Редактирование: Использование технологии интеллект-карт для систематизации знаний обучающихся

= <font color="Blue"> Дата и время проведения </font> =
<html>
  <head>
    <style type="text/css">
      <!--
        body { font-family: SansSerif; font-size: 14pt; font-style: italic; color: #000000; background-color: #cccccc; text-align: left }
        p { margin-top: 0 }
      -->
    </style>
    
  </head>
  <body>
    <p>
      <b>25 марта в 10:00</b>, продолжительность мастер-класса - 60 минут
    </p>
  </body>
</html>

= <font color="Blue"> Место проведения</font> =

ул. Проспект Таранца, д. 4

= <font color="Blue"> Цель и задачи</font> =

'''Цель:'''


'''Задачи:'''


'''По окончании МК слушатели'''

'''Узнают:

	
'''Смогут научиться:'''

= <font color="Blue"> Аннотация мастер-класса</font> =
<html>
  <head>
    <style type="text/css">
      <!--
        body { font-family: SansSerif; font-size: 14pt; font-style: italic; color: #000000; background-color: #cccccc; text-align: left }
        p { margin-top: 0 }
      -->
    </style>
    
  </head>
  <body>
    <p>
      Поток информации в нашей жизни слишком велик. Без навыков критического 
      мышления и систематизации данных в современных реалиях человек обречён 
      тратить большее количество времени на изучение нового материала или 
      освоения новых для себя навыков. Так, люди перестают обращаться к 
      собственным тетрадям и конспектам, используя вместо этого интернет, а 
      это влечёт за собой обесценивание личного опыта и собственных решений. 
      Если же показать ученикам, что их знания могут находиться не только в 
      тетрадях и учебниках, но и что они могут быть интерактивными посредством 
      компьютерных систем и накопителей данных - интерес к обучению может 
      существенно возрасти. Кроме того внедрение информационных систем в 
      образование способно сильно облегчить восстановление уже забытой 
      информации и материалов, всего, что уже перестало быть &quot;остаточными 
      знаниями&quot;.
    </p>
    <p>
      Если же посмотреть на технологию под другим углом и создавать школьную 
      междисциплинарную систему - открывается простор и для проектной 
      деятельности.
    </p>
    <p>
      Например, использование программирования или математического 
      моделирования для решения задач, связанных с генетикой (биология). 
      Практическое использование геометрии и тригонометрии в задачах по 
      физике. Такие решения способны не только вовлечь учеников в 
      самостоятельное изучение предметов общего образования, но и создать 
      фундамент для будущих научных изысканий.
    </p>
  </body>
</html>

= <font color="Blue"> Участники </font> = 

= <font color="Blue"> Запись на мастер-класс</font> =

'''Напишите свое ФИО, место работы, личный e-mail.''' 

'''Для этого нажмите "Править" напротив раздела "Регистрация участников", впишите свои данные и внизу страницы нажмите кнопку "Записать страницу".'''

1. ''Образец'' Переверзева Елена Валерьевна, КГАУ ДПО "Камчатский ИРО", pereverzeva-ev@kamchatkairo.ru

2. 

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

= <font color="Blue">Ведущие Мастер-класса </font> =
<html>
  <head>
    <style type="text/css">
      <!--
        body { font-family: SansSerif; font-size: 14pt; font-style: italic; color: #000000; background-color: #cccccc; text-align: left }
        p { margin-top: 0 }
      -->
    </style>
    
  </head>
  <body>
    <p>
      Гарапов Максим Ильгизович, педагог дополнительного образования по 
      направлению &quot;Разработка приложений дополненной и виртуальной 
      реальности&quot;. 
    </p>
    <p>
      Стаж преподавания в системе общего образования - 3 года.
    </p>
  </body>
</html>

= <font color="Blue"> Фотоотчет </font> =

= <font color="Blue"> Сертификаты </font> =