Использование ИКТ для формирования элементарных географических представлений у детей старшего дошкольного возраста — различия между версиями
(Цель и задачи мастер-класса) |
(аннотация м/к) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | |||
= <font color="Blue"> Дата и время проведения </font> = | = <font color="Blue"> Дата и время проведения </font> = | ||
| Строка 13: | Строка 14: | ||
1.Познакомить педагогов с возможностями ИКТ для формирования элементарных географических представлений у детей старшего дошкольного возраста. | 1.Познакомить педагогов с возможностями ИКТ для формирования элементарных географических представлений у детей старшего дошкольного возраста. | ||
| − | 2.Научить создавать интерактивный плакат в программе PowerPoint на примере интерактивного плаката "Народы России". | + | 2.Научить создавать интерактивный плакат в программе PowerPoint на примере интерактивного плаката [https://disk.yandex.ru/d/Vlj4P2vdFH36pA "Народы России"]. |
| Строка 31: | Строка 32: | ||
= <font color="Blue"> Аннотация мастер-класса</font> = | = <font color="Blue"> Аннотация мастер-класса</font> = | ||
| − | + | Дети дошкольного и младшего школьного возраста по природе своей пытливые исследователи окружающего мира. Они ежедневно открывают для себя новые предметы и явления. Детей всё интересует, побуждает думать, задавать вопросы, предлагать своё, иногда очень нестандартное, интересное объяснение. Ребёнок обладает природной страстью к познанию мира, он склонен к открытиям, любит путешествовать, да и в наблюдательности ему не откажешь. Узнать обо всём на свете детям как нельзя лучше помогает география — наука об окружающем пространстве, наполненном таинственными и совершенно необыкновенными вещами, изобилующая захватывающими историями о путешествиях. Чтобы дети полюбили эту интересную и важную науку, знакомить с географией надо уже в дошкольном возрасте, продолжая эту работу в младшем школьном возрасте. Для того, чтобы пробудить чувства ребёнка, заинтересовать его изучением окружающего мира не только в пределах города, района, области, но и всего мира необходимо широко использовать наглядные методы обучения. На наш взгляд, применение интерактивных плакатов в работе с дошкольниками помогает разнообразить методические приемы подачи материала по формированию элементарных географических представлений у дошкольников. Взаимодействие с ними даёт детям возможность добывать информацию самостоятельно, оперировать с этой информацией, проверять и закреплять полученные знания, вызывает в детях живой интерес и способствует развитию познавательной активности. | |
= <font color="Blue"> Участники </font> = | = <font color="Blue"> Участники </font> = | ||
| Строка 40: | Строка 41: | ||
= <font color="Blue"> Условия участия/необходимая подготовка для участников </font> = | = <font color="Blue"> Условия участия/необходимая подготовка для участников </font> = | ||
| − | '' | + | ''Уровень подготовки участников МК: не имеет значение.'' |
= <font color="Blue">Ведущие Мастер-класса </font> = | = <font color="Blue">Ведущие Мастер-класса </font> = | ||
| + | |||
| + | Устинова Светлана Анатольевна, | ||
| + | воспитатель МАДОУ "Детский сад № 4 комбинированного вида" г. Петропавловск-Камчатский | ||
= <font color="Blue"> Фотоотчет </font> = | = <font color="Blue"> Фотоотчет </font> = | ||
Версия 19:37, 24 января 2023
Содержание
Дата и время проведения
Место проведения
Цель и задачи
Цель
Обобщение и распространение опыта работы по теме "Использование ИКТ для формирования элементарных географических представлений у детей старшего дошкольного возраста"
Задачи:
1.Познакомить педагогов с возможностями ИКТ для формирования элементарных географических представлений у детей старшего дошкольного возраста.
2.Научить создавать интерактивный плакат в программе PowerPoint на примере интерактивного плаката "Народы России".
По окончании МК слушатели
Узнают:
Как создавать плакат в программе PowerPoint
Смогут научиться:
Создавать интерактивный плакат в программе PowerPoint
Аннотация мастер-класса
Дети дошкольного и младшего школьного возраста по природе своей пытливые исследователи окружающего мира. Они ежедневно открывают для себя новые предметы и явления. Детей всё интересует, побуждает думать, задавать вопросы, предлагать своё, иногда очень нестандартное, интересное объяснение. Ребёнок обладает природной страстью к познанию мира, он склонен к открытиям, любит путешествовать, да и в наблюдательности ему не откажешь. Узнать обо всём на свете детям как нельзя лучше помогает география — наука об окружающем пространстве, наполненном таинственными и совершенно необыкновенными вещами, изобилующая захватывающими историями о путешествиях. Чтобы дети полюбили эту интересную и важную науку, знакомить с географией надо уже в дошкольном возрасте, продолжая эту работу в младшем школьном возрасте. Для того, чтобы пробудить чувства ребёнка, заинтересовать его изучением окружающего мира не только в пределах города, района, области, но и всего мира необходимо широко использовать наглядные методы обучения. На наш взгляд, применение интерактивных плакатов в работе с дошкольниками помогает разнообразить методические приемы подачи материала по формированию элементарных географических представлений у дошкольников. Взаимодействие с ними даёт детям возможность добывать информацию самостоятельно, оперировать с этой информацией, проверять и закреплять полученные знания, вызывает в детях живой интерес и способствует развитию познавательной активности.
Участники
Запись на мастер-класс
ТАБЛИЦА САМОЗАПИСИ НА МАСТЕР-КЛАСС
Условия участия/необходимая подготовка для участников
Уровень подготовки участников МК: не имеет значение.
Ведущие Мастер-класса
Устинова Светлана Анатольевна, воспитатель МАДОУ "Детский сад № 4 комбинированного вида" г. Петропавловск-Камчатский
