Участник:Елена Чайка — различия между версиями

Материал из АвачаВики
Перейти к: навигация, поиск
(1)
(1)
 
(не показаны 54 промежуточные версии 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
== Группа ==
 
== Группа ==
  
−
ИОБ - 17001
+
[[ИОБ 17001-306 кабинет|Группа ИОБ 17001]]
  
 
== Тьютор  ==
 
== Тьютор  ==
  
−
[[Участник: Чайка Елена Анатольевна| Попова Ирина Васильевна]]
+
[[Участник: Демичева Юлия Александровна| Демичева Юлия Александровна]]
 +
 
 +
== Автор (авторы) проекта, место работы, должность ==
 +
 
 +
''Чайка Елена Анатольевна, педагог-психолог, МБДОУ "Детский сад № 8 "Аленушка"''
 +
''Попова Ирина Васильевна, заведующая, МБДОУ "Детский сад № 8 "Аленушка"''
 +
 
 +
== Название проекта ==
 +
 +
''"Остров дружбы"''
 +
 
 +
== Предмет, класс ==
 +
 +
''Для детей среднего дошкольного возраста''
 +
 
 +
== Аннотация проекта ==
 +
 
 +
''Проблема становления межличностного общения на основе человеческих отношений связаны с неустойчивыми критериями воспитания ребёнка в сегодняшних условиях. Большинство детей уже в 3-4 года отличают «хорошие» поступки от «плохих». Однако это не всегда соответствует правилам поведения. Часто наблюдаются определённые нарушения в общении детей - уход от контакта со сверстниками, конфликты, драки, нежелание считаться с мнением или желанием другого, жалобы педагогу. От того как складываются отношения детей в группе сверстников, зависит его последующий путь его личностного и социального развития. Для дошкольной педагогики становится актуальным поиск эффективных путей и средств формирования взаимоотношений, влияющих на становление общественно- ценных качеств личности ребёнка и определяющих его поведение в обществе сверстников. Чем выше самооценка у детей, тем более непринужденно и раскрепощено дети общаются между собой и с взрослыми. Ведь положение детей в игре неодинаково – одни выступают в роли ведущих, другие в роли ведомых. В связи с этим предпочтения детей и их популярность в группе во многом зависят от их способности придумать и организовать совместную игру. А на это способны лишь уверенные в себе дети. Если успехи ребенка признаются окружающими, то улучшается отношение к нему со стороны сверстников, что повышает активность детей в общении, формируются доброжелательные отношения между сверстниками. Учитывая данную проблему, разработан и реализован социальный проект «Остров дружбы».''
 +
''
 +
 
 +
== Вопросы, направляющие проект: ==
 +
[[Файл:321.jpg| right|tumb|900px]]
 +
'''Основополагающий вопрос:'''
 +
 
 +
''Что такое дружба?''
 +
 
 +
'''Проблемные вопросы:'''
 +
 
 +
''1.Зачем людям нужны друзья?''
 +
 
 +
''2.Что будет, если у меня не будет друзей?''
 +
 
 +
'''Учебные вопросы:'''
 +
 
 +
''1.1. Кто твои друзья?''
 +
 
 +
''1.2. Дружба начинается с улыбки?''
 +
 
 +
''2.1. Почему весело и интересно друг с другом?''
 +
 
 +
''2.2.Знаешь ли ты законы дружбы?''
 +
 
 +
== Публикация с целью представления преимуществ проектного метода ==
 +
 
 +
[[Файл:Буклет для родителей с2.jpg|500px|справа]]
 +
[[Файл:Буклет для родителей с.jpg|500px]]
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
[https://1drv.ms/u/s!An95dwRjnXMEaRMgxAHfVxuiB8s Буклет проекта]''
 +
 
 +
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
 
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1PoJHPr6pYwFl-uhGpSb3DN0nIlorXWWEeOG8mXFt1Ek/edit#slide=id.p3 Вводная презентация для детей]
 +
 
 +
== Визитная карточка проекта ==
 +
 
 +
[https://docs.google.com/document/d/1aX-51D_IECqQ2bImUmZu6fRJUL7KuCUkUXtxNNxRabo/edit Визитная карточка проекта]
 +
 
 +
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
 
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/13LbRr8UBTVXnKcud-uDCI3FH-Nu_YIc8FavjbcXBDqE/edit Презентация "Продукты проектной деятельности"]
 +
 
 +
== Материалы по оцениванию ==
 +
[[Файл:гена.jpg|500px|справа]]
 +
'''''<big>Формирующее оценивание:</big>'''''
 +
<br />
 +
[https://docs.google.com/document/d/1oRuaJ9dXCwB1pcy2k-ndPArW2Ht-nY4ofO1_KJSAB8g/edit Индивидуальная карта ЗИУ];
 +
<br />
 +
[https://docs.google.com/document/d/1PDUGKkUfyk1NSX-E2XM7hrx058yUPVlWuMLuCYt3koU/edit Диагностическая карта ЗУН на начало проекта]
 +
<br />
 +
 
 +
 
 +
<big>'''''Итоговое оценивание:'''''</big>
 +
<br />
 +
[https://docs.google.com/document/d/1oRuaJ9dXCwB1pcy2k-ndPArW2Ht-nY4ofO1_KJSAB8g/edit Индивидуальная карта ЗУМ];
 +
<br />
 +
[https://docs.google.com/document/d/1PDUGKkUfyk1NSX-E2XM7hrx058yUPVlWuMLuCYt3koU/edit Диагностическая карта ЗУН на конец проекта];
 +
<br />
 +
 
 +
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
 
 +
[https://docs.google.com/document/d/1xB1Bgtj0IYlGqcDIzBGFX9xmWKYlM7d3QplWsIiog80/edit План проведения проекта]
 +
 
 +
'''''<big>Методическое сопровождение проекта:</big>'''''
 +
 
 +
[https://docs.google.com/document/d/1MTDtI5vh_EvOZDw_LnEx-UnZ-ZNXuKhHijaD8g-q9u0/edit Коммуникативная игра]
 +
 
 +
[https://docs.google.com/document/d/1lozKLxdHDGb_yFvPE7bIyDF1mp7-VtDi5-mELsQgpsY/edit Мирилки]
 +
 
 +
[https://docs.google.com/document/d/1Aw6rUPFk-Tb3putSkXmnR4LM39nY1LkVaS_Uf9XN01g/edit Что сказала мама"]

Текущая версия на 21:12, 25 октября 2017

Группа[править]

Группа ИОБ 17001

Тьютор[править]

Демичева Юлия Александровна

Автор (авторы) проекта, место работы, должность[править]

Чайка Елена Анатольевна, педагог-психолог, МБДОУ "Детский сад № 8 "Аленушка" Попова Ирина Васильевна, заведующая, МБДОУ "Детский сад № 8 "Аленушка"

Название проекта[править]

"Остров дружбы"

Предмет, класс[править]

Для детей среднего дошкольного возраста

Аннотация проекта[править]

Проблема становления межличностного общения на основе человеческих отношений связаны с неустойчивыми критериями воспитания ребёнка в сегодняшних условиях. Большинство детей уже в 3-4 года отличают «хорошие» поступки от «плохих». Однако это не всегда соответствует правилам поведения. Часто наблюдаются определённые нарушения в общении детей - уход от контакта со сверстниками, конфликты, драки, нежелание считаться с мнением или желанием другого, жалобы педагогу. От того как складываются отношения детей в группе сверстников, зависит его последующий путь его личностного и социального развития. Для дошкольной педагогики становится актуальным поиск эффективных путей и средств формирования взаимоотношений, влияющих на становление общественно- ценных качеств личности ребёнка и определяющих его поведение в обществе сверстников. Чем выше самооценка у детей, тем более непринужденно и раскрепощено дети общаются между собой и с взрослыми. Ведь положение детей в игре неодинаково – одни выступают в роли ведущих, другие в роли ведомых. В связи с этим предпочтения детей и их популярность в группе во многом зависят от их способности придумать и организовать совместную игру. А на это способны лишь уверенные в себе дети. Если успехи ребенка признаются окружающими, то улучшается отношение к нему со стороны сверстников, что повышает активность детей в общении, формируются доброжелательные отношения между сверстниками. Учитывая данную проблему, разработан и реализован социальный проект «Остров дружбы».

Вопросы, направляющие проект:[править]

tumb

Основополагающий вопрос:

Что такое дружба?

Проблемные вопросы:

1.Зачем людям нужны друзья?

2.Что будет, если у меня не будет друзей?

Учебные вопросы:

1.1. Кто твои друзья?

1.2. Дружба начинается с улыбки?

2.1. Почему весело и интересно друг с другом?

2.2.Знаешь ли ты законы дружбы?

Публикация с целью представления преимуществ проектного метода[править]

Ошибка создания миниатюры: Файл не найден
Ошибка создания миниатюры: Файл не найден



Буклет проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся[править]

Вводная презентация для детей

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

Презентация "Продукты проектной деятельности"

Материалы по оцениванию[править]

Гена.jpg

Формирующее оценивание:
Индивидуальная карта ЗИУ;
Диагностическая карта ЗУН на начало проекта


Итоговое оценивание:
Индивидуальная карта ЗУМ;
Диагностическая карта ЗУН на конец проекта;

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности[править]

План проведения проекта

Методическое сопровождение проекта:

Коммуникативная игра

Мирилки

Что сказала мама"

Источник — «https://wiki.kamchatkairo.ru/index.php?title=Участник:Елена_Чайка&oldid=1071»