Редактирование: Учебный проект "Планеты "Б" не существует"
Внимание! Вы не авторизовались на сайте. Ваш IP-адрес будет публично видимым, если вы будете вносить любые правки. Если вы войдёте или создадите учётную запись, правки вместо этого будут связаны с вашим именем пользователя, а также у вас появятся другие преимущества.
Правка может быть отменена. Пожалуйста, просмотрите сравнение версий, чтобы убедиться, что это именно те изменения, которые вас интересуют, и нажмите «Записать страницу», чтобы изменения вступили в силу.
| Текущая версия | Ваш текст | ||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
== Группа == | == Группа == | ||
| − | + | ИОБ-17001 | |
== Тьютор == | == Тьютор == | ||
| + | Демичева Юлия Александровна | ||
| − | + | == Автор (авторы) проекта, место работы, должность == | |
| − | |||
| − | + | ''Тарытин Андрей Николаевич'' | |
| − | + | ''Глущук Екатерина'' | |
== Название проекта == | == Название проекта == | ||
| Строка 37: | Строка 36: | ||
Как уменьшить объём производимых нами отходов посредством экосоветов. | Как уменьшить объём производимых нами отходов посредством экосоветов. | ||
Минимизировать и правильно утилизировать свои отходы | Минимизировать и правильно утилизировать свои отходы | ||
| − | |||
== Вопросы, направляющие проект: == | == Вопросы, направляющие проект: == | ||
| − | + | ||
'''Основополагающий вопрос:''' | '''Основополагающий вопрос:''' | ||
| Строка 54: | Строка 52: | ||
| + | |||
'''Учебные вопросы:''' | '''Учебные вопросы:''' | ||
| − | + | # Как долго лежит мусор в земле? | |
| − | + | # Где мусору место? | |
| − | + | # Как утилизируется мусор на Камчатке? | |
| − | |||
| − | |||
| − | + | # В каком состоянии воздух Камчатки? | |
| − | + | # Что влияет на состояние воздуха Камчатки? | |
| − | + | # Как не допустить загрязнение воздуха Камчатки? | |
| − | |||
| − | |||
| − | + | # Нептун, расскажи как дела у воды? | |
| + | # Как улучшить состояние воды в бухте Авачинская? | ||
| + | # Встанешь ли ты на защиту воды? | ||
| − | + | == Публикация с целью представления преимуществ проектного метода== | |
| + | [[Файл:Информационный буклет ПланетаБ.jpg|500px|безрамки|центр]] | ||
| − | + | ''Буклет, который представляет концепцию вашего проекта выбранной аудитории, например учащимся, их родителями или другим заинтересованным членам школьного сообщества'' | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | + | ''Расскажите, как Вы презентовали проект ученикам'' | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| + | [[Файл:Визитка проекта.jpg|мини]] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | ''Приведите примеры работ учащихся по проекту'' | ||
| − | + | == Материалы по оцениванию == | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | Формирующее оценивание: | |
| − | + | Итоговое оценивание: | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| − | |||
| − | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Всё, что может быть использовано при реализации проекта, и не вошло в другие разделы (например, список информационных ресурсов) | Всё, что может быть использовано при реализации проекта, и не вошло в другие разделы (например, список информационных ресурсов) | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
[[Категория: Обучение для будущего]] | [[Категория: Обучение для будущего]] | ||
[[Категория: Проекты]] | [[Категория: Проекты]] | ||
