"Интерактивные рабочие листы как способ познавательной активности обучающихся" — различия между версиями
Материал из АвачаВики
| Строка 25: | Строка 25: | ||
[[Файл:Стрелка вправо.gif|100px|слева]] | [[Файл:Стрелка вправо.gif|100px|слева]] | ||
'''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdda2-5Np8MVuIj5AmWPMwtzctrgMg-R_Ig7BFb3-LrN_E3yA/viewform?usp=sf_link Уважаемые коллеги! Пройдите регистрацию на мастер-класс по ссылке]''' | '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdda2-5Np8MVuIj5AmWPMwtzctrgMg-R_Ig7BFb3-LrN_E3yA/viewform?usp=sf_link Уважаемые коллеги! Пройдите регистрацию на мастер-класс по ссылке]''' | ||
| + | |||
| + | |||
Версия 12:43, 15 февраля 2019
Содержание
Дата и время проведения
Место проведения
Цель и задачи
Цель:
Задачи:
По окончании МК слушатели
Узнают:
Смогут научиться:
Аннотация мастер-класса
Участники
Уважаемые коллеги! Пройдите регистрацию на мастер-класс по ссылке
