"Создание таймера для викторин и образовательных брейн-рингов" — различия между версиями

Материал из АвачаВики
Перейти к: навигация, поиск
(Аннотация мастер-класса)
(Аннотация мастер-класса)
Строка 29: Строка 29:
 
= <font color="Blue"> Аннотация мастер-класса</font> =
 
= <font color="Blue"> Аннотация мастер-класса</font> =
  
Время является ключевым фактором во многих викторинах и тестах и не только на уроке. Для контроля времени как правило используются таймеры и секундомеры. С их помощью педагог устанавливает определенный промежуток времени для выполнения того или иного задания или фиксирует за какое время обучающиеся выполняют поставленную перед ними учебную задачу. Эти инструменты позволяют повысить исполнительскую дисциплину учащихся, вносит элемент соревновательности, развивает оперативность мышления. Как правило эти инструменты внедряются в занимательные формы контроля знаний – викторину, блиц-опрос, "Свою игру". С помощью таймера после обучения можно провести тест, отображая на экране оставшееся время.  Также таймеры можно использовать в качестве индикаторов прогресса. В PowerPoint нет встроенного таймера, но вы можете создать свой собственный, используя сочетание объектов и анимации. С помощью возможностей анимации в PowerPoint можно создавать самые разные таймеры.
+
Время является ключевым фактором во многих викторинах и тестах и не только на уроке. Для контроля времени как правило используются таймеры и секундомеры. С их помощью педагог устанавливает определенный промежуток времени для выполнения того или иного задания или фиксирует за какое время обучающиеся выполняют поставленную перед ними учебную задачу. Эти инструменты:
 +
 
 +
*позволяют повысить исполнительскую дисциплину учащихся,  
 +
*вносят элемент соревновательности,  
 +
*развивают оперативность мышления,
 +
*помогают контролировать общее время.  
 +
 
 +
Как правило таймеры и секундомеры  внедряются в занимательные формы контроля знаний – викторину, блиц-опрос, "Свою игру" и крупным планом проецируются на доску (в т.ч. интерактивную), чтобы весь класс мог контролировать отведенное на задание время. С помощью таймера после обучения можно провести тест, отображая на экране оставшееся время.  Также таймеры можно использовать в качестве индикаторов прогресса.  
 +
 
 +
Сегодня у педагога есть варианты для выбора, в какой среде разработать таймер (ПО или WEB). Так, например, в PowerPoint нет встроенного таймера, но вы можете создать свой собственный, используя сочетание объектов и анимации. С помощью возможностей анимации в PowerPoint можно создавать самые разные таймеры.
 +
 
 +
Педагог при возникшей необходимости может также использовать готовый таймер.
 +
 
 +
На нашем мастер-класса мы познакомимся с видами таймеров (таймер обратного отсчета, секундомер, циферблат, индикатор прогресса и пр.), с web-сервисами - таймерами и научимся делать пару простых таймеров в MS PowerPoint с помощью средств анимации.
  
 
= <font color="Blue"> Участники </font> =  
 
= <font color="Blue"> Участники </font> =  

Версия 15:33, 9 февраля 2022

Часики.png

Дата и время проведения

31 марта (среда), 10.30

Место проведения

КГАУ ДПО "Камчатский ИРО" (г. Петропавловск-Камчатский, ул Набережная 26), Кафедра информационных технологий,

кабинет 305

Цель и задачи

Цель:


Задачи:


По окончании МК слушатели

Узнают:


Смогут научиться:

Аннотация мастер-класса

Время является ключевым фактором во многих викторинах и тестах и не только на уроке. Для контроля времени как правило используются таймеры и секундомеры. С их помощью педагог устанавливает определенный промежуток времени для выполнения того или иного задания или фиксирует за какое время обучающиеся выполняют поставленную перед ними учебную задачу. Эти инструменты:

  • позволяют повысить исполнительскую дисциплину учащихся,
  • вносят элемент соревновательности,
  • развивают оперативность мышления,
  • помогают контролировать общее время.

Как правило таймеры и секундомеры внедряются в занимательные формы контроля знаний – викторину, блиц-опрос, "Свою игру" и крупным планом проецируются на доску (в т.ч. интерактивную), чтобы весь класс мог контролировать отведенное на задание время. С помощью таймера после обучения можно провести тест, отображая на экране оставшееся время. Также таймеры можно использовать в качестве индикаторов прогресса.

Сегодня у педагога есть варианты для выбора, в какой среде разработать таймер (ПО или WEB). Так, например, в PowerPoint нет встроенного таймера, но вы можете создать свой собственный, используя сочетание объектов и анимации. С помощью возможностей анимации в PowerPoint можно создавать самые разные таймеры.

Педагог при возникшей необходимости может также использовать готовый таймер.

На нашем мастер-класса мы познакомимся с видами таймеров (таймер обратного отсчета, секундомер, циферблат, индикатор прогресса и пр.), с web-сервисами - таймерами и научимся делать пару простых таймеров в MS PowerPoint с помощью средств анимации.

Участники

Ведущие Мастер-класса

Демичева Юлия Александровна, старший преподаватель кафедры информационных технологий КГАУ ДПО "Камчатский ИРО"

Фотоотчет

Сертификаты

Архив

VIII-Педагогическая мастерская-2020

IX Педагогическая мастерская-2021