Использование QR-кодов на уроках английского языка, а так же во внеурочной деятельности — различия между версиями
Материал из АвачаВики
(→Место проведения) |
(→Аннотация мастер-класса) |
||
| Строка 26: | Строка 26: | ||
= <font color="Blue"> Аннотация мастер-класса</font> = | = <font color="Blue"> Аннотация мастер-класса</font> = | ||
| + | Мастер-класс посвящен проблеме определения нового формата коммуникации, который представляют собой двухмерные матричные коды, или QR –коды, а также интегрирование этого формата образовательную деятельность | ||
= <font color="Blue"> Участники </font> = | = <font color="Blue"> Участники </font> = | ||
Версия 09:22, 28 февраля 2018
Содержание
Дата и время проведения
23 марта, пятница, 2018 года, 11.00
Место проведения
КГАУ ДПО "Камчатский ИРО", кабинет 305
Цель и задачи
Цель:
Ознакомление с технологией QR кодов с целью внедрения в учебный процесс
Задачи:
Изучение методов получения информации при помощи сканирования QR кодов и методов их генерирования
По окончании МК слушатели
Узнают:
Изучение методов получения информации при помощи сканирования QR кодов и методов их генерирования
Смогут научиться:
Научатся сканировать, генерировать и применять QR коды на уроках и в повседневной жизни.
Аннотация мастер-класса
Мастер-класс посвящен проблеме определения нового формата коммуникации, который представляют собой двухмерные матричные коды, или QR –коды, а также интегрирование этого формата образовательную деятельность
