Редактирование: Возможности использования видеоредакторов в профессиональной деятельности педагога

{| cellpadding="10" cellspacing="4" style="width: 100%; background-color: #FFFAF0; margin-left: auto; margin-right: auto" 
|style="width:50%;background-color: #FFFAF0; border: 6px solid #FFDAB9;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Файл:Video logo1.png|300px|справа]]
= <font color="Blue"> Дата и время проведения </font> =

'''31 марта (среда), 10.30'''

= <font color="Blue"> Место проведения</font> =

КГАУ ДПО "Камчатский ИРО" (г. Петропавловск-Камчатский, ул Набережная 26), Кафедра информационных технологий, 

'''кабинет 306'''

= <font color="Blue"> Цель и задачи</font> =

'''Цель:''' 
изучение доступных видеоредакторов и их функциональных возможностей

'''Задачи:'''

 * провести общий обзор свободно распространяемого программного обеспечения и условно-бесплатных видеоредакторов, а также онлайн-сервисов, доступных в работе педагога
 * познакомить с общими принципами видеомонтажа всех многих видеоредакторов
 * научить производить простейший видеомонтаж видеоролика (нарезка фрагментов, удаление лишних эпизодов, вставка футажей и т.д.)
 * научить производить монтаж кадров мультфильма

'''По окончании МК слушатели'''

'''Узнают:

 * перечень доступных (бесплатных или условно-бесплатных) на сегодняшний день видеоредакторов
 * общие принципы работы в некоторых видеоредакторах
 * способы монтирования видеоролика (нарезка, склеивание двух фрагментов, удаление лишнего из видеоролика, добавление собственных заставок, добавление футажей и т.д.) 

	
'''Смогут научиться:'''

 * монтировать простейший видеоролик, на основе предложенных фрагментов
 * монтировать простейший анимационный видеоролик на основе предложенных кадров

= <font color="Blue"> Аннотация мастер-класса</font> =

Во-первых, видeopeдaктop в oбучeнии мoжeт иcпoльзoвaтьcя учитeлeм как инструмент для оформления cpeдcтв нaгляднocти. 

Пpинцип нaгляднocти – oдин из дидaктичecкиx пpинципoв, coглacнo кoтopoму иcпoльзoвaниe нaгляднocти пpи paбoтe c учeбным мaтepиaлoм пoвышaeт эффeктивнocть уcвoeния.

Например, на любом этапе просмотра фильма можно ускорять процесс или замедлять где это необходимо, для более детального и точного объяснения материала. Увеличение или отдаление тех мест, на которые необходимо уделить особое внимание учащихся (например, особо мелкие детали компьютера). Возможен показ труднонаблюдаемых явлений. Такой метод обучения просто необходим при дистанционном обучении и просто на элементах урока. В результате мы повышаем интерес к изучаемому предмету, привлекая внимание учащихся интересным видеофильмом, и расширяем кругозор, используя в фильме материал, который невозможно рассказать, а только показать.

Для peaлизaции видeooбучeния мoжнo пoльзoвaтьcя гoтoвыми oбучaющими фильмaми, a мoжнo coздaвaть cвoи фильмы нa зaдaнную тeму, coглacнo кoнкpeтным цeлям и зaдaчaм уpoкa.
Сoздaниe видeoфильмoв мoжeт cтaть oчeнь цeнным умeниeм в пpaктикe работы педагога.
Aвтopcкий видeoфильм – этo cpeдcтвo цeлeнaпpaвлeннoгo нaгляднoгo oбучeния, пoвышaющий интepec обучающихся к пpeдмeту.

Ocнoвнaя paбoтa пo coздaнию учебного видeoфильма cocтoит из 5 чacтeй: 

1) постановка учебных целей и задач; 

2) зaпиcь (подборка) видeo фрагментов; 

3) '''монтаж видeoфильма;''' 

4) сoxpaнeниe видeo нa кoмпьютepe в нужнoм фopмaтe; 

5) анализ достижения поставленных перед видеофильмом задач.

Чтобы помочь педагогам сориентироваться в потоке программного обеспечения на современном рынке ИКТ-технологий и помочь определиться и выбрать наиболее удобный, доступный и понятный видеоредактор, мы предлагаем произвести обзор некоторых из них и апробацию работы в 2-3-х видеоредакторах.

= <font color="Blue"> Участники </font> =

1. Орлова Оксана Александровна, ст.преподаватель КГАУ ДПО КИРО

2. Быкова Тамара Викторовна

3. Салова Марина Николаевна, учитель-дефектолог МБДОУ "Детский сад № 5", тел. 8 909 838 64 24

4. Володина Надежда Николаевна, методист КГОУ "Центр образования Эврика", тел 8-984-169-2011

5.Кузькина Елена Николаевна, учитель КГОБУ "Камчатская школа-интернат для обучающихся с ОВЗ", 8 924 780 48 10

6. Четвертак Анна Александровна 89140214163 МБОУ «Лицей №21»

7. Калиниченко Анастасия Михайловна, воспитатель, МАДОУ "Детский сад № 2". г Петропавловск-Камчатский, 89622810775

8.

9.Шевченко Елена Юрьевна, воспитатель, МБДОУ"Детский сад #10". 89622817548

10. 

11. Буяхья Милана Викторовна, методист, Камчатский дом детского туризма, 89098356327

12. Симагина Анна Григорьевна, учитель, МБОУ Основная школа №5, 89246954294

= <font color="Blue">Ведущие Мастер-класса </font> =

[[Участник:Демичева Юлия Александровна|Демичева Юлия Александровна]], старший преподаватель кафедры информационных технологий КГАУ ДПО "Камчатский ИРО"

= <font color="Blue"> Фотоотчет </font> =

= <font color="Blue"> Сертификаты </font> =

[https://disk.yandex.ru/d/ffpPLWn6lFhCsA?w=1 '''Сертификаты участника можно скачать ЗДЕСЬ''']

= <font color="Blue"> Архив </font> =

[[VIII-Педагогическая мастерская-2020]]

[[IX Педагогическая мастерская-2021]]