Возможности среды Scratch для преподавания основ программирования — различия между версиями
(→Объем учебной нагрузки) |
(→Сертификаты) |
||
(не показано 13 промежуточных версий 4 участников) | |||
Строка 27: | Строка 27: | ||
<font size=5 color=darkred>Объем учебной нагрузки Мастер-класса составляет ''' 4 часа'''</font> | <font size=5 color=darkred>Объем учебной нагрузки Мастер-класса составляет ''' 4 часа'''</font> | ||
− | = <font color="Blue"> Дата и время проведения </font> = | + | = <font color="Blue"> Дата и время проведения </font> = |
+ | |||
+ | '''26 марта с 14.00 до 17.00''' | ||
= <font color="Blue"> Место проведения</font> = | = <font color="Blue"> Место проведения</font> = | ||
+ | |||
+ | ул. Набережная д. 26 КГАУ ДПО "Камчатский ИРО", кабинет 305 | ||
= <font color="Blue"> Цель и задачи</font> = | = <font color="Blue"> Цель и задачи</font> = | ||
Строка 35: | Строка 39: | ||
'''Цель:''' | '''Цель:''' | ||
+ | знакомство с возможностями среды Scratch для преподавания основ программирования в рамках предмета "Технология" в условиях реализации ФГОС ОО | ||
− | ''' | + | '''По окончании МК слушатели''' |
+ | '''Узнают: | ||
− | + | * основные принципы программирования в среде Scratch; | |
+ | * возможности среды Scratch для создания интерактивных проектов и игр; | ||
+ | * как использовать среду Scratch для обучения основам программирования; | ||
+ | * как интегрировать среду Scratch в учебный процесс и использовать ее для развития творческих способностей учеников. | ||
− | |||
− | |||
'''Смогут научиться:''' | '''Смогут научиться:''' | ||
+ | * использовать графический интерфейс среды Scratch для создания интерактивных программ; | ||
+ | * создавать простые проекты и игры в среде Scratch. | ||
= <font color="Blue"> Аннотация мастер-класса</font> = | = <font color="Blue"> Аннотация мастер-класса</font> = | ||
+ | |||
+ | На мастер-классе мы узнаем о среде Scratch 3. '''Scratch''' — это аналог интерактивной песочницы, в которой ученики могут играть и создавать свои собственные цифровые проекты. Ребята могут создавать анимацию, игры и даже мультфильмы, не зная сложных алгоритмов и не прибегая к программированию с помощью кодов. В Scratch программируют с помощью готовых блоков-пазлов, поэтому они понятны даже ученикам начальной школы. | ||
+ | |||
+ | На мастер-классе мы рассмотрим, как сделать занятия, с использованием Scratch интересными, творческими и интересными! Мы узнаем, как работать в Scratch, как научить работать в нём детей, рассмотрим конкретные сценарии уроков. Например, основы создания своих алгоритмов мы изучим через написание короткого мультфильма, движение и переменные — через создание игры-догонялки, а циклы, условия и построение логических выражений — через игру-кликер. | ||
= <font color="Blue">Уровень сложности мастер-класса </font> = | = <font color="Blue">Уровень сложности мастер-класса </font> = | ||
− | + | средний | |
= <font color="Blue"> Целевая аудитория </font> = | = <font color="Blue"> Целевая аудитория </font> = | ||
+ | |||
+ | для участия в мастер-классе приглашаются учителя технологии, информатики, а также педагоги дополнительного образования | ||
= <font color="Blue"> Условия участия/необходимая подготовка для участников </font> = | = <font color="Blue"> Условия участия/необходимая подготовка для участников </font> = | ||
− | + | Предварительная подготовка участников мастер-класса не требуется. | |
= <font color="Blue">Ведущий Мастер-класса </font> = | = <font color="Blue">Ведущий Мастер-класса </font> = | ||
− | Шлапак Владимир Владимирович, преподаватель дополнительного образования КГБОУ ДО «Камчатский центр детского и юношеского технического творчества», подразделение «Мобильный технопарк “Кванториум – Камчатка”» | + | '''Шлапак Владимир Владимирович''', преподаватель дополнительного образования КГБОУ ДО «Камчатский центр детского и юношеского технического творчества», подразделение «Мобильный технопарк “Кванториум – Камчатка”» |
= <font color="Blue"> Фотоотчет </font> = | = <font color="Blue"> Фотоотчет </font> = | ||
+ | |||
+ | [https://vk.com/album-191324192_302116191 Скачать фото] | ||
= <font color="Blue"> Сертификаты </font> = | = <font color="Blue"> Сертификаты </font> = | ||
+ | |||
+ | [https://cloud.mail.ru/public/Hgqz/cMKDeGzfS Скачать] | ||
= <font color="Blue"> Педагогическая мастерская </font> = | = <font color="Blue"> Педагогическая мастерская </font> = | ||
[[XII Педагогическая мастерская - 2024]] | [[XII Педагогическая мастерская - 2024]] |
Текущая версия на 12:25, 27 марта 2024
Содержание
- 1 Регистрация участников на мастер-класс
- 2 Объем учебной нагрузки
- 3 Дата и время проведения
- 4 Место проведения
- 5 Цель и задачи
- 6 Аннотация мастер-класса
- 7 Уровень сложности мастер-класса
- 8 Целевая аудитория
- 9 Условия участия/необходимая подготовка для участников
- 10 Ведущий Мастер-класса
- 11 Фотоотчет
- 12 Сертификаты
- 13 Педагогическая мастерская
Регистрация участников на мастер-класс [править]
Шаг 1. РЕГИСТРАЦИЯ НА МАСТЕР-КЛАСС (АНКЕТА)
Шаг 2. Проверьте себя в списке таблицы
Все зарегистрированные участники, принявшие участие в мастер-классе, получат сертификат участника. Внизу страницы вы сможете его скачать не раньше 12 апреля 2024 года
Участники, набравшие 16 часов по накопительной системе учебной нагрузки в процессе прохождения мастер-классов Педмастерской, получат УДОСТОВЕРЕНИЕ о повышение квалификации по ДПП "Технология создания цифровых образовательных ресурсов для использования в работе педагога"
ПРАВИЛА УЧАСТИЯ в ПЕДМАСТЕРСКОЙ (инфографика)
ЧТОБЫ ПОЛУЧИТЬ УДОСТОВЕРЕНИЕ необходимо:
- зарегистрироваться на очно-дистанционный курс Технология создания цифровых образовательных ресурсов для использования в работе педагога по ССЫЛКЕ
- заполнить личный кабинет
- принять участие в нескольких мастер-классах, проводимых в рамках Педмастерской
- суммарная учебная нагрузка пройденных мастер-классов должна составлять не менее 16 часов.
Объем учебной нагрузки [править]
Объем учебной нагрузки Мастер-класса составляет 4 часа
Дата и время проведения [править]
26 марта с 14.00 до 17.00
Место проведения[править]
ул. Набережная д. 26 КГАУ ДПО "Камчатский ИРО", кабинет 305
Цель и задачи[править]
Цель:
знакомство с возможностями среды Scratch для преподавания основ программирования в рамках предмета "Технология" в условиях реализации ФГОС ОО
По окончании МК слушатели
Узнают:
- основные принципы программирования в среде Scratch;
- возможности среды Scratch для создания интерактивных проектов и игр;
- как использовать среду Scratch для обучения основам программирования;
- как интегрировать среду Scratch в учебный процесс и использовать ее для развития творческих способностей учеников.
Смогут научиться:
- использовать графический интерфейс среды Scratch для создания интерактивных программ;
- создавать простые проекты и игры в среде Scratch.
Аннотация мастер-класса[править]
На мастер-классе мы узнаем о среде Scratch 3. Scratch — это аналог интерактивной песочницы, в которой ученики могут играть и создавать свои собственные цифровые проекты. Ребята могут создавать анимацию, игры и даже мультфильмы, не зная сложных алгоритмов и не прибегая к программированию с помощью кодов. В Scratch программируют с помощью готовых блоков-пазлов, поэтому они понятны даже ученикам начальной школы.
На мастер-классе мы рассмотрим, как сделать занятия, с использованием Scratch интересными, творческими и интересными! Мы узнаем, как работать в Scratch, как научить работать в нём детей, рассмотрим конкретные сценарии уроков. Например, основы создания своих алгоритмов мы изучим через написание короткого мультфильма, движение и переменные — через создание игры-догонялки, а циклы, условия и построение логических выражений — через игру-кликер.
Уровень сложности мастер-класса [править]
средний
Целевая аудитория [править]
для участия в мастер-классе приглашаются учителя технологии, информатики, а также педагоги дополнительного образования
Условия участия/необходимая подготовка для участников [править]
Предварительная подготовка участников мастер-класса не требуется.
Ведущий Мастер-класса [править]
Шлапак Владимир Владимирович, преподаватель дополнительного образования КГБОУ ДО «Камчатский центр детского и юношеского технического творчества», подразделение «Мобильный технопарк “Кванториум – Камчатка”»