"Использование QR-кодов в образовательной деятельности" — различия между версиями
(→Период проведения) |
(→Сертификаты участников) |
||
| (не показано 9 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | = <font color="Blue">Участники</font> = | ||
| + | |||
| + | На мастер-класс приглашаются все категории педагогических работников | ||
| + | |||
= <font color="Blue">Регистрация участников на мастер-класс</font> = | = <font color="Blue">Регистрация участников на мастер-класс</font> = | ||
''' Уважаемые коллеги! Пройдите регистрацию на мастер-класс по ссылке''' | ''' Уважаемые коллеги! Пройдите регистрацию на мастер-класс по ссылке''' | ||
| − | '''Шаг 1.''' '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1nPCYXr8GT958s9v7AH4DxJS7XvFKir2YXDJxBVuf9Xk/edit?usp=sharing ТАБЛИЦА САМОЗАПИСИ НА МАСТЕР-КЛАСС]''' | + | '''Шаг 1.''' '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1nPCYXr8GT958s9v7AH4DxJS7XvFKir2YXDJxBVuf9Xk/edit?usp=sharing ТАБЛИЦА САМОЗАПИСИ НА МАСТЕР-КЛАСС]''' или '''[https://forms.gle/qCsrZRL1UaTcHVwW8 РЕГИСТРАЦИОННАЯ ФОРМА]''' |
'''Шаг 2.''' '''20 марта''' на адрес почты, указанный ВАМИ в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1nPCYXr8GT958s9v7AH4DxJS7XvFKir2YXDJxBVuf9Xk/edit?usp=sharing ТАБЛИЦЕ САМОЗАПИСИ] придет письмо с адресом площадки мастер-класса | '''Шаг 2.''' '''20 марта''' на адрес почты, указанный ВАМИ в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1nPCYXr8GT958s9v7AH4DxJS7XvFKir2YXDJxBVuf9Xk/edit?usp=sharing ТАБЛИЦЕ САМОЗАПИСИ] придет письмо с адресом площадки мастер-класса | ||
| Строка 22: | Строка 26: | ||
'''Количество мест НЕ ограничено!''' | '''Количество мест НЕ ограничено!''' | ||
| + | |||
| + | = <font color="Blue"> Объем учебной нагрузки </font> = | ||
| + | [[Файл:Зеленая стрелка вправо.png|100px|слева]] | ||
| + | |||
| + | Накопительная система для получения удостоверения о повышении квалификации "Технология создания цифровых образовательных ресурсов для использования в работе педагога" (16 ч.): | ||
| + | |||
| + | <font size=3 color=darkred>Объем учебной нагрузки Мастер-класса составляет '''8 часов'''</font> | ||
= <font color="Blue"> Период проведения </font> = | = <font color="Blue"> Период проведения </font> = | ||
| − | ''' | + | |
| + | '''20.03.2023 – 30.03.2023''' | ||
| + | |||
| + | В этот период мастер-класс доступен '''КРУГЛОСУТОЧНО!''' | ||
= <font color="Blue"> Место проведения</font> = | = <font color="Blue"> Место проведения</font> = | ||
Мастер-класс пройдет в дистанционной форме. | Мастер-класс пройдет в дистанционной форме. | ||
| + | |||
| + | '''<big>Сайт дистанционного мастер-класса</big>'''. Ссылка на сайт мастер-класса высылается участникам на адрес электронной почты, указанный в '''Таблице самозаписи. | ||
| + | ''' | ||
= <font color="Blue"> Цель и задачи</font> = | = <font color="Blue"> Цель и задачи</font> = | ||
| Строка 34: | Строка 51: | ||
'''Задачи:''' | '''Задачи:''' | ||
| − | * | + | * ознакомить слушателей с актуальностью использования QR-кодов в современном мире; |
| − | * | + | * продемонстрировать слушателям возможности сайтов – генераторов QR-кодов; |
| − | * | + | * научить кодировать информацию, создавая классические и дизайнерские изображения QR-кодов. |
| − | |||
'''По окончании МК слушатели''' | '''По окончании МК слушатели''' | ||
| Строка 43: | Строка 59: | ||
'''Узнают:''' | '''Узнают:''' | ||
| − | + | * о возможностях способа QR-кодирования, т.е. какую информацию по типу и объёму можно перевести в эту форму; | |
| − | + | * о мобильных приложениях для декодирования информации; | |
| − | о мобильных приложениях для декодирования информации; | + | * об использовании QR-кодов в различных сферах жизнедеятельности современного человека; |
| − | + | * как QR-кодирование можно использовать в учебном процессе. | |
| − | об использовании QR-кодов в различных сферах жизнедеятельности современного человека; | ||
| − | |||
| − | как QR-кодирование можно использовать в учебном процессе. | ||
| − | |||
'''Смогут научиться:''' | '''Смогут научиться:''' | ||
| − | самостоятельно кодировать и декодировать различную информацию; | + | * самостоятельно кодировать и декодировать различную информацию; |
| − | + | * создавать дидактические пособия для урочных и внеурочных занятий с использованием QR-кодов. | |
| − | создавать дидактические пособия для урочных и внеурочных занятий с использованием QR-кодов. | ||
= <font color="Blue"> Аннотация мастер-класса</font> = | = <font color="Blue"> Аннотация мастер-класса</font> = | ||
| Строка 66: | Строка 77: | ||
QR-коды сегодня стали обыденным делом. Откройте журнал, каталог или взгляните на доску объявлений, и вы наверняка увидите QR-код. | QR-коды сегодня стали обыденным делом. Откройте журнал, каталог или взгляните на доску объявлений, и вы наверняка увидите QR-код. | ||
| − | QR-коды позволяют легко перейти на веб-сайт или загрузить файл на ваше мобильное устройство. QR-коды и QR-сканеры для чтения являются одним из привлекательных способов использовать | + | QR-коды позволяют легко перейти на веб-сайт или загрузить файл на ваше мобильное устройство. QR-коды и QR-сканеры для чтения являются одним из привлекательных способов использовать планшеты ребят в учебных целях. Как? Об этом узнаете на мастер-классе. |
| − | |||
| − | |||
= <font color="Blue">Ведущие Мастер-класса </font> = | = <font color="Blue">Ведущие Мастер-класса </font> = | ||
| Строка 74: | Строка 83: | ||
= <font color="Blue"> Сертификаты участников </font> = | = <font color="Blue"> Сертификаты участников </font> = | ||
| + | [https://disk.yandex.ru/d/2WUVHjNl-yyh0w ссылка для скачивания сертификатов] | ||
Текущая версия на 12:03, 3 апреля 2023
Содержание
Участники[править]
На мастер-класс приглашаются все категории педагогических работников
Регистрация участников на мастер-класс[править]
Уважаемые коллеги! Пройдите регистрацию на мастер-класс по ссылке
Шаг 1. ТАБЛИЦА САМОЗАПИСИ НА МАСТЕР-КЛАСС или РЕГИСТРАЦИОННАЯ ФОРМА
Шаг 2. 20 марта на адрес почты, указанный ВАМИ в ТАБЛИЦЕ САМОЗАПИСИ придет письмо с адресом площадки мастер-класса
Все зарегистрированные участники, успешно завершившие обучение на данном дистанционном мастер-классе, получат сертификат участника. Внизу страницы вы сможете их скачать не раньше 14 апреля 2023 года
Участники, набравшие 16 часов по накопительной системе учебной нагрузки в процессе прохождения мастер-классов Педмастерской, получат УДОСТОВЕРЕНИЕ о повышение квалификации по ДПП "Технология создания цифровых образовательных ресурсов для использования в работе педагога"
ПРАВИЛА УЧАСТИЯ в ПЕДМАСТЕРСКОЙ
ЧТОБЫ ПОЛУЧИТЬ УДОСТОВЕРЕНИЕ необходимо:
- зарегистрироваться на очно-дистанционный курс Технология создания цифровых образовательных ресурсов для использования в работе педагога по ССЫЛКЕ
- заполнить личный кабинет
- принять участие в нескольких мастер-классах, проводимых в рамках Педмастерской,
- суммарная учебная нагрузка пройденных мастер-классов должна составлять не менее 16 часов.
Количество мест НЕ ограничено!
Объем учебной нагрузки [править]
Накопительная система для получения удостоверения о повышении квалификации "Технология создания цифровых образовательных ресурсов для использования в работе педагога" (16 ч.):
Объем учебной нагрузки Мастер-класса составляет 8 часов
Период проведения [править]
20.03.2023 – 30.03.2023
В этот период мастер-класс доступен КРУГЛОСУТОЧНО!
Место проведения[править]
Мастер-класс пройдет в дистанционной форме.
Сайт дистанционного мастер-класса. Ссылка на сайт мастер-класса высылается участникам на адрес электронной почты, указанный в Таблице самозаписи.
Цель и задачи[править]
Цель: Информирование педагогов о возможности использования QR-кодов в качестве дидактических пособий, способствующих активизации познавательной деятельности учащихся, на уроках и во внеурочной работе.
Задачи:
- ознакомить слушателей с актуальностью использования QR-кодов в современном мире;
- продемонстрировать слушателям возможности сайтов – генераторов QR-кодов;
- научить кодировать информацию, создавая классические и дизайнерские изображения QR-кодов.
По окончании МК слушатели
Узнают:
- о возможностях способа QR-кодирования, т.е. какую информацию по типу и объёму можно перевести в эту форму;
- о мобильных приложениях для декодирования информации;
- об использовании QR-кодов в различных сферах жизнедеятельности современного человека;
- как QR-кодирование можно использовать в учебном процессе.
Смогут научиться:
- самостоятельно кодировать и декодировать различную информацию;
- создавать дидактические пособия для урочных и внеурочных занятий с использованием QR-кодов.
Аннотация мастер-класса[править]
QR-коды сегодня стали обыденным делом. Откройте журнал, каталог или взгляните на доску объявлений, и вы наверняка увидите QR-код. QR-коды позволяют легко перейти на веб-сайт или загрузить файл на ваше мобильное устройство. QR-коды и QR-сканеры для чтения являются одним из привлекательных способов использовать планшеты ребят в учебных целях. Как? Об этом узнаете на мастер-классе.
Ведущие Мастер-класса [править]
Смага Елена Викторовна, учитель русского языка и литературы МКОУ «Тиличикская СШ»
Сертификаты участников [править]
ссылка для скачивания сертификатов
