Исследовательский проект "Исследование остойчивости и плавучести морских судов"

Автор проекта

Екимов Сергей Викторович, преподаватель специальных дисциплин КГПОАУ "Камчатский морской энергетический техникум"

Исследовательский проект

Исследование остойчивости и плавучести морских судов

Предмет, класс

Специальность СПО 26.02.05 Эксплуатация судовых энергетических установок

26.02.06 Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики

Аннотация проекта

Остойчивость и плавучесть судна – важнейшие мореходные качества, от которых зависит безопасность судна и экипажа. Остойчивость и плавучесть судна чрезвычайно многообразны в своих проявлениях и требуют от судового экипажа постоянного повышения квалификации в данном вопросе, углубленного понимания и свободного профессионального владения теоретическим материалом и практическими методами и действующими методиками. При разностороннем подходе в изучении остойчивости и плавучести судовые специалисты смогут осуществить безаварийную эксплуатацию судна и управление им. Проект направлен на формирование у обучающихся профессиональных и общих компетенций, необходимых для реализации профессиональной деятельности, а также на формирование компетенций в соответствии с требованиями Международной конвенции дипломирования моряков и несения вахты ПДНВ-78/95: поддержание судна в мореходном состоянии; управление операциями судна и забота о людях на судне; знание процедур безопасной обработки, размещения и крепления грузов.

В начале проектной деятельности обучающиеся изучают научную литературу, посвященную теоретическую обоснованию основных положений плавучести и остойчивости морского судна. Далее, посредством мультимедийной презентации, посвященной кораблекрушению траулера «Дальний Восток» вследствие необеспечения экипажем надлежащей остойчивости судна, преподаватель мотивировал студентов на поиск ответов на проблемные вопросы проекта. Используя различные формы работы (экскурсии на рыбопромысловые суда, тематические встречи-беседы с специалистами ПАО «Океанрыбфлот», судомоделирование, исследования мореходных качеств судна с использованием учебно-экспериментальной установки), обучающиеся закрепили теоретические знания, исследовали судовую техническую документацию по нормированию остойчивости и плавучести судна. В ходе проектной деятельности все обучающиеся были разделены на подгруппы. Каждая подгруппа изготовила модель морского судна в техническом кружке судомоделирования для практического изучения вопросов обеспечения плавучести и остойчивости судна, используя экспериментально-исследовательскую установку. Метод моделирования позволяет не только реализовать наглядность процесса и развивать творческое мышление обучающихся, но и подтвердить насущную необходимость изучения теоретических основ остойчивости и плавучести судна. Продуктами проектной деятельности станут практические рекомендации по обеспечению плавучести и остойчивости морского судна. После завершения работы над проектом проводится его презентация.

Вопросы, направляющие проект:

Основополагающий вопрос:

Обширный, всеобъемлющий вопрос, который может охватить темы нескольких образовательных направлений или предметных областей

Проблемные вопросы:

Направляющие вопросы, относящиеся к конкретной теме учебной программы, на которые учащиеся ищут ответ в ходе проекта

Учебные вопросы:

Вопросы по содержанию учебной темы

Публикация с целью представления преимуществ проектного метода

Буклет, который представляет концепцию вашего проекта выбранной аудитории, например учащимся, их родителями или другим заинтересованным членам школьного сообщества

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Расскажите, как Вы презентовали проект ученикам

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Приведите примеры работ учащихся по проекту

Материалы по оцениванию

Формирующее оценивание:

Итоговое оценивание:

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

План проведения проекта

Методическое сопровождение Вашего проекта, которое поможет учителям, желающим реализовать Ваш проект

Викторины, ребусы, видеоролики...

Другие документы

Всё, что может быть использовано при реализации проекта, и не вошло в другие разделы (например, список информационных ресурсов)

Защита проекта

Защитная презентация