Использование интерактивной онлайн-платформы для повышения качества образования в начальной школе — различия между версиями

Материал из АвачаВики
Перейти к: навигация, поиск
(Участники)
Строка 59: Строка 59:
  
  
6.
+
6.Литвинова Елена Георгиевна, педагог ДО МБУ ДО "Станция детского и юношеского технического творчества"
  
7.
+
7.Балинская Юлия Николаевна, педагог ДО МБУ ДО "Станция детского и юношеского технического творчества"
  
 
8.
 
8.
Строка 70: Строка 70:
  
 
11.
 
11.
 
 
  
 
= <font color="Blue"> Фотоотчет </font> =
 
= <font color="Blue"> Фотоотчет </font> =

Версия 10:15, 14 марта 2018

Заставка.jpg

Дата и время проведения

22 марта 2018 года, 10.00

Место проведения

КГАУ ДПО "Камчатский ИРО", кабинет 307

Ведущие Мастер-класса

Богданова Елена Геннадиевна, учитель начальных классов МАОУ «Средняя школа № 33»

Цель и задачи

Цель:

600
- повышение профессиональной компетентности педагогических работников образовательных организаций в вопросах проектирования урока в условиях реализации ФГОС НОО с использованием интерактивной среды «Учи.ру», онлайн-конструкторов дидактических тренажеров ETRENIKI и фронтальных дидактических игр Baamboozle.

Задачи:

600
- Познакомить с принципами построения, структурой, психолого-педагогическими особенностями интерактивного курса «Учи.ру» и онлайн-конструкторов.
- Рассмотреть методические особенности изучения некоторых тем по математике, русскому языку и окружающему миру с использованием интерактивных платформ.

По окончании МК слушатели

600

Узнают:

- возможности данной образовательной платформы для проведения онлайн-олимпиад для учащихся: использование интерактивных заданий в рамках урока, получение бесплатного аккаунта учителю; организация домашнего обучения и подготовка к школе в увлекательной игровой форме. 

Смогут научиться:

- создавать тренажёры, дидактические игры,  используя онлайн-конструкторы дидактических тренажеров ETRENIKI и фронтальных дидактических игр Baamboozle.

Аннотация мастер-класса

Данный мастер-класс познакомит участников с различными интерактивными образовательными платформами, которые полностью соответствуют ФГОС НОО и позволяют:

-индивидуализировать образовательный процесс в начальных классах;

-использовать образовательную платформу в учебном процессе;

-повысить образовательные результаты младших школьников;

-усваивать материал без пробелов;

-повышать интерес к школьным дисциплинам;

-обеспечить доступность для детей с особыми образовательными потребностями.

Разнообразие конструкторов поможет учителю готовить тренажёры, тестеры, дидактические игры, направленные на различные уровни обученности детей, на формирование различных универсальных учебных действий.

Участники

1.Щербина Юлия Ивановна, МАОУ "Средняя школа №24", учитель начальных классов

2. Бусаргина Ирина Алексеевна, МАОУ "Средняя школа №33", учитель начальных классов

3. Подлас Елена Юрьевна, КГАУ ДПО "Камчатский ИРО", ст.преподаватель

4. Коротеева Александра Владимировна, МБОУ "СШ №4 п. Ключи", учитель начальных классов

5. Кириллова Ирина Семеновна, МБОУ "СШ №4 п. Ключи", учитель начальных классов


6.Литвинова Елена Георгиевна, педагог ДО МБУ ДО "Станция детского и юношеского технического творчества"

7.Балинская Юлия Николаевна, педагог ДО МБУ ДО "Станция детского и юношеского технического творчества"

8.

9.

10.

11.

Фотоотчет

Сертификаты