"Создание учебно-методических материалов, авторских ЭОР для детей дошкольного возраста средствами PowerPoint" — различия между версиями
| Строка 56: | Строка 56: | ||
= <font color="Blue"> Участники </font> = | = <font color="Blue"> Участники </font> = | ||
| + | |||
| + | 1. | ||
| + | |||
| + | 2. | ||
| + | |||
| + | 3. | ||
| + | |||
| + | 4. | ||
| + | |||
| + | 5. | ||
| + | |||
| + | 6. | ||
| + | |||
| + | 7. | ||
| + | |||
| + | 8. | ||
| + | |||
| + | 9. | ||
| + | |||
| + | 10. | ||
| + | |||
| + | 11. | ||
| + | |||
| + | 12. | ||
| + | |||
| + | 13. | ||
| + | |||
| + | 14. | ||
| + | |||
| + | 15. | ||
| + | |||
| + | 16. | ||
= <font color="Blue">Ведущие Мастер-класса </font> = | = <font color="Blue">Ведущие Мастер-класса </font> = | ||
Версия 22:30, 15 февраля 2019
Содержание
Дата и время проведения
28 марта в 9 - 30
= Место проведения = МАДОУ "Детский сад № 3 комбинированного вида"
Цель и задачи
Цель: Формирование ИКТ-компетенций педагогов ДОУ через создание учебно-дидактических материалов, авторских ЭОР и их использование в образовательной деятельности с дошкольниками.
Задачи:
• познакомить с классификацией и отличительными особенностями ЭОР;
• расширить понимание применения различных форм ЭОР в процессе познавательного, речевого, художественно-эстетического, физического развития детей дошкольного возраста;
• продемонстрировать технические возможности создания ЭОР для детей дошкольного возраста;
• расширить представления педагогов об использовании ЭОР в здоровьсберегающих технологиях;
• обогатить знания педагогов об использовании ЭОР в коррекционной работе с детьми ОВЗ;
• побудить к использованию современных педагогических технологий в учебно-воспитательном процессе.
По окончании МК слушатели
Узнают:
• О различных формах ЭОР;
• О реализации здоровьесберагающих технологий с помощью ЭОР;
• Об этапах работы над ЭОР «Виртуальная прогулка»;
• О создании сложных анимационных эффектах с помощью Power Point.
Смогут научиться:
• Разрабатывать контент ЭОРа;
• Применять в педагогической деятельности здоровьесберегающие технологии средствами ИКТ-технологий;
• Создавать ЭОР «Виртуальная прогулка» с применением анимационных эффектов «Экран», «Лупа»;
• Создавать интересные эффекты: «Эффект рисования кистью», «Эффект линзы», «Эффект кабинет пилота».
Аннотация мастер-класса
Современная образовательная деятельность должна строиться на основе широкого использования средств информационно-коммуникативных технологий (ИКТ), в частности, электронных образовательных ресурсов. ЭОР дают возможность улучшить качество обучения, повысить мотивацию детей к получению и усвоению новых знаний.
Полученные ИКТ-компетенции могут быть использованы педагогами для качественной организации педагогического процесса в ДОУ с использованием электронных образовательных ресурсов.
Участники
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
