Документ-камера в образовательной деятельности ДОУ — различия между версиями
(→Место проведения) |
(→Цель и задачи) |
||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
'''Задачи:''' | '''Задачи:''' | ||
| − | + | * активизировать познавательную деятельность | |
детей с помощью приемов визуализации учебного материала | детей с помощью приемов визуализации учебного материала | ||
| − | + | * повышать качество знаний за счет наглядной демонстрации | |
образца деятельности | образца деятельности | ||
| − | + | * активизировать непроизвольное внимание | |
| − | + | * привлечение пассивных детей к активной деятельности | |
| − | + | * упростить процесс подготовки к непосредственно образовательной деятельности | |
| − | к непосредственно образовательной деятельности | ||
'''По окончании МК слушатели''' | '''По окончании МК слушатели''' | ||
| + | |||
'''Узнают:''' | '''Узнают:''' | ||
| + | |||
с помощью документ-камеры: | с помощью документ-камеры: | ||
| − | + | * демонстрировать изображения и объекты | |
| − | + | * увеличивать демонстрируемые изображения и объекты | |
| − | + | * обзор объемного текстового материала | |
| − | + | * демонстрация сложных действий, состоящих из нескольких этапов или операций | |
(конструирование, накладывание штриховки, рисование, лепка и др.) | (конструирование, накладывание штриховки, рисование, лепка и др.) | ||
| − | + | * работа с игровым дидактическим материалом в виде карточек, лото, домино и т.д.) | |
| − | + | * динамическая презентация результатов работы педагога и детей | |
| + | |||
'''Смогут научиться:''' | '''Смогут научиться:''' | ||
| − | + | * создавать динамическую презентацию работы педагога и детей (небольшой видеоролик с музыкальным сопровождением) | |
| − | (небольшой видеоролик с музыкальным сопровождением) | ||
(не требуется владение ПК на высоком уровне, создавать видеоролик может обычный пользователь) | (не требуется владение ПК на высоком уровне, создавать видеоролик может обычный пользователь) | ||
Версия 11:37, 25 февраля 2019
Содержание
Дата и время проведения
20.03.2019 год, среда
Время начала мастер-класса: 10-40
Продолжительность мастер-класса: 1 пара→ 1 час, 30 минут
Место проведения
КГАУ ДПО "Камчатский ИРО"
Аудитория №307
Цель и задачи
Цель: Достижение нового качества дошкольного образования и личности ребенка посредством внедрения информационно-коммуникативных технологий
Задачи:
- активизировать познавательную деятельность
детей с помощью приемов визуализации учебного материала
- повышать качество знаний за счет наглядной демонстрации
образца деятельности
- активизировать непроизвольное внимание
- привлечение пассивных детей к активной деятельности
- упростить процесс подготовки к непосредственно образовательной деятельности
По окончании МК слушатели
Узнают:
с помощью документ-камеры:
- демонстрировать изображения и объекты
- увеличивать демонстрируемые изображения и объекты
- обзор объемного текстового материала
- демонстрация сложных действий, состоящих из нескольких этапов или операций
(конструирование, накладывание штриховки, рисование, лепка и др.)
- работа с игровым дидактическим материалом в виде карточек, лото, домино и т.д.)
- динамическая презентация результатов работы педагога и детей
Смогут научиться:
- создавать динамическую презентацию работы педагога и детей (небольшой видеоролик с музыкальным сопровождением)
(не требуется владение ПК на высоком уровне, создавать видеоролик может обычный пользователь)
Аннотация мастер-класса
1. Презентация "Использование документ-камеры в образовательной деятельности 2. Практические навыки функций документ-камеры 3. Создание видеоролика с результатами работы педагога и детей, с музыкальным сопровождением 4. Видеофильм "Из опыта работы с документ-камерой"
Участники
Ведущие Мастер-класса
Пахолкова Наталья Николаевна - заместитель заведующей по ВМР Кривчикова Ольга Петровна - воспитатель 1 квалификационная категория
