"Интерактивные рабочие листы как способ познавательной активности обучающихся" — различия между версиями

Материал из АвачаВики
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Ведущие Мастер-класса)
(→‎Сертификаты)
 
(не показаны 23 промежуточные версии этого же участника)
Строка 1: Строка 1:
 
{| cellpadding="10" cellspacing="4" style="width: 100%; background-color: #FFC0CB; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="4" style="width: 100%; background-color: #FFC0CB; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
|style="width:50%;background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #FFD700;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
|style="width:50%;background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #FFD700;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
−
 
+
[[Файл:Копьюдастер.png|300px|справа]]
 
= <font color="Blue"> Регистрация участников мастер-класса </font> =
 
= <font color="Blue"> Регистрация участников мастер-класса </font> =
  
 
'''[https://goo.gl/forms/1HDmMLAPxZkKdW7q2 Уважаемые коллеги! Пройдите регистрацию на мастер-класс по ссылке]'''
 
'''[https://goo.gl/forms/1HDmMLAPxZkKdW7q2 Уважаемые коллеги! Пройдите регистрацию на мастер-класс по ссылке]'''
  
−
'''Шаг 1.''' [https://goo.gl/forms/1HDmMLAPxZkKdW7q2 Заявка-регистрация на участие в мастер-классе]
+
'''Шаг 1.''' [https://goo.gl/forms/1HDmMLAPxZkKdW7q2 Заявка-регистрация на участие в мастер-классе]
  
−
'''Шаг 2.'''  Список участников мастер-класса
+
'''Шаг 2.'''  [https://docs.google.com/spreadsheets/d/12ZbCaOOZEfNFzvQMngt5ax8WakM6tn5nmKfDpYFlSMA/edit?usp=sharing Список участников мастер-класса]
  
 
<span style="color:#008000">'''Все  зарегистрированные участники, успешно завершившие обучение на дистанционном мастер-классе, получат ''сертификат участника''''' внизу страницы вы сможете их скачать не раньше 15 апреля 2019.</span>
 
<span style="color:#008000">'''Все  зарегистрированные участники, успешно завершившие обучение на дистанционном мастер-классе, получат ''сертификат участника''''' внизу страницы вы сможете их скачать не раньше 15 апреля 2019.</span>
Строка 20: Строка 20:
 
= <font color="Blue"> Место проведения</font> =
 
= <font color="Blue"> Место проведения</font> =
  
 +
'''<big>сайт дистанционного мастер-класса, ссылка на него будет выслана по электронной почте участникам мастер-класса в период с 15-18 марта (адрес электронной почты участники указывают в регистрационной форме → см. выше)</big>'''
  
 
= <font color="Blue"> Цель и задачи</font> =
 
= <font color="Blue"> Цель и задачи</font> =
  
 
'''Цель:'''  
 
'''Цель:'''  
−
 
+
создание условий для повышения уровня методической и ИКТ-компетентности педагогов через освоение технологических приёмов создания интерактивных рабочих листов в сервисе Wizer.me
  
 
'''Задачи:'''
 
'''Задачи:'''
−
 
+
* Знакомство с понятием '''"интерактивный рабочий лист"'''
−
 
+
* Оценка образовательных возможностей интерактивного рабочего листа
 +
* Создание интерактивного рабочего листа на основе сервиса Wizer
 +
* Привлечение педагогов к активному использованию интерактивных рабочих листов в образовательном процессе
 +
[[Файл:Wizer logo for-dark-bg.png|200px|справа]]
 
'''По окончании МК слушатели'''
 
'''По окончании МК слушатели'''
  
 
'''Узнают:'''
 
'''Узнают:'''
 +
* про сервис Wizer.me
 +
* о возможностях интерактивных рабочих листов для обучающихся
 +
* способы наполнения содержанием и оформления ИРЛ
 +
* составные интерактивные элементы (виды заданий), входящие в ИРЛ
 
 
−
 
 
'''Смогут научиться:'''
 
'''Смогут научиться:'''
 +
* работать в сервисе Wizer.me
 +
* создавать ИРЛ по своему предметному направлению по любой теме
 +
* Публиковать ИРЛ в сети Интернет для коллег и учеников
  
 
= <font color="Blue"> Аннотация мастер-класса</font> =
 
= <font color="Blue"> Аннотация мастер-класса</font> =
  
−
= <font color="Blue"> Участники </font> =
+
'''Интерактивный рабочий лист''' - электронный рабочий лист, созданный учителем для самостоятельной работы ученика.
 +
 
 +
Предшественниками современных ИРЛ были рабочие листы на печатной основе, так называемые карточки для самостоятельной работы учащихся, которые содержали текст и изображения. С развитием информационных технологий этот вид дидактических средств претерпел значительные изменения и приобрёл очень важную черту - интерактивность, то есть способность реагировать на действия пользователя.
 +
 
 +
* Целью работы с листом является не запоминание или повторение конкретного учебного материала, а овладение новым способом действия.
 +
 
 +
* Предназначены для самостоятельной работы учеников на уроке или дома.
 +
 
 +
* Желательно использование именно электронного варианта листа
  
−
[[Файл:Стрелка вправо.gif|100px|слева]]
+
* Конструкция листа рассчитана на преобразование исходного материала листа, активную работу ученика с ним.
−
'''[https://goo.gl/forms/1HDmMLAPxZkKdW7q2 Уважаемые коллеги! Пройдите регистрацию на мастер-класс по ссылке]'''
 
  
 +
* Работа с листами подразумевает свободное использование любых источников информации (как бумажных, так и Интернет-источников).
  
 +
* Шаблоны листов универсальны, их можно использовать на самых разных школьных предметах.
  
 +
* Готовый лист легко клонируется, его можно изменять и дополнять.
  
 +
Работа с интерактивным листом позволит обучающимся самостоятельно осмысливать и осваивать новый материал. У них будет развиваться умение работать с различными источниками информации, абстрактное и наглядно-образное мышление, умение работать в своём темпе, осуществлять самоконтроль и самокоррекцию, получать обратную связь от учителя.
 +
 +
= <font color="Blue"> Участники </font> =
 +
 +
[[Файл:Skrep32.gif|50px|слева]]
 +
 +
'''[https://goo.gl/forms/1HDmMLAPxZkKdW7q2 Уважаемые коллеги! Пройдите регистрацию на мастер-класс по ссылке]'''
  
  
Строка 54: Строка 81:
 
[[Участник:Демичева Юлия Александровна|Демичева Юлия Александровна]], старший преподаватель кафедры информационных технологий КГАУ ДПО "Камчатский ИРО"
 
[[Участник:Демичева Юлия Александровна|Демичева Юлия Александровна]], старший преподаватель кафедры информационных технологий КГАУ ДПО "Камчатский ИРО"
  
−
= <font color="Blue"> Фотоотчет </font> =
+
= <font color="Blue"> Сертификаты </font> =
  
−
= <font color="Blue"> Сертификаты </font> =
+
[https://yadi.sk/d/Za4Dcr7l8UEOlw '''Сертификаты участника можно скачать ЗДЕСЬ''']
  
 
[[VII-Педагогическая мастерская - 2019]]
 
[[VII-Педагогическая мастерская - 2019]]
  
 
|}
 
|}

Текущая версия на 20:10, 12 апреля 2019

Копьюдастер.png

Регистрация участников мастер-класса

Уважаемые коллеги! Пройдите регистрацию на мастер-класс по ссылке 

Шаг 1. Заявка-регистрация на участие в мастер-классе

Шаг 2.  Список участников мастер-класса

Все зарегистрированные участники, успешно завершившие обучение на дистанционном мастер-классе, получат сертификат участника внизу страницы вы сможете их скачать не раньше 15 апреля 2019.

Количество мест НЕ ограничено!

Дата и время проведения

18/03/2019 - 29/03/2019 г. дистанционно

Место проведения

сайт дистанционного мастер-класса, ссылка на него будет выслана по электронной почте участникам мастер-класса в период с 15-18 марта (адрес электронной почты участники указывают в регистрационной форме → см. выше)

Цель и задачи

Цель: 

создание условий для повышения уровня методической и ИКТ-компетентности педагогов через освоение технологических приёмов создания интерактивных рабочих листов в сервисе Wizer.me

Задачи: 

* Знакомство с понятием "интерактивный рабочий лист"
* Оценка образовательных возможностей интерактивного рабочего листа
* Создание интерактивного рабочего листа на основе сервиса Wizer
* Привлечение педагогов к активному использованию интерактивных рабочих листов в образовательном процессе
Wizer logo for-dark-bg.png

По окончании МК слушатели

Узнают: 

* про сервис Wizer.me
* о возможностях интерактивных рабочих листов для обучающихся
* способы наполнения содержанием и оформления ИРЛ
* составные интерактивные элементы (виды заданий), входящие в ИРЛ

Смогут научиться: 

* работать в сервисе Wizer.me 
* создавать ИРЛ по своему предметному направлению по любой теме
* Публиковать ИРЛ в сети Интернет для коллег и учеников

Аннотация мастер-класса

Интерактивный рабочий лист - электронный рабочий лист, созданный учителем для самостоятельной работы ученика.

Предшественниками современных ИРЛ были рабочие листы на печатной основе, так называемые карточки для самостоятельной работы учащихся, которые содержали текст и изображения. С развитием информационных технологий этот вид дидактических средств претерпел значительные изменения и приобрёл очень важную черту - интерактивность, то есть способность реагировать на действия пользователя.

  • Целью работы с листом является не запоминание или повторение конкретного учебного материала, а овладение новым способом действия.
  • Предназначены для самостоятельной работы учеников на уроке или дома.
  • Желательно использование именно электронного варианта листа
  • Конструкция листа рассчитана на преобразование исходного материала листа, активную работу ученика с ним.
  • Работа с листами подразумевает свободное использование любых источников информации (как бумажных, так и Интернет-источников).
  • Шаблоны листов универсальны, их можно использовать на самых разных школьных предметах.
  • Готовый лист легко клонируется, его можно изменять и дополнять.

Работа с интерактивным листом позволит обучающимся самостоятельно осмысливать и осваивать новый материал. У них будет развиваться умение работать с различными источниками информации, абстрактное и наглядно-образное мышление, умение работать в своём темпе, осуществлять самоконтроль и самокоррекцию, получать обратную связь от учителя.

Участники

Skrep32.gif

Уважаемые коллеги! Пройдите регистрацию на мастер-класс по ссылке



Ведущие Мастер-класса

Демичева Юлия Александровна, старший преподаватель кафедры информационных технологий КГАУ ДПО "Камчатский ИРО"

Сертификаты

Сертификаты участника можно скачать ЗДЕСЬ

VII-Педагогическая мастерская - 2019

Источник — «https://wiki.kamchatkairo.ru/index.php?title=%22Интерактивные_рабочие_листы_как_способ_познавательной_активности_обучающихся%22&oldid=5399»