Использование технологии интеллект-карт для систематизации знаний обучающихся

Дата и время проведения

25 марта в 10:00, продолжительность мастер-класса - 60 минут

Место проведения

ул. Проспект Таранца, д. 4

Цель и задачи

Цель:

Получить навыки использования информационных систем (интеллект карт) в образовательном процессе

Задачи:

• Изучение принципов систематизации информации с помощью интеллект-карт
• Знакомство с программами FreePlane и FreeMind, создание первых интеллект-карт
• Знакомство с онлайн-сервисом создания интеллект-карт Mindomo
• Разбор примеров внедрения данных инструментов в поурочное планирование и реальную практику
• Пример создания универсального инструмента для объединения видеороликов, презентаций, ссылок на сайты, текстовых документов, таблиц в единую наглядную информационную среду.

По окончании МК слушатели

Узнают:

• Принципы построения интеллект-карт для повсеместного использования данной технологий в среде общего и профессионального образования.
• Как показать роль и место исследуемой темы в преподаваемом предмете, её значение.

Смогут научиться:

• Создавать наглядные упорядоченные интеллект-карты, карточки учеников.
• Устанавливать междисциплинарное взаимодействие. Визуализировать и аккумулировать знания и опыт как преподавательского состава, так обучающихся.

Аннотация мастер-класса

Поток информации в нашей жизни слишком велик. Без навыков критического мышления и систематизации данных в современных реалиях человек обречён тратить большее количество времени на изучение нового материала или освоения новых для себя навыков. Так, люди перестают обращаться к собственным тетрадям и конспектам, используя вместо этого интернет, а это влечёт за собой обесценивание личного опыта и собственных решений. Если же показать ученикам, что их знания могут находиться не только в тетрадях и учебниках, но и что они могут быть интерактивными посредством компьютерных систем и накопителей данных - интерес к обучению может существенно возрасти. Кроме того внедрение информационных систем в образование способно сильно облегчить восстановление уже забытой информации и материалов, всего, что уже перестало быть "остаточными знаниями".

Если же посмотреть на технологию под другим углом и создавать школьную междисциплинарную систему - открывается простор и для проектной деятельности.

Например, использование программирования или математического моделирования для решения задач, связанных с генетикой (биология). Практическое использование геометрии и тригонометрии в задачах по физике. Такие решения способны не только вовлечь учеников в самостоятельное изучение предметов общего образования, но и создать фундамент для будущих научных изысканий.

Целевая аудитория:

• учителя-предметники технических и естественных наук с 5 по 11-й классы
• преподаватели системы среднего профессионального образования
• преподаватели иностранных языков, истории

Запись на мастер-класс

Напишите свое ФИО, место работы, личный e-mail.

Для этого нажмите "Править" напротив раздела "Регистрация участников", впишите свои данные и внизу страницы нажмите кнопку "Записать страницу".

1. Образец Переверзева Елена Валерьевна, КГАУ ДПО "Камчатский ИРО", pereverzeva-ev@kamchatkairo.ru

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

Ведущие Мастер-класса

Гарапов Максим Ильгизович, педагог дополнительного образования по направлению "Разработка приложений дополненной и виртуальной реальности".

Стаж преподавания в системе общего образования - 3 года.