Учебный проект "2017 Год Экологии - настало время созидать!"
Содержание
- 1 Автор (авторы) проекта, место работы, должность
- 2 Название проекта
- 3 Предмет, класс
- 4 Аннотация проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект:
- 6 Публикация с целью представления преимуществ проектного метода
- 7 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Визитная карточка проекта
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
- 13 Защита проекта
Автор (авторы) проекта, место работы, должность
Зимоглядова Ольга Анатольевна, Городская физико-математическая школа, руководитель
Название проекта
Учебный проект "2017 Год Экологии - настало время созидать!
Предмет, класс
Окружающий мир, 4 класс.
Аннотация проекта
Краткий обзор учебного проекта
На учащихся какого возраста рассчитан Ваш проект?
Как вы планируете проведение проекта (урочная или внеурочная деятельность)?
Что станет итогом Вашей работы (создание проекта вместе с учащимися)?
Каким образом возможна реализация Вашего проекта в других учебных учреждениях?
Ожидаемые результаты обучения.
Вопросы, направляющие проект:
Основополагающий вопрос:
Какая окружающая среда комфортна для нашего многогранного мира чувств?
Проблемные вопросы:
1. Полезно ли нам то, что мы вдыхаем?
2. Какие изменения окружающей среды ведут к нарушению функций органов чувств человека?
3. Как быть здоровым?
4. Как вести себя в природе, чтобы не причинить ей вред?
5. Экология для человека или человек для Экологии?
Учебные вопросы:
1. Для чего и как мы дышим?
2. С помощью каких органов человек воспринимает информацию об окружающей его среде?
3. Какие правила гигиены органов чувств вы знаете?
4. Какая наука занимается изучением состояния здоровья людей, а также прогнозом состояния здоровья будущих поколений?
5. Как сохранить хорошее обоняние?
6. Как сделать воздух чище?
7. Какие звуки и запахи нам полезны?
8. Откуда появляются в окружающей среде загрязняющие вещества?
9. Что необходимо нам делать, чтобы окружающая среда помогала нам как можно дольше сохранить здоровье?
Публикация с целью представления преимуществ проектного метода
Буклет, который представляет концепцию вашего проекта выбранной аудитории, например учащимся, их родителями или другим заинтересованным членам школьного сообщества
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Расскажите, как Вы презентовали проект ученикам
Визитная карточка проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Приведите примеры работ учащихся по проекту
Материалы по оцениванию
Формирующее оценивание:
Итоговое оценивание:
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
План проведения проекта
Методическое сопровождение Вашего проекта, которое поможет учителям, желающим реализовать Ваш проект
Викторины, ребусы, видеоролики...
Другие документы
Всё, что может быть использовано при реализации проекта, и не вошло в другие разделы (например, список информационных ресурсов)
Защита проекта
Защитная презентация