"Создание онлайн-презентации с опросом"

Материал из АвачаВики
Версия от 09:32, 22 января 2024; Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) (Новая страница: «{| cellpadding="10" cellspacing="4" style="width: 100%; background-color: #FFFAF0; margin-left: auto; margin-right: auto" |style="width:50%;background-color: #FA…»)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск
Free-icon-fish-bone-4787156.png

Участники Мастер-класса

Стрелочка живая.gif

Уважаемые коллеги! Пройдите регистрацию на мастер-класс, заполнив РЕГИСТРАЦИОННУЮ ФОРМУ

Мастер-класс адресован педагогам ООО, ДПО, ДО, СПО!

Регистрация участников на мастер-класс

Уважаемые коллеги! Пройдите регистрацию на мастер-класс по ссылке

Шаг 1.   РЕГИСТРАЦИОННАЯ ФОРМА НА МАСТЕР-КЛАСС
Шаг 2.   18 марта на адрес почты, указанный ВАМИ в РЕГИСТРАЦИОННОЙ ФОРМЕ из таблицы ответов придет письмо с адресом площадки мастер-класса  
3270865.png

Все зарегистрированные участники, успешно завершившие обучение на данном дистанционном мастер-классе, получат сертификат участника. Внизу страницы вы сможете их скачать не раньше 12 апреля 2024 года

Участники, набравшие 16 часов по накопительной системе учебной нагрузки в процессе прохождения мастер-классов Педмастерской, получат УДОСТОВЕРЕНИЕ о повышение квалификации по ДПП "Технология создания цифровых образовательных ресурсов для использования в работе педагога"

ПРАВИЛА УЧАСТИЯ в ПЕДМАСТЕРСКОЙ

ЧТОБЫ ПОЛУЧИТЬ УДОСТОВЕРЕНИЕ необходимо:

  • зарегистрироваться на очно-дистанционный курс Технология создания цифровых образовательных ресурсов для использования в работе педагога по ССЫЛКЕ
  • принять участие в нескольких мастер-классах, проводимых в рамках Педмастерской,
  • суммарная учебная нагрузка пройденных мастер-классов должна составлять не менее 16 часов.

Количество мест НЕ ограничено!

Период проведения

18.03.2024 г. - 29.03.2024 г. дистанционно

В этот период мастер-класс доступен КРУГЛОСУТОЧНО!

Место проведения

Сайт дистанционного мастер-класса. Ссылка на сайт мастер-класса высылается участникам на адрес электронной почты, указанный вами в РЕГИСТРАЦИОННОЙ ФОРМЕ из таблицы накопления ответов.

Объем учебной нагрузки

Зеленая стрелка вправо.png

ТАБЛИЦА Накопительной системы для получения удостоверения о повышении квалификации "Технология создания цифровых образовательных ресурсов для использования в работе педагога" (16 ч.):

Объем учебной нагрузки Мастер-класса составляет 6 часов

Цель и задачи

Цель: совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области создания цифровых образовательных ресурсов для использования в своей работе.

Задачи:

  • изучить способы развития критического мышления с помощью схемы Fishborn
  • изучить особенности построения схемы Fishborn
  • рассмотреть возможности веб-сервисов для создания схемы Fishborn
  • создать схему Fishborn по выбранное теме и опубликовать ее

По окончании МК слушатели

Узнают:

  • о технологии/приеме Fishborn как способе графического представления информации
  • способах и вариантах использования приема Fishborn в образовательной деятельности
  • удобные сервисы с шаблонами для построения схемы Fishborn

Смогут научиться:

  • создавать схему Fishborn по определенной теме/проблеме, следуя правилам ее построения
  • использовать инструменты веб-сервиса для построения схемы Fishborn

Аннотация мастер-класса

Одним из методических приемов, который можно использовать в группах, является прием Fishborn [Фишбоун]. Дословно он переводится с английского языка как «Рыбная кость» или «Скелет рыбы» и направлен на развитие критического мышления обучающихся в наглядно-содержательной форме. Суть данного методического приема – установление причинно-следственных взаимосвязей между объектом анализа и влияющими на него факторами, совершение обоснованного выбора. Дополнительно метод позволяет развивать навыки работы с информацией и умение ставить и решать проблемы.

В основе «Fishborn» - схематическая диаграмма в форме рыбьего скелета. Схема «Fishborn» представляет собой графическое изображение, позволяющее наглядно продемонстрировать определенные в процессе анализа причины конкретных событий, явлений, проблем и соответствующие выводы или результаты обсуждения.

Схемы «Fishborn» дают возможность:

  • организовать работу участников в парах или группах;
  • развивать критическое мышление;
  • визуализировать взаимосвязи между причинами и следствиями;
  • ранжировать факторы по степени их значимости.

На мастер-классы мы будем учиться работать с этим приемом и создавать с помощью веб-сервисов схему Fishborn, затем презентовать свою работу.

Образовательные ресурсы мастер-класса

  1. На мастер-классе описывается технология (прием) Fishborn, правила построения схемы, способы использования приема в образовательной деятельности.
  2. На мастер-классе предлагаются подробные пошаговые инструкции по схемы Fishborn в веб-сервисе, которые можно скачать и использовать в дальнейшем в своей работе, когда в этом появится необходимость.
  3. На мастер-классе вы сможете обмениваться идеями и интересными решениями с другими участниками мастер-класса в документах совместного редактирования.
  4. На мастер-классе у вас будет возможность получить помощь и поддержку ведущего МК, задать вопросы, получить консультацию.

Ведущие Мастер-класса

Демичева Юлия Александровна, старший преподаватель кафедры информационных технологий КГАУ ДПО "Камчатский ИРО"

Мастер-класс будет полезен всем педагогам ООО, ДПО, ДО, СПО.

Что требуется от участников МК?

  • Стабильный Интернет
  • Уровень владения компьютером – базовые навыки
  • Один час свободного времени в сутки
  • Позитивный настрой на продуктивное обучение и целеустремленность
  • Внимательное изучение предлагаемых инструкций

Страница мастер-класса

Страница мастер-класса

Сертификаты участников

Сертификаты участника можно скачать ЗДЕСЬ. Сертификаты участника получают только те участники, которые выполнили все условия и задания мастер-класса. 

VIII-Педагогическая мастерская-2020

IX Педагогическая мастерская-2021

X Педагогическая мастерская - 2022

XI Педагогическая мастерская - 2023

XII Педагогическая мастерская - 2024