ольга Владимировна, учитель английского языка МБОУ «Средняя школа № 10» Петропавловск-Камчатского городского округа и
Скляниченко Галина Анатольевна, учитель биологии и химии МБОУ «Никольская средняя общеобразовательная школа» Алеутского муниципального района.
«Лучшая разработка интерактивного теста с использованием сервисов сети Интернет в организации дополнительного образования»
Воронина Олеся Олеговна, педагог дополнительного образования МБУДО «Центр развития творчества детей и юношества» Вилючинского городского округа.
- Второе место заняла Сметанина Наталья Михайловна, педагог дополнительного образования МБУДО «Центр развития творчества детей и юношества» Вилючинского городского округа;
- Третье место занял Климов Антон Владимирович, педагог дополнительного образования КГАУ ДО «Камчатский дом детского и юношеского туризма и экскурсий» Петропавловск-Камчатского городского округа.
«Лучшая разработка интерактивного теста в форме презентации Microsoft PowerPoint в дошкольной образовательной организации»
Мартынова Любовь Валерьевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 11 «Умка» Елизовского муниципального района.
- Второе место заняла Полюхович Виктория Валерьевна, старший методист МБДОУ «Детский сад №26 «Росинка» Елизовского муниципального района;
- Третье место разделили Церковная Оксана Евгеньевна, инструктор по физической культуре МБДОУ «Детский сад № 45 общеразвивающего вида» Петропавловск-Камчатского городского округа и Эйгер Олеся Эдуардовна, воспитатель МБДОУ «Детский сад №47 общеразвивающего вида» Петропавловск-Камчатского городского округа.
«Лучшая разработка интерактивного теста в форме презентации Microsoft PowerPoint в общеобразовательной организации»
Найдюк Ирина Васильевна, учитель-логопед МБОУ «Средняя школа №17 имени В. С. Завойко» Петропавловск-Камчатского городского округа.
- Второе место в данной номинации присваивается Бакулич Наталье Витальевне, учителю начальных классов МБОУ «Средняя школа №3» Вилючинского городского округа;
- Третье место заняла Карпова Анастасия Владимировна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Средняя школа № 9» Петропавловск-Камчатского городского округа.
«Лучшая разработка интерактивного теста в форме книги Microsoft Excel в общеобразовательной организации»
Петрова Наталья Викторовна, учитель информатики Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя школа № 9» Вилючинского городского округа.
- Второе место заняла Саранцына Ольга Петровна, учитель математики МАОУ «Средняя школа № 30» Петропавловск – Камчатского городского округа;
- Третье место заняла Запороцкая Лина Николаевна, учитель технологии МБОУ «Корякская средняя школа» Елизовского муниципального района.
Благодарим всех педагогов, принимавших участие в Конкурсе за активный вклад в развитие образования и творческий энтузиазм!
Дипломы победителей и лауреатов конкурса (будут готовы 15 февраля)
Сертификаты участников Конкурса (скачать ЗДЕСЬ)
