Краевой дистанционный конкурс мультимедийных лонгридов "Учимся читая" - 2022 — различия между версиями

Материал из АвачаВики
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «{| cellpadding="10" cellspacing="4" style="width: 100%; background-color: #FFC0CB; margin-left: auto; margin-right: auto" |style="width:50%;background-color: #EBE…»)
 
Строка 1: Строка 1:
 
{| cellpadding="10" cellspacing="4" style="width: 100%; background-color: #FFC0CB; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="4" style="width: 100%; background-color: #FFC0CB; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:50%;background-color: #EBE6FC; border: 4px solid #8370D8;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
+
|style="width:50%;background-color: #F0F8FF; border: 4px solid #8370D8;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
[[Файл:Что такое лонгрид 2.png|250px|справа]]
 
[[Файл:Что такое лонгрид 2.png|250px|справа]]
 
'''Приглашаем Вас принять участие в Краевом дистанционном конкурсе мультимедийных лонгридов "Учимся читая"'''
 
'''Приглашаем Вас принять участие в Краевом дистанционном конкурсе мультимедийных лонгридов "Учимся читая"'''

Версия 13:45, 5 августа 2022

Что такое лонгрид 2.png

Приглашаем Вас принять участие в Краевом дистанционном конкурсе мультимедийных лонгридов "Учимся читая"

Конкурс проводится с 08 августа по 26.сентября 2022 года

Заявки принимаются до 19 сентября 2022 г.

Цель проведения Конкурса

выявление качественных разработок электронных образовательных материалов по предмету в формате мультимедийных лонгридов, разработанных средствами сетевых платформ педагогами для обеспечения информационно-образовательных потребностей обучающихся и содействие внедрению данных инструментов в образовательную деятельность.

Задачи Конкурса:

1. распространить опыт педагогов, активно использующих информационные технологии в профессиональной деятельности;

2. мотивировать педагогов к созданию и применению мультимедийных лонгридов в педагогической практике;

3. развить эстетический вкус и творческий подход к решению поставленной задачи;

4. обеспечить методическое сопровождение педагогов при разработке электронного образовательного контента для организации учебно-познавательной деятельности учащихся.

Номинации Конкурса:

Лучшая разработка образовательного мультимедийного лонгрида:

– в дошкольной образовательной организации;

– в общеобразовательной организации;

– в профессиональной образовательной организации;

– в организации дополнительного образования;

– для родительской аудитории.

Положение и Приказ о проведении конкурса "Учимся читая"

Форма заявки на участие в Конкурсе

Заявки на участие в конкурсе принимаются до 19 сентября 2022 года на адрес электронной почты kit@kamchatkairo.ru с темой Учимся читая"

Информация

Лонгри́д — (англ. longread; long read — букв. «долгое чтение») — это цифровые истории (англ. storytelling — рассказывание истории) или формат подачи информационных материалов в сети Интернет. Также этот формат называют deep read («глубокое чтение»), и второе определение более точно определяет смысл лонгрида. Это не сплошной массив текста, а целый комплекс, состоящий из текста, разбитого на части с помощью различных мультимедийных элементов: сносок, встроенных цитат, фотографий, иллюстраций (в том числе интерактивных), видео, музыки, инфографики и т.д., создающийся на отдельной веб-платформе. Все элементы лонгрида должны гармонично сочетаться между собой, дополнять, раскрывать историю с разных сторон, детализировать её. Такие электронные публикации позволяют рассказать историю в деталях, несут максимум интересной информации для читателя и дают ему возможность полностью погрузиться в тему. Как правило, в лонгридах главную роль играет текст – остальные элементы его только дополняют. В мультимедийной же версии все детали равноправны, а иногда текст идет связующим звеном между графическими элементами.

Дистанционный мастер-класс

Страница анонса мастер-класса "Технология конструирования образовательного мультимедийного лонгрида"

Примеры лонгридов

Клод Дебюсси Автор: Демичева Ю.А.

Лонгриды

Кофе: тайны и секреты

Иордания - затерянный мир

День, когда закончилась Война

Преподобный Сарафин Саровский Автор: Родина Наталья Сергеевна

Дело в шляпе Автор: Хаустова Вера Ивановна

Вавилонская башня Автор: Пахомова Бирута Язеповна

Биография А.С. Пушкина

Белый медведь. Автор: Марина Орешко

Лонгрид Николай Гумилёв, автор: Чиркова Елена Владимировна, учитель русского языка и литературы МКОУ «Шаромская средняя школа» Мильковского муниципального района.

Самые необычные и странные изобретения человечества. (Лонгрид выполнен слушателями курса "Использование веб-сервисов как площадки для коллаборации и коммуникации в образовании" в 2020 году)

Э.Н. Успенский Автор: И.А. Бусаргина

Лонгрид «Геометрия вокруг нас», автор: Конобеева Марина Олеговна, учитель математики МКОУ «Шаромская средняя школа» Мильковского муниципального района;

Лонгрид «Рыцарь дороги», автор: Шапошникова Гульнара Рифовна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Быстринская средняя общеобразовательная школа» Быстринского муниципального района

Лонгрид Вокруг света с фотоаппаратом. Австралия , автор: Найдюк Ирина Васильевна, учитель-логопед МБОУ «Средняя школа № 17 имени В.С. Завойко» Петропавловск-Камчатского ГО

Лонгрид Философия З.Фрейда Автор-составитель: Демичева Ю.А.

Итоги конкурса

Подведены итоги Конкурса

Itogi.jpg

Сертификаты участников Конкурса (скачать ЗДЕСЬ)

Дипломы победителям и лауреатам высылаются на личные электронные адреса, указанные в заявке.

Приказ о подведении итогов краевого дистанционного конкурса мультимедийных образовательных лонгрилов «Учимся читая» №_____ от 26.09.2022 г.

Artage-io-thumb-cb48df26b283ee05d1d3bb93c4e4f385.png


Pozdrik.png