Редактирование: "Создание таймера для викторин и образовательных брейн-рингов"

{| cellpadding="10" cellspacing="4" style="width: 100%; background-color: #F0FFFF; margin-left: auto; margin-right: auto" 
|style="width:50%;background-color: #FFFFE0; border: 6px solid #FFD700;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Файл:Часики.png|300px|справа]]
= <font color="Blue"> Дата и время проведения </font> =

'''21 марта (понедельник), 9.30'''

= <font color="Blue"> Место проведения</font> =

КГАУ ДПО "Камчатский ИРО" (г. Петропавловск-Камчатский, ул Набережная 26), Кафедра информационных технологий, 

'''кабинет 305'''

= <font color="Blue"> Цель и задачи</font> =

'''Цель:''' совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области создания таймеров средствами ПО и Web и использования  данных инструментов для занимательных форм контроля знаний (викторин, тестов, образовательных брейн-рингов)


'''Задачи:'''

* рассмотреть виды таймеров в различных формах контроля знаний и их назначение
* познакомиться с ПО и веб-сервисами, реализующими функции таймера
* разработать пару простых таймеров для викторины средствами программы Power Point


'''По окончании МК слушатели'''

'''Узнают:

* как сделать занимательные формы контроля знаний (викторины, блиц-турниры и т.п.) интересными для обучающихся за счет внедрения соревновательных элементов
* возможности инструментов анимации программы PowerPoint для разработки интерактивного приёма "Таймер"
* другие удобные и быстрые способы размещения таймера в викторину PowerPoint
	
'''Смогут научиться:'''

* создавать с использованием анимационных эффектов интерактивный прием "Таймер" в двух его вариантах (циферблат и шкала)

= <font color="Blue"> Аннотация мастер-класса</font> =

Время является ключевым фактором во многих викторинах и тестах и не только на уроке. Для контроля времени как правило используются таймеры и секундомеры. С их помощью педагог устанавливает определенный промежуток времени для выполнения того или иного задания или  фиксирует за какое время обучающиеся выполняют поставленную перед ними учебную задачу. Эти инструменты позволяют повысить исполнительскую дисциплину учащихся, вносит элемент соревновательности, развивает оперативность мышления. Как правило эти инструменты внедряются в занимательные формы контроля знаний – викторину, блиц-опрос, "Свою игру". С помощью таймера после обучения можно провести тест, отображая на экране оставшееся время.  Также таймеры можно использовать в качестве индикаторов прогресса. В PowerPoint нет встроенного таймера, но вы можете создать свой собственный, используя сочетание объектов и анимации. С помощью возможностей анимации в PowerPoint можно создавать самые разные таймеры.

= <font color="Blue"> Участники </font> =

Мастер-класс адресован всем педагогам всех уровней образования: от ДОО до СПО.
1. Мирошниченко Инна Владимировна, МБОУ " Средняя школа 40" distantinna@gmail.com
2  Шевченко Елена Юрьевна, МБДОУ "Детский сад № 10" LENAALENKA1977@mail.ru

= <font color="Blue"> Запись на мастер класс</font> =

[[Файл:1897822.png|250px|справа]]



'''Для этого нажмите "Править" напротив раздела "Регистрация участников", впишите свои данные и внизу страницы нажмите кнопку "Записать страницу".'''

1. ''Образец'' Переверзева Елена Валерьевна, КГАУ ДПО "Камчатский ИРО", pereverzeva-ev@kamchatkairo.ru

2. Полюхович Виктория Валерьевна

3. Середа Татьяна Александровна педагог-психолог МБДОУ «Детский сад №26 «Росинка»

4. Долгушина Лидия Михайловна, воспитатель КГБУ «Центр содействия развитию семейных форм устройства», miss.dolle2012@yandex.ru

5. Шатыханова Асель Аманбековна, воспитатель МБДОУ №15 ПКГО

6. Мян Мирта Кисековна, учитель, МАОУ "Средняя школа № 28 им. Г.Ф. Кирдищева", mirta0473@mail.ru

7.Заикина Наталья Юрьевна, воспитатель, МК ДОУ " Детский сад " Светлячок", pantera0005@mail.ru
 
8.Соловьева Елена Степановна, педагог-психолог МБОУ "Средняя школа №15" ПКГО, school15pkgo-kam@mail.ru

9. Mирошниченко Инна Владимировн, МБОУ "Средняя школа 40", distantinna@gmail.com 

10. Саргсян Серине Сергеевна, учитель, МБОУ "Средняя школа 11", serine@yandex.ru

11. Карлышева Ольга Анатольевна учитель МБОУ лицей  21 olgakarlysheva@mail.ru 

12. Шевченко Елена Юрьевна -ВОСПИТАТЕЛЬ, МБДОУ "Детский сад № 10".  LENAALENKA1977@mail.ru

13. Фефелова Лилия Валерьевна, ПДО, МБУ ДО ЦРТДЮ, KAMCHATKA_LILIY@MAIL.RU

14.Чайко Светлана Анатольевна, учитель-логопед, МАОУ "Средняя школа №45",svetla4ok_p-k@mail.ru

15. Дудинова Елена Николаевна, ст. преподаватель

= <font color="Blue">Ведущие Мастер-класса </font> =

[[Участник:Демичева Юлия Александровна|Демичева Юлия Александровна]], старший преподаватель кафедры информационных технологий КГАУ ДПО "Камчатский ИРО"

= <font color="Blue"> Фотоотчет </font> =
<gallery>
IMG_4148-min.JPG|
IMG_4150-min.JPG|
</gallery>
Больше фотографий можно посмотреть [https://disk.yandex.ru/d/1b72-PqoVpn_vw '''ЗДЕСЬ''']<br />
'''Фотографии будут храниться 2 месяца, после чего будут удалены.'''

= <font color="Blue"> Сертификаты </font> =
Сертификаты можно скачать [https://disk.yandex.ru/d/MQRWfb-dQJdYaw '''ЗДЕСЬ''']

= <font color="Blue"> Архив </font> =

[[VIII-Педагогическая мастерская-2020]]

[[IX Педагогическая мастерская-2021]]

[[X Педагогическая мастерская - 2022]]
@@ Строка 38: / Строка 38: @@
 = <font color="Blue"> Аннотация мастер-класса</font> =
-Время является ключевым фактором во многих викторинах и тестах и не только на уроке. Для контроля времени как правило используются таймеры и секундомеры. С их помощью педагог устанавливает определенный промежуток времени для выполнения того или иного задания или фиксирует за какое время обучающиеся выполняют поставленную перед ними учебную задачу. Эти инструменты:
+Время является ключевым фактором во многих викторинах и тестах и не только на уроке. Для контроля времени как правило используются таймеры и секундомеры. С их помощью педагог устанавливает определенный промежуток времени для выполнения того или иного задания или  фиксирует за какое время обучающиеся выполняют поставленную перед ними учебную задачу. Эти инструменты позволяют повысить исполнительскую дисциплину учащихся, вносит элемент соревновательности, развивает оперативность мышления. Как правило эти инструменты внедряются в занимательные формы контроля знаний – викторину, блиц-опрос, "Свою игру". С помощью таймера после обучения можно провести тест, отображая на экране оставшееся время.  Также таймеры можно использовать в качестве индикаторов прогресса. В PowerPoint нет встроенного таймера, но вы можете создать свой собственный, используя сочетание объектов и анимации. С помощью возможностей анимации в PowerPoint можно создавать самые разные таймеры.
-*позволяют повысить исполнительскую дисциплину учащихся,
-*вносят элемент соревновательности,
-*развивают оперативность мышления,
-*помогают контролировать общее время.
-Как правило таймеры и секундомеры  внедряются в занимательные формы контроля знаний – викторину, блиц-опрос, "Свою игру" и крупным планом проецируются на доску (в т.ч. интерактивную), чтобы весь класс мог контролировать отведенное на задание время. С помощью таймера после обучения можно провести тест, отображая на экране оставшееся время.  Также таймеры можно использовать в качестве индикаторов прогресса.
-Сегодня у педагога есть варианты для выбора, в какой среде разработать таймер (ПО или WEB). Так, например, в PowerPoint нет встроенного таймера, но вы можете создать свой собственный, используя сочетание объектов и анимации. С помощью возможностей анимации в PowerPoint можно создавать самые разные таймеры.
-Педагог при возникшей необходимости может также использовать готовый таймер.
-На нашем мастер-класса мы познакомимся с видами таймеров (таймер обратного отсчета, секундомер, циферблат, индикатор прогресса и пр.), с web-сервисами - таймерами и научимся делать пару простых таймеров в MS PowerPoint с помощью средств анимации.
 = <font color="Blue"> Участники </font> =