Редактирование: Документ-камера в образовательной деятельности ДОУ
Внимание! Вы не авторизовались на сайте. Ваш IP-адрес будет публично видимым, если вы будете вносить любые правки. Если вы войдёте или создадите учётную запись, правки вместо этого будут связаны с вашим именем пользователя, а также у вас появятся другие преимущества.
Правка может быть отменена. Пожалуйста, просмотрите сравнение версий, чтобы убедиться, что это именно те изменения, которые вас интересуют, и нажмите «Записать страницу», чтобы изменения вступили в силу.
| Текущая версия | Ваш текст | ||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
'''Время начала мастер-класса:''' 10-40 | '''Время начала мастер-класса:''' 10-40 | ||
| + | |||
'''Продолжительность мастер-класса:''' 1 пара→ 1 час, 30 минут | '''Продолжительность мастер-класса:''' 1 пара→ 1 час, 30 минут | ||
= <font color="Blue"> Место проведения</font> = | = <font color="Blue"> Место проведения</font> = | ||
| − | |||
КГАУ ДПО "Камчатский ИРО" | КГАУ ДПО "Камчатский ИРО" | ||
| − | |||
| − | |||
= <font color="Blue"> Цель и задачи</font> = | = <font color="Blue"> Цель и задачи</font> = | ||
| Строка 20: | Строка 18: | ||
'''Задачи:''' | '''Задачи:''' | ||
| − | + | - активизировать познавательную деятельность | |
детей с помощью приемов визуализации учебного материала | детей с помощью приемов визуализации учебного материала | ||
| − | + | - повышать качество знаний за счет наглядной демонстрации | |
образца деятельности | образца деятельности | ||
| − | + | - активизировать непроизвольное внимание | |
| − | + | - привлечение пассивных детей к активной деятельности | |
| − | + | - упростить процесс подготовки | |
| + | к непосредственно образовательной деятельности | ||
'''По окончании МК слушатели''' | '''По окончании МК слушатели''' | ||
| − | |||
'''Узнают:''' | '''Узнают:''' | ||
| − | |||
с помощью документ-камеры: | с помощью документ-камеры: | ||
| − | + | - демонстрировать изображения и объекты | |
| − | + | - увеличивать демонстрируемые изображения и объекты | |
| − | + | - обзор объемного текстового материала | |
| − | + | - демонстрация сложных действий, состоящих из нескольких этапов или операций | |
(конструирование, накладывание штриховки, рисование, лепка и др.) | (конструирование, накладывание штриховки, рисование, лепка и др.) | ||
| − | + | - работа с игровым дидактическим материалом в виде карточек, лото, домино и т.д.) | |
| − | + | - динамическая презентация результатов работы педагога и детей | |
| − | |||
'''Смогут научиться:''' | '''Смогут научиться:''' | ||
| − | + | - создавать динамическую презентацию работы педагога и детей | |
| − | + | (небольшой видеоролик с музыкальным сопровождением) | |
| − | + | (не требуется владение ПК на высоком уровне, создавать видеоролик может обычный пользователь) | |
= <font color="Blue"> Аннотация мастер-класса</font> = | = <font color="Blue"> Аннотация мастер-класса</font> = | ||
| − | + | 1. Презентация "Использование документ-камеры в образовательной деятельности | |
| − | + | 2. Практические навыки функций документ-камеры | |
| − | + | 3. Создание видеоролика с результатами работы педагога и детей, с музыкальным сопровождением | |
| − | + | 4. Видеофильм "Из опыта работы с документ-камерой" | |
| − | |||
= <font color="Blue"> Участники </font> = | = <font color="Blue"> Участники </font> = | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
= <font color="Blue">Ведущие Мастер-класса </font> = | = <font color="Blue">Ведущие Мастер-класса </font> = | ||
| Строка 83: | Строка 57: | ||
= <font color="Blue"> Сертификаты </font> = | = <font color="Blue"> Сертификаты </font> = | ||
| − | |||
| − | |||
