Учебный проект: Влияние географического положения страны на образ жизни и характер нации

Группа

ДИОБ-1058

Тьютор

Каурцева Светлана Петровна

Автор (авторы) проекта

Крюкова Алена Сергеевна [1]

Название проекта

“Влияние географического положения страны на образ жизни и характер нации. The influence of geographical position of the country on national character and way of life/ Загадки нации…The mystery of a nation…”

Предмет, класс

Английский язык, 10 класс

Краткая аннотация проекта

“Данный проект может быть использован при изучении тем «Different landscapes – different countries»; “How does the geographical position influence the people’s lives?”, “How to understand those mystifying foreigners”; “Do you know…”; “East or west – home is best”, “The best of all possible Worlds” из раздела 1 «How different the world is» В УМП, учащиеся самостоятельно приобретают недостающие знания из разных источников, учатся пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач, приобретают коммуникативные умения, работая в группах, развивают исследовательские умения (выявление проблем, сбор информации, наблюдение, анализ), системное мышление. Работа по группам создает ситуацию успешности для учащихся с разным уровнем подготовки. Проблемные вопросы развивают интерес к предмету. Такая деятельность способствует глубокому, осознанному усвоению знаний. В процессе работы над проектом учащиеся привлекают знания из других предметных областей (русского языка и литературы, истории и обществознания, информатики и ИКТ.) В процессе проведения проекта у учащихся формируется целостное представление о различных нациях и их образе жизни”

Вопросы, направляющие проект:

Основополагающий вопрос: “Нация – это реальный способ познать страну или иллюзия? Nation is a real way to perceive a country or the illusion isn’t it?”

Проблемные вопросы учебной темы:

Проблемный вопрос №1: How can you explain the phrase “the character of the nation”? Что такое национальный характер?”

Проблемный вопрос №2: Does the geographical position influence the life and character of people? Or Geography is not an easy science. What is its plus and minus? Влияет ли географическое положение страны на образ жизни и характер людей? География- наука не проста. В чем же плюс ее, беда?”

Проблемный вопрос №3: What does it mean to be Russian? Что значит быть русским?”

Учебные вопросы:

1.1. What is the meaning of the word “nation” Что такое нация?

1.2. Are people of various countries different or alike? Похожи или отличаются между собой люди различных стран?”

2.1. Where are Britain, Russia and the USA situated? Где расположены Великобритания, США, Россия?

2.2. What is the climate in the USA, GB and Russia like? Какой климат в США, Великобритании и России?

2.3. What are the main activities of people of different countries? Каковы основные занятия людей различных стран?”

3.1. Who among famous people can you put into the list “The most Russian Russians? Кого из известных людей Вы можете включить в список "Самые - самые русские"?

3.2. What traits do the Russian have? Какими исключительными чертами обладают русские люди?

3.3. What problems do the Russians have? Какие проблемы есть у русских?”

Презентация проекта для учащихся:

• Вводная презентация
• Буклет для родителей

Визитная карточка проекта

• Визитная карточка проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

• Презентация

• Буклет

Материалы по оцениванию

• Критерии оценивания презентации

• Критерии оценивания буклета

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

• Задание для группы "Журналисты"

• Задание для группы "Путешественники"

• Задание для группы "Следопыты"

• Кроссворд

• It’s interesting to know

• Инструкция Как провести опрос?

• Опрос группы "Журналисты"

• Самостоятельная работа по теме "Географическое положение страны"

Другие документы

• План работы над проектом в школе

• Список информационных ресурсов