Краевой дистанционный конкурс мультимедийных лонгридов "Учимся читая" - 2022

Материал из АвачаВики
Перейти к: навигация, поиск
Что такое лонгрид 2.png

Приглашаем Вас принять участие в Краевом дистанционном конкурсе мультимедийных лонгридов "Учимся читая"

Период проведения

Конкурс проводится с 08 августа по 26 сентября 2022 года

Заявки принимаются до 19 сентября 2022 г.

Цель и задачи конкурса

Цель проведения Конкурса

выявление качественных разработок электронных образовательных материалов по предмету в формате мультимедийных лонгридов, разработанных средствами сетевых платформ педагогами для обеспечения информационно-образовательных потребностей обучающихся и содействие внедрению данных инструментов в образовательную деятельность.

Задачи Конкурса:

1. распространить опыт педагогов, активно использующих информационные технологии в профессиональной деятельности;

2. мотивировать педагогов к созданию и применению мультимедийных лонгридов в педагогической практике;

3. развить эстетический вкус и творческий подход к решению поставленной задачи;

4. обеспечить методическое сопровождение педагогов при разработке электронного образовательного контента для организации учебно-познавательной деятельности учащихся.

Номинации Конкурса

Номинации Конкурса:

Лучшая разработка образовательного мультимедийного лонгрида:

– в дошкольной образовательной организации;

– в общеобразовательной организации;

– в профессиональной образовательной организации;

– в организации дополнительного образования;

– для родительской аудитории.

Документы Конкурса

Порядок участия и приказ Конкурса

Форма заявки на участие в Конкурсе

Заявки на участие в конкурсе принимаются до 19 сентября 2022 года на адрес электронной почты kit@kamchatkairo.ru с темой "Учимся читая"

Информация

Лонгри́д — (англ. longread; long read — букв. «долгое чтение») — это цифровые истории (англ. storytelling — рассказывание истории) или формат подачи информационных материалов в сети Интернет. Также этот формат называют deep read («глубокое чтение»), и второе определение более точно определяет смысл лонгрида. Это не сплошной массив текста, а целый комплекс, состоящий из текста, разбитого на части с помощью различных мультимедийных элементов: сносок, встроенных цитат, фотографий, иллюстраций (в том числе интерактивных), видео, музыки, инфографики и т.д., создающийся на отдельной веб-платформе. Все элементы лонгрида должны гармонично сочетаться между собой, дополнять, раскрывать историю с разных сторон, детализировать её. Такие электронные публикации позволяют рассказать историю в деталях, несут максимум интересной информации для читателя и дают ему возможность полностью погрузиться в тему. Как правило, в лонгридах главную роль играет текст – остальные элементы его только дополняют. В мультимедийной же версии все детали равноправны, а иногда текст идет связующим звеном между графическими элементами.

Дистанционный мастер-класс

Примеры лонгридов

Клод Дебюсси Автор: Демичева Ю.А.

Лонгриды

Кофе: тайны и секреты

Иордания - затерянный мир

День, когда закончилась Война

Преподобный Сарафин Саровский Автор: Родина Наталья Сергеевна

Дело в шляпе Автор: Хаустова Вера Ивановна

Вавилонская башня Автор: Пахомова Бирута Язеповна

Биография А.С. Пушкина

Белый медведь. Автор: Марина Орешко

Лонгрид Николай Гумилёв, автор: Чиркова Елена Владимировна, учитель русского языка и литературы МКОУ «Шаромская средняя школа» Мильковского муниципального района.

Самые необычные и странные изобретения человечества. (Лонгрид выполнен слушателями курса "Использование веб-сервисов как площадки для коллаборации и коммуникации в образовании" в 2020 году)

Э.Н. Успенский Автор: И.А. Бусаргина

Лонгрид «Геометрия вокруг нас», автор: Конобеева Марина Олеговна, учитель математики МКОУ «Шаромская средняя школа» Мильковского муниципального района;

Лонгрид «Рыцарь дороги», автор: Шапошникова Гульнара Рифовна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Быстринская средняя общеобразовательная школа» Быстринского муниципального района

Лонгрид Вокруг света с фотоаппаратом. Австралия , автор: Найдюк Ирина Васильевна, учитель-логопед МБОУ «Средняя школа № 17 имени В.С. Завойко» Петропавловск-Камчатского ГО

Лонгрид Философия З.Фрейда Автор-составитель: Демичева Ю.А.

Итоги конкурса

Подведены итоги Конкурса

5200866.png

Сертификаты участников Конкурса (скачать ЗДЕСЬ)

Дипломы победителям и лауреатам высылаются на личные электронные адреса, указанные в заявке.

Приказ о подведении итогов краевого дистанционного конкурса мультимедийных образовательных лонгрилов «Учимся читая» №_____ от 26.09.2022 г.

26 сентября 2022 года завершился дистанционный конкурс разработок мультимедийных образовательных лонгрилов «Учимся читая»

В Конкурсе принимали участие педагоги Камчатского края.

В номинации

«Лучшая разработка образовательного мультимедийного лонгрида в дошкольной образовательной организации»

  • ВТОРОЕ место заняла:

Кильдишова Светлана Валерьевна, воспитатель МБОУ «Средняя школа №11» (дошкольный уровень образования)

Лонгрид Камчатка – удивительный край «диких» витаминов

  • ТРЕТЬЕ место заняла:

Гуцева Людмила Владимировна, педагог-психолог МБДОУ «Детский сад № 45 общеразвивающего вида» Петропавловск-Камчатского городского округа.

Лонгрид «Верные помощники солдат в годы ВОВ»


Artage-io-thumb-cb48df26b283ee05d1d3bb93c4e4f385.png
Победитель краевого Конкурса (I МЕСТО) в номинации

«Лучшая разработка образовательного мультимедийного лонгрида в общеобразовательной организации»

Царёва Валентина Александровна, воспитатель МАОУ «Средняя школа №33 с углубленным изучением отдельных предметов» Петропавловск-Камчатского городского округа.

Лонгрид «Праздник со слезами на глазах»

  • ВТОРОЕ место заняла:

Сатурина Анна Федоровна, учитель МОКУ «Соболевская средняя школа» Соболевского муниципального района.

Лонгрид Галерея шедевров Ивана Константиновича Айвазовского

  • ТРЕТЬЕ место заняла:

Кочнева Кристина Сергеевна, учитель начальных классов МБОУ «Нагорненская средняя школа» Елизовского муниципального района.

Лонгрид "Камчатка – земля огнедышащих гор"

В номинации

«Лучшая разработка образовательного мультимедийного лонгрида в организации дополнительного образования»

  • ВТОРОЕ место заняла:

Притыка Мария Александровна, методист КГОАУ «Центр образования «Эврика» Петропавловск-Камчатского городского округа.

Лонгрид "Как Важно Не Быть Серьезным"

  • ТРЕТЬЕ место заняла:

Кобзева Светлана Петровна, педагог дополнительного образования МБУДО «Районный дом детского творчества» Мильковского муниципального района.

Лонгрид «Детский альбом» Петра Ильича Чайковского


Artage-io-thumb-cb48df26b283ee05d1d3bb93c4e4f385.png
Победитель краевого Конкурса (I МЕСТО) в номинации

«Лучшая разработка образовательного мультимедийного лонгрида для родительской аудитории»

Роденкова Ада Александровна, учитель-логопед МБОУ «Основная школа № 5» Петропавловск-Камчатского городского округа.

Лонгрид Stop-motion анимация или как создается волшебство

  • ВТОРОЕ место заняла:

Якубова Елена Владимировна, педагог-психолог МАДОУ «Детский сад № 46 комбинированного вида» Петропавловск-Камчатского городского округа.

Лонгрид "Адаптация к детскому саду"


Сертификаты участников Конкурса (скачать ЗДЕСЬ)

Pozdrik.png

Справочная информация

КГАУ ДПО "Камчатский ИРО", кафедра информационных технологий, старший преподаватель Демичева Юлия Александровна, р.т. +7 (4152) 42-01-41