Использование QR-кодов на уроках английского языка, а так же во внеурочной деятельности — различия между версиями
(→Участники) |
Wiki (обсуждение | вклад) (→Участники) |
||
Строка 31: | Строка 31: | ||
1. Рычкова Алёна Игоревна, МБОУ "Средняя школа № 40", учитель английского языка | 1. Рычкова Алёна Игоревна, МБОУ "Средняя школа № 40", учитель английского языка | ||
− | 2. | + | 2. Борисова Наталья Федоровна, МБОУ ЕСШ 7 им. Н.О.Мамченкова, учитель английского языка |
3. | 3. |
Версия 15:55, 12 марта 2018
Содержание
Дата и время проведения
23 марта, пятница, 2018 года, 11.00
Место проведения
КГАУ ДПО "Камчатский ИРО", кабинет 305
Цель и задачи
Цель:
Ознакомление с технологией QR кодов с целью внедрения в учебный процесс
Задачи:
Изучение методов получения информации при помощи сканирования QR кодов и методов их генерирования
По окончании МК слушатели
Узнают:
Изучение методов получения информации при помощи сканирования QR кодов и методов их генерирования
Смогут научиться:
Научатся сканировать, генерировать и применять QR коды на уроках и в повседневной жизни.
Аннотация мастер-класса
Мастер-класс посвящен проблеме определения нового формата коммуникации, который представляют собой двухмерные матричные коды, или QR –коды, а также интегрирование этого формата образовательную деятельность
Участники
1. Рычкова Алёна Игоревна, МБОУ "Средняя школа № 40", учитель английского языка
2. Борисова Наталья Федоровна, МБОУ ЕСШ 7 им. Н.О.Мамченкова, учитель английского языка
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Ведущие Мастер-класса
Надеждина Инна Геннадьевна, учитель английского языка МБОУ СШ № 9, г. Вилючинск