Редактирование: Здоровьесберегающие технологии в корррекционной работе учителя-дефектолога
Внимание! Вы не авторизовались на сайте. Ваш IP-адрес будет публично видимым, если вы будете вносить любые правки. Если вы войдёте или создадите учётную запись, правки вместо этого будут связаны с вашим именем пользователя, а также у вас появятся другие преимущества.
Правка может быть отменена. Пожалуйста, просмотрите сравнение версий, чтобы убедиться, что это именно те изменения, которые вас интересуют, и нажмите «Записать страницу», чтобы изменения вступили в силу.
Текущая версия | Ваш текст | ||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | |||
− | |||
'''Программа «Здоровьесберегающие технологии в коррекционной работе учителя-дефектолога»''' составлена в соответствии с Федеральным законом «Об образовании», ФГОС ДО и на основе анализа образовательных программ со здоровьесберегающими технологиями: «Типовая образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы»; «Детство», Т.И. Бабаева, Н.А. Ноткина; «Радуга», Л.Д. Гусарова; «Истоки», М.А. Рунова. | '''Программа «Здоровьесберегающие технологии в коррекционной работе учителя-дефектолога»''' составлена в соответствии с Федеральным законом «Об образовании», ФГОС ДО и на основе анализа образовательных программ со здоровьесберегающими технологиями: «Типовая образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы»; «Детство», Т.И. Бабаева, Н.А. Ноткина; «Радуга», Л.Д. Гусарова; «Истоки», М.А. Рунова. | ||
Строка 55: | Строка 53: | ||
Программа может быть использована педагогами дошкольных образовательных организаций, работающими как с детьми с ОВЗ, так и с воспитанниками групп общеразвивающей направленности. Объём использования предложенных материалов может варьироваться в зависимости от условий, в которых выстраивается воспитательно-образовательный процесс. | Программа может быть использована педагогами дошкольных образовательных организаций, работающими как с детьми с ОВЗ, так и с воспитанниками групп общеразвивающей направленности. Объём использования предложенных материалов может варьироваться в зависимости от условий, в которых выстраивается воспитательно-образовательный процесс. | ||
− | <big> | + | <big>Программа</big> |
[https://cloud.mail.ru/public/ZA9u/9xzJmkKnA Просмотреть Программу] | [https://cloud.mail.ru/public/ZA9u/9xzJmkKnA Просмотреть Программу] | ||
− | <big> | + | <big>Перспективные планы по возрастам</big> |
[https://cloud.mail.ru/public/8Gnq/cVUzSsvp7 Перспективный план 3-4 года] | [https://cloud.mail.ru/public/8Gnq/cVUzSsvp7 Перспективный план 3-4 года] | ||
Строка 69: | Строка 67: | ||
[https://cloud.mail.ru/public/fgWA/cCWF41EEu Перспективный план 6-7 лет] | [https://cloud.mail.ru/public/fgWA/cCWF41EEu Перспективный план 6-7 лет] | ||
− | <big> | + | <big>Картотека по лексическим темам</big> |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− |