Использование цифровых инструментов и онлайн-ресурсов в образовательной деятельности ДОУ — различия между версиями
| Строка 44: | Строка 44: | ||
= <font color="Blue"> Аннотация мастер-класса</font> = | = <font color="Blue"> Аннотация мастер-класса</font> = | ||
| − | |||
| + | Данный мастер-класс поможет педагогам усовершенствовать знания о современных технологиях организации образовательной деятельности с помощью цифровых инструментов. | ||
<br /> | <br /> | ||
| − | + | Педагоги познакомятся с инновационными средствами, имеющими высокий образовательный потенциал и способствующими развитию познавательных интересов дошкольников. | |
<br /> | <br /> | ||
| − | - | + | Мероприятие адресовано воспитателям, учителям-дефектологам, учителям-логопедам, педагогам-психологам ДОУ. |
| − | |||
| − | - | ||
| − | |||
| − | - | ||
= <font color="Blue"> Участники </font> = | = <font color="Blue"> Участники </font> = | ||
Версия 16:58, 22 февраля 2022
Содержание
Дата и время проведения
29 марта в 9.00
Место проведения
МАДОУ «Детский сад №3», г. Петропавловск-Камчатский
ул. Арсеньева, д. 25 (новый корпус)
Цель и задачи
Цель:
повышение уровня профессиональных компетенций педагогов по использованию цифровых инструментов и онлайн-ресурсов в образовательной деятельности ДОУ.
Задачи:
- познакомить педагогов с современными инструментами визуализации информации для активизации познавательного интереса дошкольников (фотоколлаж, лента времени, интеллект-карты Mind maps, облако слов, QR-код);
- представить слушателям программное обеспечение компании «Мерсибо»: (КИМП) для детей с ОВЗ и комплекс развивающих игр для интеллектуального и познавательного развития дошкольников;
- изучить возможности онлайн-сервисов Google и LearningApps для создания образовательного контента на примере интерактивного марафона.
По окончании МК слушатели
Узнают:
- что представляет собой визуализация информации и как педагог ДОУ может использовать в своей работе фотоколлаж, облако слов, QR-код, ленту времени;
- об эффективной технике визуализации – майнднэппинг;
- о возможностях применения Конструктора индивидуальных маршрутов и образовательных программ (КИМП) в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста;
- о развивающих играх компании «Мерсибо» для интеллектуального развития дошкольников;
- о функционале конструктора интерактивных заданий онлайн-сервиса LearningApps.
Смогут научиться:
- формировать облако слов помощью Worldcloud.pro, генерировать Qr-код с помощью онлайн сервиса QR-код студия;
- навыкам составления индивидуального маршрута (специфика, индивидуальная образовательная программа, программа работы с семьей и мониторинг индивидуального развития);
- с помощью онлайн-сервисов Google и LearningApps создавать интерактивные пособия, способствующие активизации познавательного интереса дошкольников.
Аннотация мастер-класса
Данный мастер-класс поможет педагогам усовершенствовать знания о современных технологиях организации образовательной деятельности с помощью цифровых инструментов.
Педагоги познакомятся с инновационными средствами, имеющими высокий образовательный потенциал и способствующими развитию познавательных интересов дошкольников.
Мероприятие адресовано воспитателям, учителям-дефектологам, учителям-логопедам, педагогам-психологам ДОУ.
Участники
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
Ведущие Мастер-класса
Модуль № 1. «Средства визуализации информации в образовательной деятельности педагога»
Черканова Любовь Андреевна (воспитатель).
Модуль № 2 «Цифровые инструменты компании «Мерсибо» для детей с ОВЗ»
Паренькова Наталья Викторовна - учитель-дефектолог, учитель-логопед 1 квалификационной категории.
Модуль № 3. «Использование онлайн-сервисов для создания образовательного контента на примере интерактивного марафона»
Гальцова Александра Ивановна - воспитатель высшей квалификационной категории.
