Использование QR-кодов на уроках английского языка, а так же во внеурочной деятельности — различия между версиями

Материал из АвачаВики
Перейти к: навигация, поиск
(Аннотация мастер-класса)
(Ведущие Мастер-класса)
Строка 31: Строка 31:
  
 
= <font color="Blue">Ведущие Мастер-класса </font> =
 
= <font color="Blue">Ведущие Мастер-класса </font> =
 +
'''Надеждина Инна Геннадьевна, учитель английского языка МБОУ СШ № 9, г. Вилючинск'''
  
 
= <font color="Blue"> Фотоотчет </font> =
 
= <font color="Blue"> Фотоотчет </font> =

Версия 09:23, 28 февраля 2018

Дата и время проведения

23 марта, пятница, 2018 года, 11.00

Место проведения

КГАУ ДПО "Камчатский ИРО", кабинет 305

Цель и задачи

Цель:

Ознакомление с технологией QR кодов с целью внедрения в учебный процесс

Задачи:

Изучение методов получения информации при помощи сканирования QR кодов и методов их генерирования

По окончании МК слушатели

Узнают:

Изучение методов получения информации при помощи сканирования QR кодов и методов их генерирования

Смогут научиться:

Научатся сканировать, генерировать и применять QR коды на уроках и в повседневной жизни.

Аннотация мастер-класса

Мастер-класс посвящен проблеме определения нового формата коммуникации, который представляют собой двухмерные матричные коды, или QR –коды, а также интегрирование этого формата образовательную деятельность

Участники

Ведущие Мастер-класса

Надеждина Инна Геннадьевна, учитель английского языка МБОУ СШ № 9, г. Вилючинск

Фотоотчет

Сертификаты