| Текущая версия |
Ваш текст |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | = <font color="Blue"> Дата и время проведения </font> = | + | = <font color="Blue"> Дата и время проведения </font> = '''30 марта в 15.00''' |
| | | | |
| − | '''30 марта в 15.00'''
| + | = <font color="Blue"> Дата и время проведения </font> = ''30 марта в 15.00'' |
| | | | |
| | = <font color="Blue"> Цель и задачи</font> = | | = <font color="Blue"> Цель и задачи</font> = |
| | | | |
| − | '''Цель:''' | + | '''Цель:''' |
| − | | |
| − | ознакомление с опытом работы использования интерактивных презентаций в работе педагогов и специалистов ДОУ, '''со всеми участниками образовательных отношений (детьми дошкольного возраста, родителями/законными представителями, коллегами) в контексте ФГОС ДО и требований Профстандарта педагога ДОУ'''
| |
| | | | |
| | | | |
| | '''Задачи:''' | | '''Задачи:''' |
| − |
| |
| − | '''1.''' Познакомить участников мастер-класса '''с теоретическими основами сущности интерактивных презентаций.'''
| |
| − |
| |
| − | '''2.''' Продемонстрировать опыт работы по использованию интерактивных презентаций в образовательной деятельности педагога во время образовательной деятельности с дошкольниками '''(в том числе с ОВЗ)''', работе с родителями / законными представителями и коллегами.
| |
| − |
| |
| − | '''3.''' '''Повысить уровень профессиональной компетентности''' участников Мастер-класса '''в рамках ФГОС ДО''' и обязательных требований '''Профстандарта педагога.'''
| |
| − |
| |
| | | | |
| | | | |
| | '''По окончании МК слушатели''' | | '''По окончании МК слушатели''' |
| | | | |
| − | '''Узнают: | + | '''Узнают: |
| − | | |
| − | - что такое '''"интерактивная презентация"''';
| |
| − | | |
| − | - каковы нормы '''СанПин 13.''' '''по использованию ИКТ''' в педагогической деятельности с детьми и взрослыми;
| |
| − | | |
| − | - как правильно составить интерактивную презентацию '''(этапы создания, последовательность выполнения, конечный продукт - результат)''';
| |
| − | | |
| − | - '''в каких видах деятельности и каким образом''' использовать интерактивные презентации;
| |
| − | | |
| − | - '''как видоизменить интерактивную презентацию''' в соответствии возрастом аудитории '''(дети - младший, средний или старший дошкольный возраст; взрослые: родители или коллеги).'''
| |
| − | | |
| | | | |
| | | | |
| | '''Смогут научиться:''' | | '''Смогут научиться:''' |
| − |
| |
| − | - создавать презентацию в программе '''MS PowerPoint с нуля''';
| |
| − |
| |
| − | - использовать в работе '''базовые функции программы MS PowerPoint''', а также узнают '''секреты для продвинутых пользователей''';
| |
| − |
| |
| − | - научатся создавать '''универсальную основу для интерактивной образовательной презентации''' используя MS PowerPoint;
| |
| − |
| |
| − | - научатся '''изменять интерактивный плакат''' в соответствии с возрастом дошкольников, поставленными целями и задачами;
| |
| − |
| |
| − | - используя методички смогут '''самостоятельно обучить коллег своего учреждения основам создания интерактивных плакатов'''.
| |
| | | | |
| | = <font color="Blue"> Аннотация мастер-класса</font> = | | = <font color="Blue"> Аннотация мастер-класса</font> = |
| − |
| |
| − | Сегодня педагог обязан предоставлять детям '''«свободу выбора»''' предстоящей деятельности и, в тоже время, '''своим мастерством увлечь детей за собой'''. Чтобы деятельность была интересной для воспитанников, педагогу приходится осваивать новые методы, технологии, приёмы подачи материала.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '''Интерактивные технологии''' '''все больше и больше завоевывают сферу образования.''' И все формы общения и взаимодействия с детьми, родителями и коллегами сейчас тоже стали интерактивными.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '''Весь мастер-класс построен из нескольких блоков:'''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '''I. Теоретический блок:''' знакомство с понятием «интерактивная презентация», его особенностями, видами.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '''II. Мини-дискуссия''' «Плюсы и минусы интерактивной презентации, как яркого представителя информационно-коммуникативных технологий»
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '''III. Из опыта работы''' «Использованию интерактивных презентаций в образовательной деятельности педагога со всеми участниками образовательных отношений: дети, родители, коллеги, специалисты»
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '''IV. Практический блок:''' «Работа в MS PowerPoint. Создаем интерактивную презентацию»
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '''V. Заключительный блок''' «Рефлексия или Подводим итог».
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '''''По завершению мастер-класса все участники получают методички по созданию интерактивной презентации и специфики его применения в дошкольной образовательной организации.
| |
| − | '''''
| |
| | | | |
| | = <font color="Blue"> Участники </font> = | | = <font color="Blue"> Участники </font> = |
| | | | |
| − | 1. Москалёва Елена Викторовна,воспитатель МБДОУ "Детский сад № 5", 89146200327 | + | 1. |
| | | | |
| − | 2. Гулевская Татьяна Алексеевна,воспитатель МБДОУ "Детский сад № 5", 89247845026 | + | 2. |
| | | | |
| − | 3. Зуева Елена Валерьевна, воспитатель МБДОУ "Детский сад № 20" | + | 3. |
| | | | |
| − | 4. Яковлева Ольга Владимировна, воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 20" | + | 4. |
| | | | |
| − | 5. Шландакова Анжела Фёдоровна, старший воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 20" | + | 5. |
| | | | |
| | 6. | | 6. |
| Строка 99: |
Строка 42: |
| | 10. | | 10. |
| | | | |
| − | 11. | + | 11. |
| − | | |
| − | = <font color="Blue">Ведущие Мастер-класса </font> =
| |
| − | | |
| − | '''Полюхович Виктория Валерьевна''' - старший методист высшей квалификационной категории МБДОУ "Детский сад №26 "Росинка"
| |
| − | | |
| | | | |
| − | '''Каспирова Дарья Александровна''' - воспитатель МБДОУ "Детский сад №26 "Росинка"
| + | = <font color="Blue">Ведущие Мастер-класса </font> = |
| | | | |
| | = <font color="Blue"> Фотоотчет </font> = | | = <font color="Blue"> Фотоотчет </font> = |
