Документ-камера в образовательной деятельности ДОУ — различия между версиями

Материал из АвачаВики
Перейти к: навигация, поиск
(Место проведения)
(Цель и задачи)
Строка 8: Строка 8:
 
= <font color="Blue"> Цель и задачи</font> =
 
= <font color="Blue"> Цель и задачи</font> =
  
'''Цель:'''  
+
'''Цель:'''
 
+
Достижение нового качества дошкольного образования и личности ребенка
 +
посредством внедрения информационно-коммуникативных технологий
  
 
'''Задачи:'''
 
'''Задачи:'''
 
+
- активизировать познавательную деятельность
 +
детей с помощью приемов визуализации учебного материала
 +
- повышать качество знаний за счет наглядной демонстрации
 +
образца деятельности
 +
- активизировать непроизвольное внимание
 +
- привлечение пассивных детей к активной деятельности
 +
- упростить процесс подготовки
 +
к непосредственно образовательной деятельности
  
 
'''По окончании МК слушатели'''
 
'''По окончании МК слушатели'''
 
 
'''Узнают:'''
 
'''Узнают:'''
+
с помощью документ-камеры:
 
+
- демонстрировать изображения и объекты
 +
- увеличивать демонстрируемые изображения и объекты
 +
- обзор объемного текстового материала
 +
- демонстрация сложных действий, состоящих из нескольких этапов или операций
 +
(конструирование, накладывание штриховки, рисование, лепка и др.)
 +
- работа с игровым дидактическим материалом в виде карточек, лото, домино и т.д.)
 +
- динамическая презентация результатов работы педагога и детей
 
'''Смогут научиться:'''
 
'''Смогут научиться:'''
 +
- создавать динамическую презентацию работы педагога и детей
 +
(небольшой видеоролик с музыкальным сопровождением)
 +
(не требуется владение ПК на высоком уровне, создавать видеоролик может обычный пользователь)
  
 
= <font color="Blue"> Аннотация мастер-класса</font> =
 
= <font color="Blue"> Аннотация мастер-класса</font> =

Версия 11:24, 25 февраля 2019

Дата и время проведения

20.03.2019 год 10 часов 40 минут

Место проведения

КГАУ ДПО "Камчатский ИРО"

Цель и задачи

Цель: Достижение нового качества дошкольного образования и личности ребенка посредством внедрения информационно-коммуникативных технологий

Задачи: - активизировать познавательную деятельность детей с помощью приемов визуализации учебного материала - повышать качество знаний за счет наглядной демонстрации образца деятельности - активизировать непроизвольное внимание - привлечение пассивных детей к активной деятельности - упростить процесс подготовки к непосредственно образовательной деятельности

По окончании МК слушатели Узнают: с помощью документ-камеры: - демонстрировать изображения и объекты - увеличивать демонстрируемые изображения и объекты - обзор объемного текстового материала - демонстрация сложных действий, состоящих из нескольких этапов или операций (конструирование, накладывание штриховки, рисование, лепка и др.) - работа с игровым дидактическим материалом в виде карточек, лото, домино и т.д.) - динамическая презентация результатов работы педагога и детей Смогут научиться: - создавать динамическую презентацию работы педагога и детей (небольшой видеоролик с музыкальным сопровождением) (не требуется владение ПК на высоком уровне, создавать видеоролик может обычный пользователь)

Аннотация мастер-класса

Участники

Ведущие Мастер-класса

Фотоотчет

Сертификаты