Редактирование: Использование ИКТ для формирования элементарных географических представлений у детей старшего дошкольного возраста
Внимание! Вы не авторизовались на сайте. Ваш IP-адрес будет публично видимым, если вы будете вносить любые правки. Если вы войдёте или создадите учётную запись, правки вместо этого будут связаны с вашим именем пользователя, а также у вас появятся другие преимущества.
Правка может быть отменена. Пожалуйста, просмотрите сравнение версий, чтобы убедиться, что это именно те изменения, которые вас интересуют, и нажмите «Записать страницу», чтобы изменения вступили в силу.
| Текущая версия | Ваш текст | ||
| Строка 60: | Строка 60: | ||
= <font color="Blue"> Аннотация мастер-класса</font> = | = <font color="Blue"> Аннотация мастер-класса</font> = | ||
Дети дошкольного и младшего школьного возраста по природе своей пытливые исследователи окружающего мира. Они ежедневно открывают для себя новые предметы и явления. Детей всё интересует, побуждает думать, задавать вопросы, предлагать своё, иногда очень нестандартное, интересное объяснение. Ребёнок обладает природной страстью к познанию мира, он склонен к открытиям, любит путешествовать, да и в наблюдательности ему не откажешь. Узнать обо всём на свете детям как нельзя лучше помогает география — наука об окружающем пространстве, наполненном таинственными и совершенно необыкновенными вещами, изобилующая захватывающими историями о путешествиях. Чтобы дети полюбили эту интересную и важную науку, знакомить с географией надо уже в дошкольном возрасте, продолжая эту работу в младшем школьном возрасте. Для того, чтобы пробудить чувства ребёнка, заинтересовать его изучением окружающего мира не только в пределах города, района, области, но и всего мира необходимо широко использовать наглядные методы обучения. На наш взгляд, применение интерактивных плакатов в работе с дошкольниками помогает разнообразить методические приемы подачи материала по формированию элементарных географических представлений у дошкольников. Взаимодействие с ними даёт детям возможность добывать информацию самостоятельно, оперировать с этой информацией, проверять и закреплять полученные знания, вызывает в детях живой интерес и способствует развитию познавательной активности. | Дети дошкольного и младшего школьного возраста по природе своей пытливые исследователи окружающего мира. Они ежедневно открывают для себя новые предметы и явления. Детей всё интересует, побуждает думать, задавать вопросы, предлагать своё, иногда очень нестандартное, интересное объяснение. Ребёнок обладает природной страстью к познанию мира, он склонен к открытиям, любит путешествовать, да и в наблюдательности ему не откажешь. Узнать обо всём на свете детям как нельзя лучше помогает география — наука об окружающем пространстве, наполненном таинственными и совершенно необыкновенными вещами, изобилующая захватывающими историями о путешествиях. Чтобы дети полюбили эту интересную и важную науку, знакомить с географией надо уже в дошкольном возрасте, продолжая эту работу в младшем школьном возрасте. Для того, чтобы пробудить чувства ребёнка, заинтересовать его изучением окружающего мира не только в пределах города, района, области, но и всего мира необходимо широко использовать наглядные методы обучения. На наш взгляд, применение интерактивных плакатов в работе с дошкольниками помогает разнообразить методические приемы подачи материала по формированию элементарных географических представлений у дошкольников. Взаимодействие с ними даёт детям возможность добывать информацию самостоятельно, оперировать с этой информацией, проверять и закреплять полученные знания, вызывает в детях живой интерес и способствует развитию познавательной активности. | ||
| + | = <font color="Blue"> Участники </font> = | ||
| + | |||
| + | Преимущественно педагоги дошкольных образовательных организаций и все педагоги, а также все интересующиеся вопросом формирования географических представлений у детей | ||
| + | |||
= <font color="Blue"> Условия участия/необходимая подготовка для участников </font> = | = <font color="Blue"> Условия участия/необходимая подготовка для участников </font> = | ||
