| Текущая версия |
Ваш текст |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | [[Файл:1221.jpg|500px| справа]]
| |
| − |
| |
| | = <font color="Blue"> Дата и время проведения </font> = | | = <font color="Blue"> Дата и время проведения </font> = |
| | | | |
| Строка 11: |
Строка 9: |
| | | | |
| | '''Цель:''' | | '''Цель:''' |
| − | Формирование основных понятий теории загрузки судна, применение математических выражений грузовых характеристик при
| + | |
| − | решении практических задач расчета плана загрузки судна
| |
| | | | |
| | '''Задачи:''' | | '''Задачи:''' |
| − | Формирование профессиональных компетенций, в том числе информационно-коммуникативной компетентности обучающихся: умения
| + | |
| − | самостоятельно искать и отбирать нужную информацию, анализировать, организовывать, представлять, передавать её, моделировать объекты и процессы.
| |
| | | | |
| | '''По окончании МК слушатели''' | | '''По окончании МК слушатели''' |
| | | | |
| | '''Узнают:''' | | '''Узнают:''' |
| − | Как применять программу Plickers для тестирования обучающихся;
| + | |
| − | Как представить учебный материал в интересной, визуализированной, интерактивной и максимально понятной для обучающихся форме
| |
| | | | |
| | '''Смогут научиться:''' | | '''Смогут научиться:''' |
| − | Работать с онлайн-конструктором Plickers;
| |
| − | Использовать сервис Popplet для составления интеллектуальных карт
| |
| | | | |
| | = <font color="Blue"> Аннотация мастер-класса</font> = | | = <font color="Blue"> Аннотация мастер-класса</font> = |
| − | Правильно загрузить судно – значит обеспечить его безопасное плавание при одновременном максимальном экономическом эффекте.
| |
| − | Расчет грузового плана – серьезная инженерная работа с большим количеством решений, из которых надо выбрать оптимальное для данных условий.
| |
| − | Выработать и рекомендовать все возможные на практике способы достижения оптимальной загрузки судна невозможно. Необходимо заметить, что эта тема является трудной для усвоения,
| |
| − | поэтому для лучшего понимания и запоминания темы преподаватель применяет метод моделирования, онлайн – конструктор Plickers и сервис Popplet для составления интеллектуальных карт.
| |
| | | | |
| | = <font color="Blue"> Участники </font> = | | = <font color="Blue"> Участники </font> = |
| − |
| |
| − | 1. Якимов Юрий Аркадьевич, преподаватель высшей квалификационной категории;
| |
| − |
| |
| − | 2. Михайлов Сергей Николаевич, преподаватель первой квалификационной категории;
| |
| − |
| |
| − | 3. Бадртдинов Рамиль Наильевич, преподаватель специальных дисциплин;
| |
| − |
| |
| − | 4. Петренко Валерий Герасимович, мастер производственного обучения;
| |
| − |
| |
| − | 5. Кулабухов Сергей Владимирович, мастер производственного обучения
| |
| − |
| |
| − | 6. Демичева Юлия Александровна, старший преподаватель КГАУ ДПО "Камчатский ИРО"
| |
| − |
| |
| − | 7. Черей Оксана Николаевна, преподаватель спецдисциплин КГПОАУ "Камчатский морской энергетический техникум"
| |
| − |
| |
| − | 8. Тунь Альбина Анатольевна, преподаватель специальных дисциплин КГПОАУ "Камчатский морской энергетический техникум"
| |
| − |
| |
| − | 9. Кадыров Дмитрий Вячеславович, преподаватель специальных дисциплин КГПОАУ "Камчатский морской энергетический техникум"
| |
| | | | |
| | = <font color="Blue">Ведущие Мастер-класса </font> = | | = <font color="Blue">Ведущие Мастер-класса </font> = |
| − | '''Екимов Сергей Викторович, преподаватель специальных дисциплин КГП ОАУ "Камчатский морской энергетический техникум"'''
| + | Екимов Сергей Викторович, преподаватель специальных дисциплин |
| | | | |
| | = <font color="Blue"> Фотоотчет </font> = | | = <font color="Blue"> Фотоотчет </font> = |
| | [[Файл:1221.jpg|мини]] | | [[Файл:1221.jpg|мини]] |
| − | [[Файл:WP 20180321 026.jpg|200px]]
| |
| − | [[Файл:WP 20180321 033.jpg|200px]]
| |
| − | [[Файл:WP 20180321 032.jpg|200px]]
| |
| | | | |
| | = <font color="Blue"> Сертификаты </font> = | | = <font color="Blue"> Сертификаты </font> = |
| | | | |
| − | Сертификаты участника мастер-класса можно скачать [https://yadi.sk/d/K1wI4edu3UDwef '''ЗДЕСЬ''']
| + | [[Категория: Методическая площадка]] |
