ИКТ-компетентность педагога в цифровой образовательной среде — различия между версиями

Материал из АвачаВики
Перейти к: навигация, поиск
(Цель и задачи)
(Цель и задачи)
Строка 55: Строка 55:
  
 
* сформировать у педагогов потребность в использовании ИКТ в своей педагогической практике  
 
* сформировать у педагогов потребность в использовании ИКТ в своей педагогической практике  
 +
* усилить мотивацию к применению цифровых инструментов в своей работе
 
* раскрыть эффективные способы использования цифровой образовательной среды
 
* раскрыть эффективные способы использования цифровой образовательной среды
 
* повысить компетентность педагогов в вопросах использования информационно-коммуникационных технологий
 
* повысить компетентность педагогов в вопросах использования информационно-коммуникационных технологий
 
* рассмотреть актуальные проблемы использования педагогами ЦОР в педагогической практике (требования к разработке и использованию)
 
* рассмотреть актуальные проблемы использования педагогами ЦОР в педагогической практике (требования к разработке и использованию)
* познакомить участников с мерами обеспечения информационной безопасности в цифровой образовательной среде, а также с взаимодействия с другими участниками образовательных отношений  
+
* познакомить участников с мерами обеспечения информационной безопасности и гигиены в цифровой образовательной среде  
 +
* обсудить корректные формы сетевого взаимодействия с другими участниками образовательных отношений (сетевой этикет)
  
 
'''По окончании МК слушатели'''
 
'''По окончании МК слушатели'''

Версия 10:37, 21 февраля 2024

ОТКРЫТИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МАСТЕРСКОЙ

Free-icon-team-4032334.png

Регистрация участников на ИКТ-интенсив

Шаг 1.  Пройдите регистрацию на мастер-класс РЕГИСТРАЦИЯ НА МАСТЕР-КЛАСС (АНКЕТА)
Шаг 2.  Проверьте себя в списке таблицы
3270865.png

Все зарегистрированные участники, принявшие участие в мастер-классе, получат сертификат участника. Внизу страницы вы сможете его скачать не раньше 12 апреля 2024 года

Участники, набравшие 16 часов по накопительной системе учебной нагрузки в процессе прохождения мастер-классов Педмастерской, получат УДОСТОВЕРЕНИЕ о повышение квалификации по ДПП "Технология создания цифровых образовательных ресурсов для использования в работе педагога"

ПРАВИЛА УЧАСТИЯ в ПЕДМАСТЕРСКОЙ (инфографика)

ЧТОБЫ ПОЛУЧИТЬ УДОСТОВЕРЕНИЕ необходимо:

  • зарегистрироваться на очно-дистанционный курс Технология создания цифровых образовательных ресурсов для использования в работе педагога по ССЫЛКЕ
  • заполнить личный кабинет
  • принять участие в нескольких мастер-классах, проводимых в рамках Педмастерской
  • суммарная учебная нагрузка пройденных мастер-классов должна составлять не менее 16 часов.

Объем учебной нагрузки

Зеленая стрелка вправо.png

ТАБЛИЦА Накопительной системы для получения удостоверения о повышении квалификации "Технология создания цифровых образовательных ресурсов для использования в работе педагога" (16 ч.):

Объем учебной нагрузки интенсива составляет 4 часа

Формат проведения

Мероприятие проводится в формате ИНТЕНСИВА – это практикум, программа которого фокусируется на быстром изучении и освоении разнообразного практико-ориентированного материала за короткий промежуток времени.

Участники интенсива будут перемещаться по предложенному маршруту. На каждой станции участникам будут предлагаться увлекательные и актуальные для современного педагога ИКТ-задания в таких форматах как: "мозговой штурм", работа в группах, решение кейсов, решение проблемных ситуаций, создание ИКТ-продукта, викторина, квест и т.д.

Дата и время проведения

18 марта (понедельник), 14.00 - 17.00

Место проведения

КГАУ ДПО "Камчатский ИРО" (ул. Набережная - 26), АКТОВЫЙ зал

Цель и задачи

Цель: совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области использования ресурсов ИКТ, а также организации и реализации педагогической деятельности в условиях цифровизации образования.


Задачи:

  • сформировать у педагогов потребность в использовании ИКТ в своей педагогической практике
  • усилить мотивацию к применению цифровых инструментов в своей работе
  • раскрыть эффективные способы использования цифровой образовательной среды
  • повысить компетентность педагогов в вопросах использования информационно-коммуникационных технологий
  • рассмотреть актуальные проблемы использования педагогами ЦОР в педагогической практике (требования к разработке и использованию)
  • познакомить участников с мерами обеспечения информационной безопасности и гигиены в цифровой образовательной среде
  • обсудить корректные формы сетевого взаимодействия с другими участниками образовательных отношений (сетевой этикет)

По окончании МК слушатели

Узнают:


Смогут научиться:

Аннотация мастер-класса

Применение информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности педагога обеспечивает не только высокий уровень наглядности и позволяет организовать различные формы педагогического взаимодействия, перевести необходимый комплекс дидактических материалов в электронный вид, но и обогащает традиционные формы учебной деятельности, повышает эффективность образовательных систем и повышает качество подготовки обучающихся в целом. А также, в соответствии с профессиональным стандартом педагога, является одной из ведущих его компетенций.

На данном мероприятии мы в формате интерактивного взаимодействия рассмотрим некоторые актуальные на данный момент вопросы

Уровень сложности мастер-класса

простой

Целевая аудитория

Педагогические работники ОО

Условия участия/необходимая подготовка для участников

Подготовка не требуется

Ведущие Мастер-класса

Сотрудники кафедры информационных технологий КГАУ ДПО "Камчатский ИРО"

  • Переверзева Елена Валерьевна, заведующий кафедрой ИТ
  • Зайцева Светлана Игоревна, старший преподаватель кафедры ИТ
  • Демичева Юлия Александровна, старший преподаватель кафедры ИТ
  • Дудинова Елена Николаевна, старший преподаватель кафедры ИТ

Фотоотчет

Сертификаты

Педагогическая мастерская

XII Педагогическая мастерская - 2024