Редактирование: "Использование QR-кодов в образовательной деятельности"
Внимание! Вы не авторизовались на сайте. Ваш IP-адрес будет публично видимым, если вы будете вносить любые правки. Если вы войдёте или создадите учётную запись, правки вместо этого будут связаны с вашим именем пользователя, а также у вас появятся другие преимущества.
Правка может быть отменена. Пожалуйста, просмотрите сравнение версий, чтобы убедиться, что это именно те изменения, которые вас интересуют, и нажмите «Записать страницу», чтобы изменения вступили в силу.
| Текущая версия | Ваш текст | ||
| Строка 51: | Строка 51: | ||
'''Задачи:''' | '''Задачи:''' | ||
| − | * | + | * Ознакомить слушателей с актуальностью использования QR-кодов в современном мире |
| − | * | + | * Продемонстрировать слушателям возможности сайтов – генераторов QR-кодов |
| − | * | + | * Научить кодировать информацию, создавая классические и дизайнерские изображения QR-кодов |
| + | |||
'''По окончании МК слушатели''' | '''По окончании МК слушатели''' | ||
| Строка 59: | Строка 60: | ||
'''Узнают:''' | '''Узнают:''' | ||
| − | + | О возможностях способа QR-кодирования, т.е. какую информацию по типу и объёму можно перевести в эту форму; | |
| − | + | ||
| − | + | о мобильных приложениях для декодирования информации; | |
| − | + | ||
| + | об использовании QR-кодов в различных сферах жизнедеятельности современного человека; | ||
| + | |||
| + | как QR-кодирование можно использовать в учебном процессе. | ||
| + | |||
'''Смогут научиться:''' | '''Смогут научиться:''' | ||
| − | + | самостоятельно кодировать и декодировать различную информацию; | |
| − | + | ||
| + | создавать дидактические пособия для урочных и внеурочных занятий с использованием QR-кодов. | ||
= <font color="Blue"> Аннотация мастер-класса</font> = | = <font color="Blue"> Аннотация мастер-класса</font> = | ||
