Содержание
- 1 Начало
- 2 Тьютор
- 3 День 1. Понедельник, 4 сентября,
- 4 День 2. Среда, 6 сентября
- 5 День 3. Четверг, 7 сентября
- 6 День 4. Понедельник, 11 сентября
- 7 День 5. Среда, 13 сентября
- 8 День 6. Четверг, 14 сентября
- 9 День 7. Понедельник, 18 сентября
- 10 День 8. Среда, 20 сентября
- 11 День 9. Четверг, 21 сентября
- 12 День 10. Понедельник, 25 сентября
- 13 День 11. Среда, 27 сентября
- 14 День 12. Четверг, 28 сентября
- 15 День 13. Понедельник, 2 октября
- 16 День 14. Среда, 4 октября
- 17 День 15. Четверг, 5 октября
- 18 День 16. Понедельник, 9 октября
- 19 День 17. Среда, 11 октября
- 20 День 18. Четверг, 12 октября
- 21 День 19. Понедельник, 16 октября
- 22 День 20. Среда, 18 октября
- 23 Наши проекты
Начало
04 сентября 2017 года в 15-00 аудитория 306
Тьютор
старший преподаватель КИТ КГАУ ДПО "Камчатский ИРО"
- e-mail: kit@kamchatkairo.ru
- тел.: 8(4152) 42-01-41
День 1. Понедельник, 4 сентября,
Уважаемые коллеги, поздравляем Вас с началом Вашей работы на курсах
"Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века в условиях внедрения ФГОС ОО" .
Надеемся, что новые знания найдут широкое применение в Вашей педагогической практике.
План занятия
1.Организационный момент.
2.Проведение анкетирования.
3.Техника безопасности.
4.Раздача материалов курса.
5. Лекция "Введение. Цели и задачи курса. Основы проектной деятельности обучающихся"
7.Практика
- Регистрация электронного ящика на сайте www.yandex.ru
- Выбор и создание среды обучения
Обзор сайтов:
Сайт КГАУ ДПО "Камчатский ИРО"
Сайт дистанционного обучения КГАУ ДПО "Камчатский ИРО"
Образовательные сайты - ИКТ-копилка
День 2. Среда, 6 сентября
1.Лекция. Метод проектов - современная педагогическая технология. Планирование проекта
2.Лекция. Разработка направляющих вопросов учебного проекта в соответствии с ФГОС
3.Практика
Темы (идеи) для исследовательских проектов
День 3. Четверг, 7 сентября
- Работа над триадой вопросов по своему проекту.
- Поиск информации в сети Интернет
День 4. Понедельник, 11 сентября
1. Проверка домашнего задания.
2. Знакомство с проектами. Виды проектов.
3. Разработка дидактических целей. Посмотреть примеры учебных, дидактических целей.
Практика
4. Заполнение визитной карточки проекта (скопировать шаблон в сетевой папке)
5. Создание флаера (афиши) в сервисе www.smore.com своего проекта для других участников проекта (рассылка слушателям группы). www.smore.com - это создание мультимедийных онлайн-объявлений
Сетевые проекты
Проект! Проект! Проект!
Пример использования сервиса
День 5. Среда, 13 сентября
Практика
1. Проверка домашнего задания.
2. Повторение.
3. Поиск информации в сети Интернет. Авторское право. Правомерно ли постоянно ссылаться на Интернет?
4. Библиографические правила цитирования источников.
5. Строка копирайт.
Практика
Разработка плана проведения проекта.
День 6. Четверг, 14 сентября
1. Выявление уровня предварительных знаний и умений (вводная презентация для детей) - 2 часа
2. Правила и требования к созданию и оформлению презентации для эффективной визуализации учебного материала (Лекция 1 час)
3. Создание презентации, направленной на выявление уровня предварительных представлений
Шаблоны презентаций для оформления на Pedsovet.su
Обратим внимание на проект "Всё гениально и просто или карандаш в руках компьютера" (Авторы Анастасия Исаева и Юлия Валеева, студенты ПГСГА). Учащимся, участвующим в проекте, предстоит проследить путь развития графических редакторов, определить их роль в современном мире и, конечно же, научиться обрабатывать графические изображения в разных программах.
Как педагог выстраивает стартовую презентацию посмотреть можно ЗДЕСЬ
День 7. Понедельник, 18 сентября
Практика
1. Обзор программы Publisher.
2. Планирование и создание публикации с целью представления преимуществ проектного метода.
4. Просмотр примеров листов планирования публикации, сценария буклета.
День 8. Среда, 20 сентября
Лекция "Стратегии и средства оценивания"
Практика - 3 часа
1. Составить план оценивания проектной деятельности и внести его в визитную карточку проекта.
2. На примере готовых шаблонов выбрать стратегию оценивания для своего проекта.
3. Просмотреть внимательно пример проекта "Удивительное рядом"
Образовательный проект "Как копейка в рубль превратилась" Автор: Гальцова Александра Ивановна
День 9. Четверг, 21 сентября
1.Стратегия оценивания: мониторинг прогресса (ход проекта)
2.Стратегия оценивания: выявление потребностей учащегося (ЗИУ) знаю-интересуюсь-узнаю
3.Стратегия оценивания: развитие самостоятельности и взаимодействия (самооценка-контрольный лист)
Домашнее задание:
1.Придумать кроссворд для любого этапа проекта, подобрать к нему картинки и описание.
2.Список литературы заполнить, затем перенести в визитную карточку проекта
День 10. Понедельник, 25 сентября
Лекция "Создание продуктов проектной деятельности обучающихся"
1. Создание продуктов проектной деятельности обучающихся
2. Виды проектов. Как их организовать?
3. Исследовательские, творческие, ролевые проекты.
4. Критерии оценивания работ.
Практика
1. Анализ примеров работ учащихся
2. Создание работы учащегося в форме презентации
День 11. Среда, 27 сентября
1. Создание работы учащегося в форме презентации
2. Создание работы учащегося в форме публикации
3. Для ДОУ - создание альбомов продуктов проектной деятельности
День 12. Четверг, 28 сентября
Разработка средств оценивания работ обучающихся
Создание облака тегов. Сайт Творческая работа с фотографиями
Сервис для создания облака слов
День 13. Понедельник, 2 октября
1. Лекция "Введение в среду Вики. Порядок и правила работы"
2. Практика
Создание страницы участника.
Как создать вики-статью?
Инструкция по созданию статьи-вики.
Как расположить фотографию на АвачаВики. Инструкция по загрузке изображения в Вики
Задание:
Создайте ссылку на личную страницу на странице своей подгруппы.
"Оформление портфолио проекта на сайте АвачаВики"
1. Панель редактирования страницы в Вики
2. Создание внутренних и внешних ссылок
3. Шаблон проекта, его правка.
Практика
Создать ссылку на свой проект, скопировать туда "Шаблон оформления учебного проекта" и заполнять его.
Задание:
Скопируйте "Шаблон оформления учебного проекта"
Откройте страницу своего проекта (если ее нет, создайте) и вставьте текст.
Нажмите "ЗАПИСАТЬ СТРАНИЦУ".
Ваш проект ОПУБЛИКОВАН.
Заполните разделы вашего Портфолио.
- [[|Участник: имя, каким вы представлены на АвачаВики | ваше настоящее имя, фамилия]]
День 14. Среда, 4 октября
Размещение материалов проекта на сервисе OneDrive
Создание ментальной карты на выявление потребностей учащегося (концептуальная карта)
Bubbl.us Инструкция
Создание интеллект-карты с помощью свободного программного обеспечения XMIND 6 (скачать программу можно здесь)
День 15. Четверг, 5 октября
Инструкция по загрузке в облачный сервис OneDrivelive.com
Размещение материалов проекта
День 16. Понедельник, 9 октября
Использование сервиса LearningApps.org для создания дидактического материала
Пример упражнения в сервисе - тип задания "Порядок" Деформированный текст
Пример упражнения в сервисе - тип задания "Сортировка по группам" Словарные слова
Пример упражнения в сервисе - тип задания "Сортировка картинок" - Материки
Пример упражнения в сервисе - тип задания "Сортировка картинок" - Основные этапы обработки информации
Пример упражнения в сервисе - тип задания "Викторина с выбором одного ответа" - Интеллектуальный марафон
Пример упражнения в сервисе - тип задания "Кроссворд" - персонажи "Война и мир"
Классификация типов заданий
День 17. Среда, 11 октября
Оформление портфолио проекта на сайте АвачаВики
Тест "Проектная деятельность"
ИТОГОВЫЙ ТЕСТ
День 18. Четверг, 12 октября
Создание грамот, благодарностей, дипломов, календаря проекта.
День 19. Понедельник, 16 октября
Загрузка материалов в облачный сервис
Подготовка к представлению портфолио педагога
День 20. Среда, 18 октября
Представление ЗАЩИТЫ проекта.
Наши проекты
1.
2.
3.
4.
5.
6.
|