Использование цифровых инструментов и онлайн-ресурсов в образовательной деятельности ДОУ — различия между версиями
(→Участники) |
(→Цель и задачи) |
||
Строка 20: | Строка 20: | ||
- представить слушателям программное обеспечение компании «Мерсибо»: Конструктор индивидуальных маршрутов и образовательных программ (КИМП) для детей с ОВЗ и комплекс развивающих игр для интеллектуального и познавательного развития дошкольников; | - представить слушателям программное обеспечение компании «Мерсибо»: Конструктор индивидуальных маршрутов и образовательных программ (КИМП) для детей с ОВЗ и комплекс развивающих игр для интеллектуального и познавательного развития дошкольников; | ||
<br /> | <br /> | ||
− | - изучить возможности онлайн-сервисов Google и LearningApps для создания образовательного контента на примере | + | - изучить возможности онлайн-сервисов Google и LearningApps для создания образовательного контента на примере образовательного веб-квеста. |
'''По окончании МК слушатели''' | '''По окончании МК слушатели''' |
Версия 09:56, 5 марта 2022
Содержание
Дата и время проведения
29 марта в 9.00
Место проведения
МАДОУ «Детский сад №3», г. Петропавловск-Камчатский
ул. Арсеньева, д. 25 (новый корпус)
Цель и задачи
Цель:
повышение уровня профессиональных компетенций педагогов по использованию цифровых инструментов и онлайн-ресурсов в образовательной деятельности ДОУ.
Задачи:
- познакомить педагогов с современными инструментами визуализации информации для активизации познавательного интереса дошкольников (фотоколлаж, лента времени, интеллект-карты Mind maps, облако слов, QR-код);
- представить слушателям программное обеспечение компании «Мерсибо»: Конструктор индивидуальных маршрутов и образовательных программ (КИМП) для детей с ОВЗ и комплекс развивающих игр для интеллектуального и познавательного развития дошкольников;
- изучить возможности онлайн-сервисов Google и LearningApps для создания образовательного контента на примере образовательного веб-квеста.
По окончании МК слушатели
Узнают:
- что представляет собой визуализация информации и как педагог ДОУ может использовать в своей работе фотоколлаж, облако слов, QR-код, ленту времени;
- об эффективной технике визуализации – майнднэппинг;
- о возможностях применения Конструктора индивидуальных маршрутов и образовательных программ (КИМП) в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста;
- о развивающих играх компании «Мерсибо» для интеллектуального развития дошкольников;
- о функционале конструктора интерактивных заданий онлайн-сервиса LearningApps.
Смогут научиться:
- формировать облако слов помощью Worldcloud.pro, генерировать Qr-код с помощью онлайн сервиса QR-код студия;
- навыкам составления индивидуального маршрута (специфика, индивидуальная образовательная программа, программа работы с семьей и мониторинг индивидуального развития);
- с помощью онлайн-сервисов Google и LearningApps создавать интерактивные пособия, способствующие активизации познавательного интереса дошкольников.
Аннотация мастер-класса
Данный мастер-класс поможет педагогам усовершенствовать знания о современных технологиях организации образовательной деятельности с помощью цифровых инструментов.
Педагоги познакомятся с инновационными средствами, имеющими высокий образовательный потенциал и способствующими развитию познавательных интересов дошкольников.
Участники
Мероприятие адресовано воспитателям, учителям-дефектологам, учителям-логопедам, педагогам-психологам ДОУ.
Запись на мастер-класс
Напишите свое ФИО, место работы, личный e-mail.
Для этого нажмите "Править" напротив раздела "Регистрация участников", впишите свои данные и внизу страницы нажмите кнопку "Записать страницу".
1. Образец Переверзева Елена Валерьевна, КГАУ ДПО "Камчатский ИРО", pereverzeva-ev@kamchatkairo.ru
2. Полюхович Виктория Валерьевна, старший методист МБДОУ «Детский сад №26 «Росинка»
3. Середа Татьяна Александровна, педагог-психолог МБДОУ «Детский сад №26 «Росинка»
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Ведущие Мастер-класса
Модуль № 1. «Средства визуализации информации в образовательной деятельности педагога»
Черканова Любовь Андреевна - воспитатель.
Модуль № 2. «Разработка и реализация индивидуальных программ для детей с ОВЗ с помощью программного обеспечения КИМП компании «Мерсибо»»
Паренькова Наталья Викторовна - учитель-дефектолог, учитель-логопед 1 квалификационной категории.
Модуль № 3. «Использование онлайн-сервисов для создания образовательного контента на примере интерактивного марафона»
Гальцова Александра Ивановна - воспитатель высшей квалификационной категории.