Краевой дистанционный конкурс мультимедийных лонгридов "Учимся читая" — различия между версиями

Материал из АвачаВики
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «'''Цель проведения Конкурса''' – выявление качественных разработок оценочных средств и…»)
 
(→‎Итоги конкурса)
 
(не показано 38 промежуточных версий этого же участника)
Строка 1: Строка 1:
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="4" style="width: 100%; background-color: #FFC0CB; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
|style="width:50%;background-color: #EBE6FC; border: 4px solid #8370D8;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
[[Файл:Что такое лонгрид 2.png|250px|справа]]
 +
'''Приглашаем Вас принять участие в Краевом дистанционном конкурсе мультимедийных лонгридов "Учимся читая"'''
 +
 +
Конкурс проводится с '''09 марта по 16.04.2021 года'''
 +
 +
'''Заявки принимаются до 13 апреля 2021 г.'''
 +
 
'''Цель проведения Конкурса''' –  
 
'''Цель проведения Конкурса''' –  
  
−
выявление качественных разработок оценочных средств и контрольно-измерительных материалов по предмету в форме интерактивных и мультимедийных тестов, разработанных средствами ИКТ педагогами для оценки достижений планируемых образовательных результатов и содействие внедрению данных инструментов в образовательную деятельность
+
выявление качественных разработок электронных образовательных материалов по предмету в формате мультимедийных лонгридов, разработанных средствами сетевых платформ педагогами для обеспечения информационно-образовательных потребностей обучающихся и содействие внедрению данных инструментов в образовательную деятельность.
  
 
'''Задачи Конкурса:'''
 
'''Задачи Конкурса:'''
Строка 7: Строка 16:
 
1. распространить опыт педагогов, активно использующих информационные технологии в профессиональной деятельности;
 
1. распространить опыт педагогов, активно использующих информационные технологии в профессиональной деятельности;
  
−
2. мотивировать педагогов к созданию и применению интерактивных тестов в педагогической практике;
+
2. мотивировать педагогов к созданию и применению мультимедийных лонгридов в педагогической практике;
  
 
3. развить эстетический вкус и творческий подход к решению поставленной задачи;  
 
3. развить эстетический вкус и творческий подход к решению поставленной задачи;  
Строка 15: Строка 24:
 
'''Номинации Конкурса''':
 
'''Номинации Конкурса''':
  
−
Лучшая разработка интерактивного теста '''в форме презентации Microsoft PowerPoint:'''
+
Лучшая разработка образовательного мультимедийного лонгрида:
  
−
*в дошкольной образовательной организации
+
– в дошкольной образовательной организации;
−
*в общеобразовательной организации
 
−
*в профессиональной образовательной организации
 
−
*в организации дополнительного образования
 
  
−
Лучшая разработка интерактивного теста '''в формате книги Microsoft Excel:'''
+
– в общеобразовательной организации;
  
−
*в дошкольной образовательной организации
+
– в профессиональной образовательной организации;
−
*в общеобразовательной организации
 
−
*в профессиональной образовательной организации
 
−
*в организации дополнительного образования
 
  
−
Лучшая разработка интерактивного тест '''с использованием сервисов сети Интернет:'''
+
– в организации дополнительного образования;
  
−
*в дошкольной образовательной организации
+
– для родительской аудитории.
−
*в общеобразовательной организации
 
−
*в профессиональной образовательной организации
 
−
*в организации дополнительного образования
 
  
 +
[https://drive.google.com/file/d/1ZkVIXnYo0vwHomyMfO3K5753tT1-tzwT/view?usp=sharing '''Положение и Приказ о проведении конкурса "Учимся читая"''']
  
−
[https://drive.google.com/file/d/1EFgCtWh7rRElru600sWx-QjWKPOtZsUC/view?usp=sharing '''Положение Конкурса''']
+
[https://drive.google.com/file/d/1eYZ3uewT_4u2Ir3amZ1DAT_6_jgGX9re/view?usp=sharing Форма заявки на участие в Конкурсе]
  
−
'''[https://drive.google.com/file/d/1J8o9j1mb_HW6E2pkdn_ianm0330XxrR0/view?usp=sharing Форма заявки на участие в Конкурсе]'''
+
'''Заявки на участие в конкурсе принимаются до 13 апреля 2021 года''' на адрес электронной почты kit@kamchatkairo.ru с темой '''Учимся читая"'''
  
−
[https://drive.google.com/file/d/1JSoNJ110Gcih28Mc9o6mW6dJ1ahmMs-4/view?usp=sharing Приказ о проведении конкурса "На 5+"]
+
== Информация ==
  
−
'''Заявки на участие в конкурсе принимаются до 8 февраля''' на адрес электронной почты kit@kamchatkairo.ru с темой '''Конкурс "На 5+"'''
+
'''Лонгри́д''' — (англ. longread; long read — букв. «долгое чтение») — это цифровые истории (англ. storytelling — рассказывание истории) или формат подачи информационных материалов в сети Интернет. Также этот формат называют deep read («глубокое чтение»), и второе определение более точно определяет смысл лонгрида. Это не сплошной массив текста, а целый комплекс, состоящий из текста, разбитого на части с помощью различных мультимедийных элементов: сносок, встроенных цитат, фотографий, иллюстраций (в том числе интерактивных), видео, музыки, инфографики и т.д., создающийся на отдельной веб-платформе. Все элементы лонгрида должны гармонично сочетаться между собой, дополнять, раскрывать историю с разных сторон, детализировать её. Такие электронные публикации позволяют рассказать историю в деталях, несут максимум интересной информации для читателя и дают ему возможность полностью погрузиться в тему. Как правило, в лонгридах главную роль играет текст – остальные элементы его только дополняют. В мультимедийной же версии все детали равноправны, а иногда текст идет связующим звеном между графическими элементами.
−
[[Файл:На пятерки.png|300px|центр]]
 
−
== Информация ==
 
  
−
'''Тест''' (от английского слова test - проверка, задание) - это стандартизированное задание, позволяющее измерить уровень усвоения знаний, совокупность их представлений, умений и навыков в той или иной области представления, а также степень развития определенных психологических качеств, способностей, особенностей личности.
+
== Приглашение на дистанционный мастер-класс==
  
−
'''Интерактивный тест''' – это совокупность материалов и измерительных инструментов, разработанных с помощью компьютерных технологий для проверки, сбора, обработки и анализа результатов планируемых учебных достижений, с возможностью выставления оценки по указанной в тесте шкале и обратной связи с тестируемым.
+
Уважаемые коллеги!
−
Интерактивный тест может быть ''мультимедийным'', т.е. в нем может размещаться информация в разной форме: текст, изображения, графика, анимация, видео, аудио. А если при этом появляется возможность подробной обратной связи по каждому вопросу, чтобы помочь тестируемому разобраться в теме и улучшить свои результаты, то тест становится интерактивным. Обратную связь можно обеспечить с помощью специальных элементов, которые можно активировать по щелчку мыши — просмотреть текст, увеличить изображение, перейти по ссылке на внешний ресурс, послушать аудио или посмотреть видео, ввести в электронной форме ответ на вопрос, узнать результат теста с указанием количества правильно и неправильно выполненных заданий. Использование интерактивного теста предполагает обязательные активные действия со стороны пользователя и обработку тестовой системой результатов. Интерактивные тесты используют не только как инструмент измерения знаний, но и для обеспечения учебной активности (для самопроверки).
 
  
 +
Приглашаем Вас принять участие в дистанционном мастер-классе "Технология конструирования образовательного мультимедийного лонгрида", на котором вы научитесь технологии конструирования образовательного мультимедийного лонгрида. Обучение на мастер-классе поможет Вам разработать свой лонгрид и принять участие в Конкурсе. Для участия необходима регистрация (размещена на странице мастер-класса↓)
  
−
'''[https://app.wizer.me/preview/EFXD2J Пример интерактивного тестового задания в интерактивном рабочем листе, созданного в интернет-сервисе Wizer]'''
+
Мастер-класс проводится в период '''с 22 марта по 02 апреля 2021 года'''. Успешно завершившим обучение на мастер-классе выдаётся сертификат участника.
  
−
== Итоги конкурса ==
+
[https://forms.gle/FoH7AJJeFmNfm7e2A Регистрация на мастер-класс]
−
[[Файл:Itogi.jpg|200px|справа]]
 
−
'''12 февраля 2021 года''' завершился дистанционный конкурс разработок интерактивных тестов по предмету «На 5+»
 
  
−
В Конкурсе принимали участие педагоги Камчатского края
+
[[Технология конструирования образовательного мультимедийного лонгрида|'''Страница анонса мастер-класса''']]
  
−
[https://disk.yandex.ru/d/Uk0Wt37bW8VMjw?w=1 '''Сертификаты участников Конкурса (скачать ЗДЕСЬ)''']
+
*  '''Тема: [[Технология конструирования образовательного мультимедийного лонгрида]]'''  '''Ведущий: Демичева Юлия Александровна'''. '''Период проведения''' с 22 марта по 02 апреля
  
−
Дипломы победителям и лауреатам  '''высланы'''  на личные электронные адреса, '''указанные в заявке'''
+
== Примеры лонгридов ==
−
[[Файл:47498d8ab8193299d69983eb48979a0b.png|150px|слева]]
 
−
<p style="text-align:center;font-size:180%;color:#228B22;">'''Подведены итоги Конкурса'''</p>
 
  
 +
[http://www.google.com/url?q=http%3A%2F%2Fproject1541353.tilda.ws%2F&sa=D&sntz=1&usg=AFQjCNGlHt_YRc7HLoJ96tIit543NGJGCg Клод Дебюсси] Автор: Демичева Ю.А.
  
−
'''[https://drive.google.com/file/d/1ToZ8pKeNEz3t9n-p0mmD1GtHmnJ8GZhm/view?usp=sharing Приказ о подведении итогов краевого дистанционного конкурса разработок интерактивных тестов по предмету "На 5+" №5-о от 12.02.2021 г.]'''
+
[https://www.google.com/url?q=https%3A%2F%2Fwww.kp.ru%2Fbest%2Fmsk%2Fspecial-projects%2Fpage369174.html&sa=D&sntz=1&usg=AFQjCNHwRWh__ISAPUk2sK0N7umQhG9KMA Лонгриды]
  
 +
[http://www.google.com/url?q=http%3A%2F%2Ffonari.tilda.ws%2Fpage4342492.html%3Ffbclid%3DIwAR2sPmPuDOvaLkb3ihfQsLvy3w8RCzJ8JgNLCaJOEfEV3VcrBCjTcdFzdhk&sa=D&sntz=1&usg=AFQjCNFHHI8uB9suyCVs9zxvoudWlQiJ4A Кофе: тайны и секреты]
  
 +
[http://www.google.com/url?q=http%3A%2F%2Fproject16128.tilda.ws%2Fpage58113.html&sa=D&sntz=1&usg=AFQjCNGvVSiyZhxBgv2t1x6iDncSDCrC_g Иордания - затерянный мир]
  
 +
[https://www.google.com/url?q=https%3A%2F%2Fwww.kommersant.ru%2Fprojects%2F9may&sa=D&sntz=1&usg=AFQjCNEgkq6CrZbf2zgNw9EO18RKqh5_tA День, когда закончилась Война]
  
 +
[http://www.google.com/url?q=http%3A%2F%2Fproject2199732.tilda.ws%2F&sa=D&sntz=1&usg=AFQjCNHgGUhgzYEWRhE17-_Hv_0MxdkcaA Преподобный Сарафин Саровский] Автор: Родина Наталья Сергеевна
  
 +
[http://www.google.com/url?q=http%3A%2F%2Fdelo-v-shlyape.tilda.ws%2F&sa=D&sntz=1&usg=AFQjCNGL27FQCRPEMhTfUwJxew7UADsE0A Дело в шляпе] Автор: Хаустова Вера Ивановна
  
 +
[http://www.google.com/url?q=http%3A%2F%2Fproject2245177.tilda.ws%2F&sa=D&sntz=1&usg=AFQjCNED-2ws637mZOBqD6E17RrCoQ1hIw Вавилонская башня] Автор: Пахомова Бирута Язеповна
  
 +
[https://www.google.com/url?q=https%3A%2F%2Fwww.sutori.com%2Fstory%2Falieksandr-sierghieievich-pushkin--ktwiaurtgUxAE8FkSpPcNsyN&sa=D&sntz=1&usg=AFQjCNFbS4ILtQ4ojuIvp-y6YFiCfDWKFg Биография А.С. Пушкина]
  
 +
[https://www.google.com/url?q=https%3A%2F%2Fwww.sutori.com%2Fstory%2Fbielyi-miedvied-povielitiel-l-dov--QKuV7xJb1xPseEbRhfQ4m8XL&sa=D&sntz=1&usg=AFQjCNHZ6myUeIQ51VmpGx23lQYKgVjYzw Белый медведь.] Автор: Марина Орешко
  
−
[[Файл:Artage-io-thumb-cb48df26b283ee05d1d3bb93c4e4f385.png|50px|слева]]  
+
[https://www.google.com/url?q=https%3A%2F%2Fwww.sutori.com%2Fstory%2Fsamyie-nieobychnyie-i-strannyie-izobrietieniia-chieloviechiestva--KKwxvALPu1R4d7V9wXwubgdF&sa=D&sntz=1&usg=AFQjCNE2qAUhWcs2NJYzVG42Dl6cjEffGQ Самые необычные и странные изобретения человечества.] (Лонгрид выполнен слушателями курса "Использование веб-сервисов как площадки для коллаборации и коммуникации в образовании" в 2020 году)
−
 
−
'''Победитель краевого Конкурса (I МЕСТО)''' '''в номинации''' <p align=center><font color="#006400"><big>«Лучшая разработка интерактивного теста с использованием сервисов сети Интернет в общеобразовательной организации»</big></font></p>
 
  
−
'''Тимошенко Елена Ивановна,''' учитель ИЗО и музыки МАОУ Озерновская средняя общеобразовательная школа № 3 Усть-Большерецкого муниципального района.
+
[https://www.google.com/url?q=https%3A%2F%2Fwww.sutori.com%2Fstory%2Feduard-nikolaievich-uspienskii-znakomyi-nieznakomiets--PqQDzqBV3ztUkjcSgCzzVgEJ&sa=D&sntz=1&usg=AFQjCNHob7itznHlvEau-JPzbl3SgH8hLA Э.Н. Успенский] Автор: И.А. Бусаргина
  
−
*'''Второе место'''  в данной номинации заняла '''Алейникова Анна Николаевна''', учитель английского языка МАОУ Озерновская средняя общеобразовательная школа №3 Усть-Большерецкого муниципального района;
+
[https://www.google.com/url?q=https%3A%2F%2Fsites.google.com%2Fview%2Fpsichoanalizfreida%2F%25D0%25B3%25D0%25BB%25D0%25B0%25D0%25B2%25D0%25BD%25D0%25B0%25D1%258F-%25D1%2581%25D1%2582%25D1%2580%25D0%25B0%25D0%25BD%25D0%25B8%25D1%2586%25D0%25B0&sa=D&sntz=1&usg=AFQjCNFcRd8s4g2u9cV-ERzEUJOcKYGjRw Философия З.Фрейда] Автор-составитель: Демичева Ю.А.
  
−
*'''Третье место'''  разделили '''Байрак Ольга Владимировна''', учитель английского языка МБОУ «Средняя школа № 10» Петропавловск-Камчатского городского округа и
+
== Итоги конкурса ==
−
'''Скляниченко Галина Анатольевна,''' учитель биологии и химии МБОУ «Никольская средняя общеобразовательная школа» Алеутского муниципального района.
+
<p style="text-align:center;font-size:180%;color:#228B22;">'''Подведены итоги Конкурса'''</p>
  
 +
[[Файл:Itogi.jpg|200px|справа]]
  
−
[[Файл:Artage-io-thumb-cb48df26b283ee05d1d3bb93c4e4f385.png|50px|слева]]
+
Сертификаты участников Конкурса [https://disk.yandex.ru/d/7uVBvYgBruMveQ?w=1 '''(скачать ЗДЕСЬ)''']
−
'''Победитель краевого Конкурса (I МЕСТО)''' '''в номинации''' <p align=center><font color="#006400"><big>«Лучшая разработка интерактивного теста с использованием сервисов сети Интернет в организации дополнительного образования»</big></font></p>
 
  
−
  '''Воронина Олеся Олеговна''', педагог дополнительного образования МБУДО «Центр развития творчества детей и юношества» Вилючинского городского округа.
+
Дипломы победителям и лауреатам '''высланы''' на личные электронные адреса, '''указанные в заявке'''
  
−
*'''Второе место''' заняла '''Сметанина Наталья Михайловна''', педагог дополнительного образования МБУДО «Центр развития творчества детей и юношества» Вилючинского городского округа;
+
'''16 апреля 2021 года''' завершился дистанционный конкурс разработок мультимедийных образовательных лонгрилов «Учимся читая»
  
−
*'''Третье место'''  занял '''Климов Антон Владимирович''', педагог дополнительного образования КГАУ ДО «Камчатский дом детского и юношеского туризма и экскурсий» Петропавловск-Камчатского городского округа.
+
В Конкурсе принимали участие педагоги Камчатского края
  
 +
[https://drive.google.com/file/d/1DJS3DFc3_Aitm8PLNTwDbOz0UqkHgJC_/view?usp=sharing '''Приказ о подведении итогов краевого дистанционного конкурса мультимедийных образовательных лонгрилов «Учимся читая» №21/1-о от 16.04.2021 г.''']
 +
  
 
[[Файл:Artage-io-thumb-cb48df26b283ee05d1d3bb93c4e4f385.png|50px|слева]]  
 
[[Файл:Artage-io-thumb-cb48df26b283ee05d1d3bb93c4e4f385.png|50px|слева]]  
−
'''Победитель краевого Конкурса (I МЕСТО)''' '''в номинации''' <p align=center><font color="#006400"><big>«Лучшая разработка интерактивного теста в форме презентации Microsoft PowerPoint в дошкольной образовательной организации»</big></font></p>
+
 +
'''Победитель краевого Конкурса (I МЕСТО)''' '''в номинации''' <p align=center><font color="#006400"><big>'''«Лучшая разработка образовательного мультимедийного лонгрида в общеобразовательной организации»'''</big></font></p>
  
−
  '''Мартынова Любовь Валерьевна''', воспитатель МБДОУ «Детский сад № 11 «Умка» Елизовского муниципального района.
+
  '''Чиркова Елена Владимировна''', учитель русского языка и литературы МКОУ «Шаромская средняя школа» Мильковского муниципального района.
  
−
*'''Второе место''' заняла '''Полюхович Виктория Валерьевна''', старший методист МБДОУ «Детский сад №26 «Росинка» Елизовского муниципального района;
+
[http://project3839156.tilda.ws '''Лонгрид Николай Гумилёв''']
  
−
*'''Третье место'''  разделили '''Церковная Оксана Евгеньевна''', инструктор по физической культуре МБДОУ «Детский сад № 45 общеразвивающего вида» Петропавловск-Камчатского городского округа и '''Эйгер Олеся Эдуардовна''', воспитатель МБДОУ «Детский сад №47 общеразвивающего вида» Петропавловск-Камчатского городского округа.
+
Лонгрид [https://www.sutori.com/story/antuan-die-sient-ekziupieri-i-iegho-knigha-malien-kii-prints--ekqnKLPvqh5NzNVF1jYLtKtu Антуан де Сент-Экзюпери и его книга «Маленький принц»]
  
 +
*'''Второе место'''  в данной номинации заняла '''Конобеева Марина Олеговна''', учитель математики МКОУ «Шаромская средняя школа» Мильковского муниципального района;
  
−
[[Файл:Artage-io-thumb-cb48df26b283ee05d1d3bb93c4e4f385.png|50px|слева]]
+
Лонгрид [http://geometryaroundus.tilda.ws/ «Геометрия вокруг нас»]
−
'''Победитель краевого Конкурса (I МЕСТО)''' '''в номинации''' <p align=center><font color="#006400"><big>«Лучшая разработка интерактивного теста в форме презентации Microsoft PowerPoint в общеобразовательной организации»</big></font></p>
 
  
−
  '''Найдюк Ирина Васильевна''', учитель-логопед МБОУ «Средняя школа №17 имени В. С. Завойко» Петропавловск-Камчатского городского округа.
+
*'''Третье место''' разделили '''Шапошникова Гульнара Рифовна''', учитель русского языка и литературы МБОУ «Быстринская средняя общеобразовательная школа» Быстринского муниципального района и
  
−
*'''Второе место'''  в данной номинации присваивается '''Бакулич Наталье Витальевне''', учителю начальных классов МБОУ «Средняя школа №3» Вилючинского городского округа;
+
*'''Найдюк Ирина Васильевна''', учитель-логопед МБОУ «Средняя школа № 17 имени В.С. Завойко» Петропавловск-Камчатского городского округа
  
−
*'''Третье место'''  заняла '''Карпова Анастасия Владимировна''', учитель русского языка и литературы МБОУ «Средняя школа № 9» Петропавловск-Камчатского городского округа.
+
Лонгрид [http://project3220813.tilda.ws/page17842558.html «Рыцарь дороги»]
  
 +
Лонгрид [https://sites.google.com/view/mir-avstraliya/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Вокруг света с фотоаппаратом. Австралия]
  
−
[[Файл:Artage-io-thumb-cb48df26b283ee05d1d3bb93c4e4f385.png|50px|слева]]
 
−
'''Победитель краевого Конкурса (I МЕСТО)''' '''в номинации''' <p align=center><font color="#006400"><big>«Лучшая разработка интерактивного теста в форме книги Microsoft Excel в общеобразовательной организации»</big></font></p>
 
  
−
'''Петрова Наталья Викторовна''', учитель информатики Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя школа № 9» Вилючинского городского округа.
 
  
−
*'''Второе место''' заняла '''Саранцына Ольга Петровна''', учитель математики МАОУ «Средняя школа № 30» Петропавловск – Камчатского городского округа;
+
[[Файл:Artage-io-thumb-cb48df26b283ee05d1d3bb93c4e4f385.png|50px|слева]]
 +
'''Победитель краевого Конкурса (I МЕСТО)''' '''в номинации''' <p align=center><font color="#006400"><big>'''«Лучшая разработка образовательного мультимедийного лонгрида для родительской аудитории»'''</big></font></p>
  
−
*'''Третье место''' заняла '''Запороцкая Лина Николаевна''', учитель технологии МБОУ «Корякская средняя школа» Елизовского муниципального района.
+
  '''Царёва Валентина Александровна''', воспитателя МАОУ «Средняя школа №33 с углубленным изучением отдельных предметов» Петропавловск-Камчатского городского округа.
  
 +
Лонгрид [http://project3813016.tilda.ws/ Мультфильмы, которые помогают воспитывать детей]
  
−
<p style="text-align:center;font-size:180%;color:#228B22;">Благодарим всех педагогов, принимавших участие в Конкурсе за активный вклад в развитие образования и творческий энтузиазм!</p>
+
*'''Второе место'''  заняла '''Лазунина Ирина Александровна''', учитель-логопед МАДОУ «Детский сад №46 комбинированного вида» Петропавловск-Камчатского городского округа;
  
−
'''Дипломы победителей и лауреатов конкурса''' (будут готовы 15 февраля)
+
Лонгрид [https://sites.google.com/view/lazuninasecrety/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Секреты раннего развития речи]
  
−
  [https://disk.yandex.ru/d/Uk0Wt37bW8VMjw?w=1 '''Сертификаты участников Конкурса (скачать ЗДЕСЬ)''']
+
*'''Третье место''' заняла '''Смолина Светлана Юрьевна''', учитель начальных классов МБОУ «Средняя школа № 17 имени В.С. Завойко» Петропавловск-Камчатского городского округа.
  
 +
Лонгрид [https://sites.google.com/view/ghjcnst-bcnbys/ Простые истины]
  
−
<html>
 
−
<body>
 
−
<marquee direction="left" loop="infinite" hspace=50>
 
−
<font color="#4169E1" size="5"><b><i>Спасибо за участие, дорогие коллеги! До новых встреч!</i></b></font> </marquee></body></html>
 
  
 
[[Файл:Pozdrik.png|400px|центр]]
 
[[Файл:Pozdrik.png|400px|центр]]
 +
 +
|}

Текущая версия на 12:26, 6 июня 2021

Что такое лонгрид 2.png

Приглашаем Вас принять участие в Краевом дистанционном конкурсе мультимедийных лонгридов "Учимся читая"

Конкурс проводится с 09 марта по 16.04.2021 года

Заявки принимаются до 13 апреля 2021 г.

Цель проведения Конкурса –

выявление качественных разработок электронных образовательных материалов по предмету в формате мультимедийных лонгридов, разработанных средствами сетевых платформ педагогами для обеспечения информационно-образовательных потребностей обучающихся и содействие внедрению данных инструментов в образовательную деятельность.

Задачи Конкурса:

1. распространить опыт педагогов, активно использующих информационные технологии в профессиональной деятельности;

2. мотивировать педагогов к созданию и применению мультимедийных лонгридов в педагогической практике;

3. развить эстетический вкус и творческий подход к решению поставленной задачи;

4. обеспечить методическое сопровождение педагогов при разработке электронного образовательного контента для организации учебно-познавательной деятельности учащихся.

Номинации Конкурса:

Лучшая разработка образовательного мультимедийного лонгрида:

– в дошкольной образовательной организации;

– в общеобразовательной организации;

– в профессиональной образовательной организации;

– в организации дополнительного образования;

– для родительской аудитории.

Положение и Приказ о проведении конкурса "Учимся читая"

Форма заявки на участие в Конкурсе

Заявки на участие в конкурсе принимаются до 13 апреля 2021 года на адрес электронной почты kit@kamchatkairo.ru с темой Учимся читая"

Информация

Лонгри́д — (англ. longread; long read — букв. «долгое чтение») — это цифровые истории (англ. storytelling — рассказывание истории) или формат подачи информационных материалов в сети Интернет. Также этот формат называют deep read («глубокое чтение»), и второе определение более точно определяет смысл лонгрида. Это не сплошной массив текста, а целый комплекс, состоящий из текста, разбитого на части с помощью различных мультимедийных элементов: сносок, встроенных цитат, фотографий, иллюстраций (в том числе интерактивных), видео, музыки, инфографики и т.д., создающийся на отдельной веб-платформе. Все элементы лонгрида должны гармонично сочетаться между собой, дополнять, раскрывать историю с разных сторон, детализировать её. Такие электронные публикации позволяют рассказать историю в деталях, несут максимум интересной информации для читателя и дают ему возможность полностью погрузиться в тему. Как правило, в лонгридах главную роль играет текст – остальные элементы его только дополняют. В мультимедийной же версии все детали равноправны, а иногда текст идет связующим звеном между графическими элементами.

Приглашение на дистанционный мастер-класс

Уважаемые коллеги!

Приглашаем Вас принять участие в дистанционном мастер-классе "Технология конструирования образовательного мультимедийного лонгрида", на котором вы научитесь технологии конструирования образовательного мультимедийного лонгрида. Обучение на мастер-классе поможет Вам разработать свой лонгрид и принять участие в Конкурсе. Для участия необходима регистрация (размещена на странице мастер-класса↓)

Мастер-класс проводится в период с 22 марта по 02 апреля 2021 года. Успешно завершившим обучение на мастер-классе выдаётся сертификат участника.

Регистрация на мастер-класс

Страница анонса мастер-класса

Примеры лонгридов

Клод Дебюсси Автор: Демичева Ю.А.

Лонгриды

Кофе: тайны и секреты

Иордания - затерянный мир

День, когда закончилась Война

Преподобный Сарафин Саровский Автор: Родина Наталья Сергеевна

Дело в шляпе Автор: Хаустова Вера Ивановна

Вавилонская башня Автор: Пахомова Бирута Язеповна

Биография А.С. Пушкина

Белый медведь. Автор: Марина Орешко

Самые необычные и странные изобретения человечества. (Лонгрид выполнен слушателями курса "Использование веб-сервисов как площадки для коллаборации и коммуникации в образовании" в 2020 году)

Э.Н. Успенский Автор: И.А. Бусаргина

Философия З.Фрейда Автор-составитель: Демичева Ю.А.

Итоги конкурса

Подведены итоги Конкурса

Itogi.jpg

Сертификаты участников Конкурса (скачать ЗДЕСЬ)

Дипломы победителям и лауреатам высланы на личные электронные адреса, указанные в заявке

16 апреля 2021 года завершился дистанционный конкурс разработок мультимедийных образовательных лонгрилов «Учимся читая»

В Конкурсе принимали участие педагоги Камчатского края

Приказ о подведении итогов краевого дистанционного конкурса мультимедийных образовательных лонгрилов «Учимся читая» №21/1-о от 16.04.2021 г.


Artage-io-thumb-cb48df26b283ee05d1d3bb93c4e4f385.png
Победитель краевого Конкурса (I МЕСТО) в номинации

«Лучшая разработка образовательного мультимедийного лонгрида в общеобразовательной организации»

Чиркова Елена Владимировна, учитель русского языка и литературы МКОУ «Шаромская средняя школа» Мильковского муниципального района.

Лонгрид Николай Гумилёв

Лонгрид Антуан де Сент-Экзюпери и его книга «Маленький принц»

  • Второе место в данной номинации заняла Конобеева Марина Олеговна, учитель математики МКОУ «Шаромская средняя школа» Мильковского муниципального района;

Лонгрид «Геометрия вокруг нас»

  • Третье место разделили Шапошникова Гульнара Рифовна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Быстринская средняя общеобразовательная школа» Быстринского муниципального района и
  • Найдюк Ирина Васильевна, учитель-логопед МБОУ «Средняя школа № 17 имени В.С. Завойко» Петропавловск-Камчатского городского округа

Лонгрид «Рыцарь дороги»

Лонгрид Вокруг света с фотоаппаратом. Австралия


Artage-io-thumb-cb48df26b283ee05d1d3bb93c4e4f385.png
Победитель краевого Конкурса (I МЕСТО) в номинации

«Лучшая разработка образовательного мультимедийного лонгрида для родительской аудитории»

Царёва Валентина Александровна, воспитателя МАОУ «Средняя школа №33 с углубленным изучением отдельных предметов» Петропавловск-Камчатского городского округа.

Лонгрид Мультфильмы, которые помогают воспитывать детей

  • Второе место заняла Лазунина Ирина Александровна, учитель-логопед МАДОУ «Детский сад №46 комбинированного вида» Петропавловск-Камчатского городского округа;

Лонгрид Секреты раннего развития речи

  • Третье место заняла Смолина Светлана Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ «Средняя школа № 17 имени В.С. Завойко» Петропавловск-Камчатского городского округа.

Лонгрид Простые истины


Pozdrik.png
Источник — «https://wiki.kamchatkairo.ru/index.php?title=Краевой_дистанционный_конкурс_мультимедийных_лонгридов_%22Учимся_читая%22&oldid=9468»